鄉(xiāng)鎮(zhèn)初中體育課堂安全問題分析及預防措施研究

錢家富

【摘 要】青少年的身體健康發(fā)展一直是社會發(fā)展的保障和重點關注問題，但是近年來由于學校體育課堂事故的頻繁發(fā)生，不僅導致學生的身體健康遭受損害，還給學校的管理工作造成了很大的壓力，學生家長因此對學校進行追究，對學校的名譽也造成了很大的威脅。因此，體育安全問題不僅僅是關乎著青少年的身體健康，也和學校整體息息相關。如何在體育課堂中降低風險，進而提高青少年的身體體質和健康水平，為學生在課堂學習的過程中提供一個安全、穩(wěn)固的生活和學習環(huán)境是當年教學過程中需要解決的重要問題。本文從當前我國體育課堂中常見的安全問題進行分析，進而針對性的提出一系列預防和解決措施，為青少年的健康成長具有重要現實意義。

【關鍵詞】體育課堂;安全問題;預防措施

隨著現代社會經濟水平和人們物質生活水平的提高，人們的健康意識逐步增強，健康意識也越來越強。“生命在于運動”，提高身體健康的關鍵就在于增強體育鍛煉，學生在學校進行體育鍛煉的主要時間都集中在體育課堂教學中及課外運動隊訓練，并且，初中時期剛好處于身體成長最快的階段，他們較小學生相比自主意識更強、活躍性也更強，較高中生相比時間更多、課業(yè)壓力也沒有高中生那么大，所以他們在體育課堂中更好動也更活潑。而學校設置體育課的目的就是為了增強學生的體質，提高他們的身體免疫力，進而讓他們擁有強健的體魄，為學生的身心健康發(fā)展打下堅實的基礎。學校是學生在初中時期待的時間最多的地方，所以能否為學生提供一個安全的學習場所是一個十分重要的問題。近年來，學校體育課堂出現的事故越來越多，不但對學生個人的健康和成長不利，也會引發(fā)學校和家庭的矛盾。筆者所在的學校屬鎮(zhèn)級初級中學，學生人數1300多人，25個班級，體育運動隊有男、女足球隊、籃球隊、羽毛球隊、田徑隊、乒乓球對、氣排球隊等，教學內容繁雜、參與學生人數多，極易出現運動安全事故，因此，為了降低學校體育安全事故發(fā)生的頻率，保護學生的生命安全和健康安全，保障學校的權益，針對體育課堂活動中易出現的安全隱患和問題作出切實可行的預防和解決措施，能對學校的安全管理和風險發(fā)生時及時應對提供很大的幫助。

一、初中體育課堂的安全問題。

1、學校領導對學校安全教育管理的疏忽。體育安全問題出現的很大一部分原因是由于學校的安全管理制度的不完善，對體育教師的師資力量不重視，把重點過多的放在文化教育上而忽略了學生身體健康的重要性，進而對體育教育經費的投入不足，對學校的醫(yī)務室等方面的監(jiān)管也不夠強。導致了很多安全事故發(fā)生都是這些硬性標準完成的，還有很多的事故是在學生受傷后未能得到及時有效的質量而造成的。

2、體育教師處理事故發(fā)生的能力欠缺，教學工作方面的疏忽。很多的體育教師都是男性，比較粗心大意，在進行課堂教學時，一些老師也缺乏責任心，加上一些體育教師的教學業(yè)務能力不夠強，就使得一些教師在教學行為上不規(guī)范，從而造成學生也學習這些不規(guī)范的教學行為，最終造成安全事故的發(fā)生。

3、鄉(xiāng)鎮(zhèn)初中學生的安全意識不足，對發(fā)生安全事故的應急儲備知識不足。很多孩子來自農村家庭，大部分家長外出務工，對孩子是放養(yǎng)式教育，另外初中生正處于身體狀態(tài)最旺盛的時期，比較活潑好動，體育課堂本來就是一堂很自由的課程，很多學生在課上時喜歡不聽老師講的安全問題，盲目的進行不規(guī)范行為，另外還有一部分學生由于自身的身體素質或者是運動能力跟不上課堂教學，但是卻喜歡強撐著完成，最終導致了慘劇的發(fā)生。并且很多的學生由于缺乏對事故發(fā)生時的反應能力及知識儲備能力，沒有在第一時間進行處理，延誤了治療。

