拆分法在初中力學綜合題中的應用

楊新宇

摘 要：初中力學綜合題情境復雜、對象多樣、過程多階，學生在分析求解的過程中往往感到一籌莫展.本文從拆分研究對象和運動過程兩個維度進行研究，以期以最簡單的方式引導學生用最高效的方法解決問題，提升學習效率，提高物理學科素養.

關鍵詞：研究對象;研究過程;力的平衡;受力分析;拆分