基層黨支部工作標準化建設研究

余琦琦 樓永俊

【摘 要】 高?；鶎狱h支部標準化建設是高校基層黨組織建設中的重中之重，有利于充分發揮基層黨組織的政治核心作用。深化加強基層黨支部建設，創新黨支部工作模式，推進黨支部工作標準化，有利于不斷增強高?；鶎狱h組織生機活力、提高高校教育與管理水平。本文結合高校黨支部標準化建設現有存在的問題，聯系工作實際，探討如何進一步加強高?；鶎狱h支部工作標準化建設。

【關鍵詞】 高校 基層黨支部 標準化建設

《中國共產黨支部工作條例（試行）》是習近平總書記新時代中國特色社會主義黨建思想的重要制度成果。推進黨支部標準化規范化建設，就是要嚴格將《條例》規定和要求落到實處，不斷提升黨支部工作水平，發揮黨支部的戰斗堡壘作用。推進黨支部標準化規范化建設，就是用科學的管理方法開展黨支部工作，明確黨支部工作內容，規范黨支部工作程序，進而建立檢驗工作效果的標尺，增強黨建工作的嚴肅性和規范性，把從嚴治黨覆蓋到所有黨支部和全體黨員。

一、基層黨支部標準化建設存在的問題及原因分析

（一）黨支部創新意識不夠強

支部黨建活動缺乏活力，形式單一，活動成效不足，互聯網+黨建的平臺建設力度不大;理論學習內容與日常工作結合存在脫節，聯系不夠緊密，很難達到理論指導實踐的目的，基層黨組織按部就班地按照上級黨組織文件通知部署開展工作、盲目跟著上級要求走，缺乏自主創新，不利于強化基層黨支部的戰斗力。

（二） 黨支部組織生活制度落實不到位

支部存在黨員的教育和管理落實不到位，開展談心談話制度不扎實，談話大多偏于日?；罨勑恼勗挾嗑劢褂诰唧w工作，意識形態、思想認識等方面涉及較少。開展組織生活會時黨員的批評與自我批評不深入，浮于表面，主要原因是對黨要管黨、從嚴治黨的重要性認識不夠，基層黨建工作常與業務工作相沖突，各基層黨組織自我要求標準不一，未形成常態化的談心談話、相互批評的機制。

（三）黨支部聚焦中心用力不足

基層黨支部的學習質量、活動數量及組織生活要求存在差別，黨建工作在基層落實過程中出現層層弱化，使得黨員服務意識薄弱、不能很好地發揮先鋒模范作用，這極大地影響了支部發揮政治功能和服務功能?；鶎狱h支部要以組織的威信凝聚人，以黨員的表率作用帶動人，通過辦實事、解難事、做好事，解決群眾反映強烈的突出問題，不斷增進黨組織對黨員的吸引力和影響力。

二、高?；鶎狱h支部標準化建設路徑探究

（一）規范黨支部設置。設置黨支部應按照靈活便捷、覆蓋全面、有利于開展活動和發揮作用的原則。黨支部一般以院（系）、專業等為單位設置，并且積極探索依托專業設立黨支部，建立支部和專業相融合的新型模式。

（二）嚴肅組織生活。扎實落實“三會一課”制度，黨課要突出政治學習和黨員教育管理等方面內容，開展形式多樣、氛圍莊重，突出黨性鍛煉。黨支部每年至少各召開一次組織生活會制度和民主評議制度，會前要認真組織學習、開展談心談話，廣泛聽取意見;會上嚴肅查擺問題、深刻剖析根源、明確整改方向;會后要逐一設立期限進行整改落實。支委要充分利用談心談話、座談會、組織生活會，了解跟蹤師生思想動態，引導他們自覺抵御各類錯誤思想侵蝕，不斷強化自己的政治立場，堅定政治信仰。

（三）創新活動方式。支部活動應圍繞自身黨支部工作中心開展，貼近教師和學生的思想工作和生活實際情況，既要體現黨支部活動的嚴肅性，又應不斷增強活動的感染力和吸引力。同時要結合形勢發展需求，依托現代網絡信息技術手段進行支部建設，有效構筑黨建微信群、公眾號等為主要載體的黨建陣地，多途徑、多維度地開展黨員思想工作，夯實黨支部建設基礎。

（四）發揮支部作用。學校黨委要牢固樹立黨的一切工作到支部的鮮明導向，把黨建日常工作落到支部，把從嚴教育管理黨員落到支部，把群眾工作落到支部，發揮黨支部在思想政治引領、規范組織生活、團結凝聚師生、促進中心工作等方面的主體作用，努力把黨支部建設成為團結群眾的核心、攻堅克難的堡壘。

我國高校基層黨支部建設對于人才培養具有十分重要的作用，在新時代背景下，也面臨著更多的發展困境有待解決，需要不斷深入探究創新建設路徑。高校要不斷加強重視程度，加大投入力度，創新黨建工作形式，促進基層黨支部組織形式規范化、組織結構科學化和管理制度標準化水平，提升基層黨支部凝聚力和和戰斗力。

【參考文獻】

[1] 以黨支部標準化建設為抓手? 全面提升基層黨建工作質量研究[J].機關黨建研究，2020（03）：54-56.

[2] 吳留戈.基層黨支部建設在國企優勢轉化模式中的實踐路徑[J].企業改革與管理，2020（03）：193-194.

[3] 蔡超，鐘蓉戎.高?；鶎狱h支部的“四力”內涵與指向[J].黨史博采（下），2020（01）：29-30.

[4] 付佳偉.基層黨組織的標準化特征及其發揮[J].企業文明，2020（01）：79-80.

[5] 白冰.高校黨支部規范化建設實踐研究[J].科教文匯（上旬刊），2020（01）：21-22.

浙江商業職業技術學院黨建與思想政治教育研究會2019年思政課題項目;編號：SZY_SZ201911