新媒體時代少兒期刊發展困境及探索

張亞莎

【摘要】隨著科技的進步，新媒體時代信息技術的不斷發展，媒體的傳播形態、大眾信息獲取的方式也隨之改變。少兒期刊傳統傳播方式不如新媒體及時，且時效性不強、趣味性不夠。少兒期刊要運用新媒體手段，增加閱讀的趣味性，迎接新媒體時代的大挑戰。

【關鍵詞】新媒體 少兒期刊 探索

近年來隨著新媒體時代的到來，信息的傳播形態大大革新，傳統紙媒遭到的沖擊和壓迫與日俱增，少兒期刊必須認識到新媒體環境給少年兒童閱讀行為方式帶來的影響，要改變傳統工作方式和思維模式，在期刊內容創作、呈現、傳播上進行創新。

一、新媒體時代少兒期刊面臨的困境

1.閱讀方式單一，趣味性不夠。少兒期刊的傳統閱讀方式即文本閱讀，編輯先進行內容生產，再印刷，最后按一定周期寄送到讀者手中，讀者進行閱讀。而新媒體給讀者帶來的閱讀是影音文字信息的整合，其最主要的特點是便捷，可以隨時隨地進行閱讀。

2.閱讀交互不及時，互動率低。在傳統出版里，信息的傳播是單向的，讀者所接受的知識都是編輯生產和加工的內容。而新媒體手段是多向的，互動形式多樣，反饋及時，讀者參與感強。如在微博瀏覽推文時，可以點贊、發表評論，也可以取消關注或點擊“不再顯示”選項，拒絕接收類似消息。對閱讀內容感興趣或想進一步了解時，可以隨時發布問題，得到回復和響應，與其他人交流互動。這些都是傳統出版無法做到的事情。

3.閱讀方式受限，時效性不夠。傳統出版需要印刷、物流才能將生產的內容傳送到讀者手中，受限于紙媒出刊的流程，大部分少兒期刊都是提前一個月、甚至幾個月完成組稿和編排的。這樣，期刊在內容的選擇和信息的傳達上就會有一定的滯后性，無法與“新聞”同步，“新聞”也會成為“舊聞”。除了生產時間受制約外，物流的時間也是時效性不強的一大因素。而新媒體閱讀便不會有上述限制，就拿隨身攜帶的手機來講，其小小內存就足夠儲存無數本電子書，再加上互聯網的加持、云盤的大存儲，讀者可以隨時隨地獲取新的閱讀內容。

與新媒體相比，閱讀方式的單一、交互不及時、方式受限等困境，給傳統出版帶來了很大的沖擊，也給少兒期刊帶來了極大的挑戰。新媒體的便捷、趣味、及時等優勢，帶給青少年兒童閱讀行為、思維模式等的改變，促使著少兒期刊的變革和創新。

二、少兒期刊的特點

1.讀者對象的特殊性。少兒期刊的讀者主要是青少年兒童，這一群體有如下特點，一是沒有自主購買的能力，二是尚不完全具備對好與壞的篩選能力，三是電子設備使用受限，不可能完全進行數字閱讀。而在網絡迅速發展、信息“大爆炸”的時代，為了讓孩子得到更好、更“安全”的閱讀，甚至為了減少電子產品對眼睛的傷害等，家長普遍把紙媒少兒期刊作為首選。

2.少兒期刊與教育的同步性。無論是以“課堂同步”為己任的教輔期刊，還是以開闊視野為宗旨的科普期刊，它們在知識普及與拓展上都和青少年兒童的教育有著密切的聯系。隨著全民閱讀和大語文時代的到來，閱讀不再局限于課堂、課本知識的接受和鞏固，而是逐漸向更廣、更深處延伸，更加考驗青少年兒童的閱讀能力。在這樣的大環境下，少兒期刊很好地彌補了課堂知識的有限性，它從選題策劃到內容整合都與課堂教育同步，但又極大地豐富了學生的閱讀體驗。

以上兩點是少兒期刊最大的優勢，但也容易變成劣勢。讀者對象的固定性和與教育的同步性容易導致期刊同質化，這直接影響著期刊本身的市場競爭力和影響力。同一年齡段的期刊在形象設計、裝訂包裝、選題策劃、欄目設計、閱讀互動等方面都有相似性甚至是重復的地方。

三、少兒期刊如何跳出困境不斷發展

1.科學定位期刊，提升內容品質。新媒體給少兒期刊帶來的最大變化就是傳播手段和方式的改變，而無論是多么高科技的傳播方式，最核心的還是傳播內容本身。內容品質的好壞，才是刊物吸引讀者的最佳法寶，也是刊物市場競爭的核心。一要提高刊物的創新性。期刊編輯的觀察力、想象力和創造力都是期刊創新的關鍵。觀察力體現在編輯對期刊的市場定位、同類期刊的市場情況、讀者期待等的調查;想象力和創造力主要體現在編輯策劃能力上。二要提高刊物競爭力。少兒期刊及編輯應迎難而上，科學定位期刊的經營、服務對象，細化讀者群，從少兒視角出發，保持閱讀敏感度，以孩子的立場看問題，想問題，抓住孩子的閱讀興趣，實現從配合閱讀到引領閱讀的發展，進而打造品牌式發展，形成獨特風格進而確立期刊在讀者心中的地位，實現少兒期刊的可持續發展。

2.融入新媒體手段，提高互動的多樣性。少兒期刊要積極融人新媒體時代，利用先進手段，提高閱讀趣味性。如可以用內容+音頻模式來呈現內容。一篇好的文本內容配上生動的音頻（二維碼掃碼形式），可以讓讀者的閱讀體驗更親切。如以朗讀內容推廣為主的少兒期刊，音頻的設置就能很好地解決跟讀這一問題，讓朗讀不再是生硬的文字“指導”。此外，還可以用內容+動畫的呈現模式。在科普類期刊中，有些科普內容很難用文字去精準表達，這時加入動畫講解（二維碼掃碼形式），不但能讓期刊內容的趣味性更強，也便于小讀者理解所讀內容。

3.更新服務理念和方式，提高讀者參與度。傳統的編讀互動和交流方式多是以書信的方式展開，以此來保持期刊與讀者的親密度。目前，少兒期刊編輯的服務理念和方式相較傳統模式已豐富很多。如編輯進校園與少兒讀者面對面交流，將編校過程中發現的問題和經驗分享給讀者;舉辦作文比賽、講故事比賽、繪畫比賽、小主持人大賽等活動，以擴大期刊的品牌影響力，提高讀者的參與度。但在新媒體時代，少兒期刊要積極利用新媒體平臺，樹立跨媒體、多媒體的傳播意識，通過網站、微博、微信、客戶端等平臺進行內容的傳播和互動。借助新媒體平臺實現少兒期刊的“云發布”“云閱讀”“云課堂”。

新媒體時代給少兒期刊帶來了挑戰，同樣也帶來了新的機遇，少兒期刊從業者必須抓住機遇，以新技能、新理念、新方法來實現少兒期刊的可持續發展。

（作者單位：廣西教育學院）

【參考文獻】

【1】羅超.論新媒體時代少兒期刊品牌的建設【J】科教文匯（下旬刊），2013（ 12）;

【2】陳響中.數字化出版時代教育期刊發展路徑探析【J】編輯學刊，2019（3）.