疫情背景下畢業生畢業就業工作探索

【摘 要】 新冠肺炎疫情給中國經濟帶來諸多不利因素，高校畢業生畢業就業深受影響。本文通過對當前華南某高校動物醫學專業畢業生畢業就業所面臨的多個問題進行分析，從而探索出疫情背景下畢業生畢業就業工作的思路和方法，以期為接下來應對疫情常態化畢業生畢業就業工作奠定理論基礎。

【關鍵詞】 疫情 畢業生 畢業就業

2020年開年以來新冠疫情席卷全國，為了配合全國疫情防控工作，多地采取了嚴格的封鎖隔離措施，同時各行各業都選擇居家工作或者暫時歇業的狀態。長達三個多月來的嚴防死守，國內疫情得到了全面的控制，全國各地疫情傳播風險均降到最低，但國外疫情接連爆發，給全球防控工作帶來了巨大的挑戰，也極大增加了我國的境外輸入病例風險。在這樣的疫情大背景下， 2020年我國高校畢業生再創新高，達874 萬人[1]。新冠肺炎疫情爆發，不僅對宏觀經濟產生較大影響，而且對我國高校畢業生畢業就業工作也造成沖擊。

一、疫情對高校畢業生畢業就業的影響

首先我們可以看到，疫情大背景下，對畢業生帶來的直接影響就是不能正常入學，從而對很多畢業生來說，大學階段最后一個學期，也是最重要的一學期直接在家里度過了。按照往年來說，這個學期全體畢業生要在學校完成畢業論文的全部內容和答辯。同時，大部分畢業生要參加校內校外各個地方的工作招聘，有條件的單位還會提供畢業生實習，從而大大增加畢業生順利求職的機會。也有很大一部分畢業生要在這學期參與研究生考試復試或者國家單位考試復試。而現實的情況是，上述的常規畢業就業流程和工作在疫情的背景下受到巨大的影響，從而極大增加了這屆畢業生畢業就業的壓力。

二、疫情背景下畢業生畢業就業工作探索

雖然受到疫情大范圍的影響，但畢業生就業畢業工作并非停滯不前，無計可施。作為高校教育工作者，特別是學生工作的一線輔導員，要學會適應當前的疫情防控模式，尋求工作突破口，敢于創新畢業生畢業就業工作。工作內容主要分以下三點：一是確認學生畢業論文及畢業要求，與教務員共同為畢業生安排線上畢業的工作，并時刻督促學生按要求完成。二是開展畢業生線上培訓和招聘工作，內容包括考研考公復試經驗技巧培訓，畢業生畢業手續辦理培訓，全國各地各行各業線上招聘信息發布分享。三是全面摸查全體畢業生的就業去向，采取點對點的就業幫扶。

（一）協助畢業審核，確保順利畢業

在與教務員老師充分溝通后，確定了今年畢業生畢業工作全部采取線上進行，包括線上論文撰寫，導師線上指導，線上答辯等方式進行。在實際工作中，確實出現了一些問題和困難，其中集中表現在學生畢業論文撰寫和導師線上指導的問題。有幾位學生都出現了明顯的焦慮和過激行為，有在論文最后時刻提出更換導師，更換課題的學生;也有學生直接提出與導師難以溝通交流，萌生退學想法。這些突發事件的發生，需要輔導員的及時介入，一方面站在學生的角度為學生分析當前的情況，一方面站在導師的角度為學生解釋，同時積極疏導學生焦慮的情緒，最后本人也利用自身的專業優勢適當指導學生論文的修改和寫作，讓學生重新燃起認真撰寫畢業論文，確保順利畢業的信心。

（二）創新就業渠道，推進線上招聘

鑒于疫情期間考研考公等大型考試的復試環節都推遲，而且時間未定，給很多初試通過的考生帶來了很大的焦慮情緒，他們一方面緊張備考，一方面又沒有及時找工作，所以兩者的壓力下就出現了不安焦慮的情緒。這邊采取的措施包括及時采用線上組織培訓的形式，為全體考研初試通過的學生詳細講解考研復試技巧，同時還邀請了去年考研成績優秀的師兄師姐為畢業生分享經驗，最后也疏導學生的焦慮情緒，鼓勵他們在備戰考研復試時也要適當了解和應聘合適的工作。另一方面，我及時尋找和轉發各地大型的網上招聘信息，以及本專業國內知名企業的招聘信息，同時每次轉發招聘信息，我都會為學生分析該招聘企業的優勢和特色，鼓勵符合自己應聘需求的學生踴躍投簡歷，必要時我可以為學生推薦企業。

