媒介融合背景下新聞編輯業(yè)務的轉(zhuǎn)型與創(chuàng)新

肖瑛

【摘要】本文以媒介融合為歷史背景，以新聞編輯業(yè)務的轉(zhuǎn)型與創(chuàng)新為主要研究內(nèi)容，分別從建立“以受眾為中心”的新聞編輯理念、樹立“內(nèi)容為王”的新聞產(chǎn)品觀念、具備“融媒體矩陣營銷”的傳播理念三個維度深入論述，以此探尋媒介融合時代新聞編輯工作的路徑和方法。

【關鍵詞】媒介融合 新聞編輯 轉(zhuǎn)型

一、媒介融合的歷史背景

美國馬薩諸塞州理工大學的伊契爾·索勒·普爾教授最早提出了媒介融合的概念。1983年在《自由的科技》一文中，他提出了媒介融合的定義，即媒介呈現(xiàn)多功能一體化的趨勢。當紙媒、廣電媒體等傳統(tǒng)媒體已經(jīng)無法滿足受眾對信息獲取的需要，媒介融合必定成為傳媒業(yè)態(tài)發(fā)展的必然趨勢。但媒介融合不是簡單的技術變革，它從根本上改變了內(nèi)容生產(chǎn)和傳播模式，把單一線性新聞生產(chǎn)變成大規(guī)模的內(nèi)容生產(chǎn)融合、形態(tài)融合和傳播融合，從而引起傳媒組織結(jié)構(gòu)的變革。

我國媒介融合經(jīng)過了門戶網(wǎng)站時代、Web2.0、融媒體時代和智媒時代的發(fā)展，媒介融合的意義得到豐富，引人了“以受眾為中心”的互聯(lián)網(wǎng)思維，采用“中央廚房”的新聞生產(chǎn)模式，應用AR、VR、4K等高新技術，為受眾提供更清晰、更生動的媒介大餐。創(chuàng)意、策劃、組稿、改稿以及融媒體平臺優(yōu)化發(fā)布、跟進互動等整個流程的參與跟蹤，文字、圖表、色彩、聲音、視頻等技術元素的立體式傳播，大數(shù)據(jù)、人工智能等轉(zhuǎn)變傳播理念，提升媒體內(nèi)容的加工、生產(chǎn)能力及增值服務能力成為當下傳媒業(yè)，特別是新聞編輯人員的重要職責。

二、新聞編輯業(yè)務的轉(zhuǎn)型與創(chuàng)新

1.建立“以受眾為中心”的新聞編輯理念。新聞編輯人員在業(yè)務開展的過程中要轉(zhuǎn)變觀念，由傳統(tǒng)單純地對信息進行分類搜集逐漸轉(zhuǎn)變?yōu)閷π畔⑦M行全方面的篩選，樹立“以受眾為中心”的新聞編輯理念，以新聞產(chǎn)品能否給公眾帶來影響力、能否了解公眾的需求為衡量標準，編輯制作符合不同類型用戶需求的信息產(chǎn)品。例如，在新聞產(chǎn)品中增加互動性，一方面可以融入評論的元素，特別是針對社會熱點問題，讓受眾成為參與者和傳播者，增強與用戶的黏性和關聯(lián)度;另一方面將與受眾的互動過程融入新聞產(chǎn)品中，為受眾提供更加多元化的信息體驗和參與感受。

2019年，沈陽日報策劃組織了“壯麗70年奮斗新時代——飛閱大沈陽”大型主題航拍報道暨攝影大賽，將攝影作品與人物報道相結(jié)合，通過受訪對象口述拍攝經(jīng)歷及對個人作品的展示，深度挖掘記錄在光影中的城市變化。兩個多月時間里，刊發(fā)攝影作品百余幅，專刊30期。航拍大賽的參與者也是受眾，他們都是來自攝影領域里的翹楚，他們將作品同時發(fā)布到了有相當粉絲數(shù)量的個人賬號上，也為此次主題報道增加了關注度。

因此，新聞編輯人員要不斷提高個人的業(yè)務水平，全面了解媒介融合背景下媒體的變革趨勢和信息傳播路徑、內(nèi)容制作方法等，并不斷拓寬信息搜集和獲取的渠道與方式，為用戶提供更為專業(yè)化的服務。新聞編輯人員要重新對自身的角色進行定位，了解用戶需求，更多地采納和吸收用戶的建議，并能及時與新聞作品有效結(jié)合，進而使新聞產(chǎn)品更加符合受眾的需求，為用戶提供更為個性化的服務。