4、初中體育基礎設施不到位

筆者所在的學校為新建校園，風雨操場位于全鎮(zhèn)最高的山坡上，從進校到風雨操場全是臺階。同時，我校操場主席臺很高，達到3米，學生參與體育教學，首先面臨臺階過多、學生過于集中的突出問題，極易發(fā)生踩踏事故，進而威脅學生的生命財產安全，給學體育教育帶來了很大的安全隱患。

5、相關人員的預防意識不足，缺乏對預防措施的指導和學習。體育課堂的安全事故的發(fā)生，很多其實都是可以避免的，很多的事故的原因其實是因為學生在課堂開始之前沒有做好熱身或者是沒有系好鞋帶等，還有一些是由于教師和學生在事故發(fā)生的第一時間，沒能及時發(fā)現和處理從而造成更大悲劇的發(fā)生。這就是因為教師和學生對于安全預防意識和預防措施知識的缺乏。

6、沒有根據季節(jié)變化或者實際情況進行課堂教學內容和方式的變化。很多學校體育課程的學習每個學期都千篇一律，教學內容也是一學期整個劃分好的，教學方式也就固定的那幾種形式，從而忽略了季節(jié)的特殊性和天氣、環(huán)境等客觀因素。

二、針對鄉(xiāng)鎮(zhèn)初中體育課堂安全問題的預防和解決措施。

1、學校領導要加強對學校安全教育管理的力度。學校領導應該要建立健全安全教育管理制度，不要一味的把教學重心和對教學投入放在文化教育上，應該加強對體育教學的重視程度，加大對學校體育師資人才的培養(yǎng)，引進優(yōu)質的體育師資，加大對體育項目和體育器材等方面的投入，加強對學校醫(yī)務室的質量監(jiān)管，為學校的醫(yī)務室挑選優(yōu)質的醫(yī)生資源和有效的醫(yī)學藥品，對過期的藥品定期進行處理，從預防事故的發(fā)生和發(fā)生后及時有效處理兩方面切實保障初中生的體育安全問題。

2、對體育教師進行傷害事故培訓和提高教學工作的注意力。針對部分教師課上散漫、沒有責任心的問題，要著重強調教師在課堂教學的注意力問題，教師應該時時注意學生的上課情況，避免事故的發(fā)生。另外，學校也要定期對體育教師組織傷害事故方面的相關知識的培訓和學習，讓他們熟識和掌握一些常見的體育事故預防和處理辦法，降低事故發(fā)生的風險，也能在傷害事故發(fā)生的第一時間對學生進行有效處理，把傷害降到最低。

3、舉辦各種活動或者培訓講座提高學生對體育安全意識，學習體育安全知識。學校應該組織一些體育活動，或者組織學生一起參加傷害事故的知識宣講，從潛意識里開始培養(yǎng)學生對于體育安全的意識，并且掌握一些體育安全知識，以防學生在體育課上出現安全事故時，不知道如何處理。

4、學校要加大對體育基礎設施的投入

鑒于本校風雨操場、主席臺及校園地勢高、臺階多的特點，學校應加強基礎設施建設，在學生較多的通道區(qū)域增設欄桿，規(guī)范學生行為，避免學生過于集中而引起踩踏事故。同時，針對坡度過陡的區(qū)域，學校應采取有效的安全防護措施，適當降低通道坡度，防治學生意外滑落。

5、學校領導、教師和學生都要樹立“預防”意識。“預防”才是避免事故發(fā)生的最主要因素，學校應該建立健全安全管理體系、教師應該掌握相關的安全知識、學生應該根據自身情況進行體育鍛煉等，未雨綢繆，從根源上杜絕后患，預防安全事故的發(fā)生。

6、領導和教師應該根據季節(jié)和實際情況對教學要求和教學方式進行調整。俗話說“計劃趕不上變化”，領導和教師在設定體育教案時應該結合實際情況，不要死板的進行安排。可以結合季節(jié)，將體育教學分為“冬季型”和“非冬季型”，或者根據天氣情況，將體育教學分為“室內型”和“戶外型”，然后根據當季的實際情況進行設立，不要刻板的只按照課表上進行授課。

三、結束語

對體育教學安全的重視不僅僅是關乎學生個體健康的大事，還是關乎家庭和學校的大事。重德育輕體育是很多學校都存在的問題，而要實現學生綜合能力和素質的提升，當然要同樣重視體育教學。加大對學校體育的監(jiān)管力度，提高體育師資力量和業(yè)務水平，培養(yǎng)和加強學生的體育安全意識，不僅是提高體育安全教育的有效措施，也是促成學生健康成長的關鍵所在。

參考文獻：

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（作者單位：貴州省甕安草塘中學）