（二）全面摸查信息，精細推薦工作

在四月初，結合學校學院的就業工作安排，我這邊專門設置了一份詳細的，符合我們學院學生特色的畢業生就業去向調查問卷，目的是詳細摸查每位畢業生的真實就業意愿，方便接下來我進行點對點的就業指導工作。這段時間已經開始對就業困難學生進行點對點就業幫扶，提供對應的補助，推薦合適的企業，安撫消除焦慮情緒等多個方面一起進行。

三、疫情背景下畢業生畢業就業工作思考

新冠肺炎疫情帶來的影響還在持續，當前新冠肺炎疫情正處于常態化防控階段，畢業生畢業就業工作必須拓展思路，廣開渠道，采取分類指導、精準對接方式多措并舉助力學生就業[2]。

（一）廣開招聘渠道，發動全體教師，根據自身專業優勢和人脈資源，積極為學生提供有效就業信息，在指導好學生畢業論文的同時為學生提供針對性的就業指導和專業引導。充分利用校友會，積極轉發就業求職信息和畢業生信息，為學生推薦可信可靠的就業崗位。

（二）拓展就業方式，鼓勵引導學生在線求職，為學生就業提供堅強后盾。學院積極引導畢業生關注教育部推出的24365校園招聘服務網站和學校學生就業指導服務中心網站上推出的各類就業信息，要求輔導員每天關注各類求職信息，及時編發至班級網絡群，宣傳就業政策，解答學生疑惑。

（三）組織升學求職培訓，為學生考取研究生，公務員，事業單位等崗位提供培訓指導，提高學生通過率，鼓勵學生根據行業需求進行專業訓練和復習，增強針對性，提高綜合素質和能力。

（四）開展愛國主義教育，鼓勵學生參與“西部計劃”、“三支一扶”、參軍入伍等國家需要的崗位。組織全體輔導員充分挖掘信息資源，為學生提供特崗教師、“西部計劃”、“三支一扶”、參軍入伍等各類信息，教育引導學生到祖國最需要的地方建功立業。

（五）發揮創新創業優勢，積極鼓勵學生參加“互聯網+”創新創業大賽，以創業帶動就業。

（六）關注特殊困難畢業生，提供心理輔導和求職幫助，針對特殊困難學生，及時了解學生家庭狀況、就業心理、健康狀況，為他們申請必要的資金幫扶、心理輔導，解決實際困難，增強就業信心，提升就業競爭力。大學生畢業所面臨的就業壓力本就沉重，加上今年疫情的原因，不少學生會因為找工作困難出現焦慮的心理，這也在所難免。作為輔導員，在此時就要引導學生以平和的心態去面對困難，積極的面對未來。要讓畢業生認清就業形勢，對自己做好合理的定位，不要孤芳自賞，避免在求職時好高騖遠，同時要引導學生學會調節自己的就業心態，克服不良情緒，保持積極向上，平和樂觀的就業心態，這對緩解就業心理壓力是非常關鍵的一點。

四、結語

2020年注定是不平凡的一年，突如其來的疫情讓全國乃至全世界都措手不及，但是我們很慶幸自己在中國，在這個把人民群眾生命和利益永遠放在第一位的社會主義國家。短短幾個月的時間，我們感受到社會主義偉大祖國強大的制度優越性，感受到舉國上下眾志成城抗擊疫情的決心，相信在黨和國家的領導下，善于創造奇跡的英雄的中華民族和中國人民定能徹底戰勝疫情;也同樣有信心，在黨和國家的關懷下，從教育部到各地人力資源和社會保障局，以及全國所有高校都會為全體畢業生順利畢業就業做出自己的努力和付出，打贏這場畢業就業攻堅戰[3]。

【參考文獻】

[1] 2020屆高校畢業生將達874萬人[N].光明日報，2019-11-01（008）.

[2] 陳建幫.抗擊疫情形勢下對大學生就業引導工作的思考[J].理論前沿，2020（6）：38-42

[3] 吳華華.試論新冠肺炎疫情背景下畢業班就業工作的推進[J].佳木斯職業學院學報，2020（4）：274-275

作者簡介：傅葉琪，華南農業大學獸醫學院輔導員，助教