2.樹立“內(nèi)容為王”的新聞產(chǎn)品觀念。堅持“內(nèi)容至上、內(nèi)容為王”，是媒體賴以生存的根本。無論是傳統(tǒng)媒體還是新媒體，新聞編輯人員都要用優(yōu)質(zhì)的內(nèi)容吸引受眾，不斷創(chuàng)新新聞產(chǎn)品，滿足受眾與用戶的需求。傳統(tǒng)的新聞編輯內(nèi)容比較單一，很難滿足受眾多元化的需求，但是在媒介融合時代，海量的信息不斷地被生產(chǎn)出來，作為主流媒體的新聞編輯人員要想抓住受眾心理，必須增強新聞產(chǎn)品的個性化、互動性、時效性，加強與受眾的關聯(lián)和影響，打造爆款新聞產(chǎn)品，并且能夠持續(xù)推出原創(chuàng)內(nèi)容生產(chǎn)，這一點顯得尤為重要。

在中國人民抗日戰(zhàn)爭暨世界反法西斯戰(zhàn)爭勝利70周年紀念日來臨之際，沈陽日報精心策劃、推出了《東北中山1934-1946：從一所中學的流亡抗戰(zhàn)看民族崛起》專題系列報道。透過東北中山中學這個“流亡抗戰(zhàn)”的樣本，可以看到抗戰(zhàn)時期整個“教育西遷”的宏偉畫卷。“流亡抗戰(zhàn)”專題報道的每一組報道一經(jīng)推向報端、推上網(wǎng)絡，就在受眾中和社會上引起強烈反響，使紀念抗戰(zhàn)勝利70周年這一主題步步升溫，社會影響不斷擴大，專家稱贊這是一組對抗戰(zhàn)史實的搶救性報道，鼓舞人心。

對新聞編輯人員來說，足夠的政治高度和新聞敏感性兩者不可或缺，能夠?qū)π侣剝?nèi)容和質(zhì)量進行嚴格的把關和審核，進而在保證政治正確的前提下，為受眾提供質(zhì)量高的新聞作品，是時代對新聞編輯的要求。

3.具備“融媒體矩陣營銷”的傳播理念。媒介融合也意味著技術的創(chuàng)新與應用，新聞產(chǎn)品可以在新媒體平臺上通過技術手段實現(xiàn)播放形式的變革，提供可視化的新聞產(chǎn)品，讓信息更加直觀、生動、多樣，從而能夠最大化地實現(xiàn)融媒體傳播的廣度及寬度。這一舉措對于促進傳媒業(yè)發(fā)展以及推動社會進步都有著重大意義。

在“壯麗70年奮斗新時代——飛閱大沈陽”大型主題航拍報道暨攝影大賽活動中，線上線下雙管齊下，通過“圖文+視頻+二維碼”的模式在紙媒上實現(xiàn)了新媒體的表達。首航當日，沈陽日報社攝影部主任、新媒體中心主播、沈陽網(wǎng)視頻記者一同登上直升機，以不同的工具記錄著天際美景。沈陽日報社全媒體平臺采用“一體策劃、一次采集、多種生成、多元傳播”方式，“帥正新聞”客戶端、“學習強國”、頭條號、抖音號、朋友圈高清系列海報等手機端新媒體發(fā)布了融媒作品，效果好，反響強烈。

融媒體矩陣營銷，既是內(nèi)容的融合也是傳播手段的融合。媒體去中心化后，唯有將各種媒體的營銷手段相互融合，才能擴大傳播效應，影響用戶，從而與用戶建立關聯(lián)。作為新聞編輯人員，必須具備借助融媒體矩陣進行新聞產(chǎn)品營銷的能力，包括合理使用融媒體技術對新聞事件進行營銷和對受眾進行營銷，只有這樣才能夠保證媒體的社會影響力。

三、總結(jié)

綜上所述，媒介融合時代的到來給傳統(tǒng)媒體行業(yè)帶來巨大沖擊的同時，也給新聞編輯工作帶來巨大的挑戰(zhàn)，新聞編輯要不斷順應時代的發(fā)展積極轉(zhuǎn)型與創(chuàng)新，一方面要掌握各類媒介的使用方法和傳播渠道，了解新媒體傳播的新技術和新手段，具備媒介融合的新思想和新思維;另一方面要有堅定的政治立場和政治覺悟，承擔更多的社會責任，不斷推出優(yōu)質(zhì)的新聞產(chǎn)品，推動新聞事業(yè)的發(fā)展。

（作者單位：沈陽日報社）