《圍城》中修辭手法的藝術性運用研究

唐紅江

摘 要：《圍城》是我國現代文學中的經典作品，其中使用了多種修辭手法對人物及故事進行描寫，展現出了修辭手法的藝術性特點，給人們帶來一種不同的閱讀感受。文章對《圍城》的內涵及其藝術價值進行了闡述，并且詳細分析了書中的修辭手法的運用方式，為文學作品的賞析提供了更好的參考依據，同時也體現出了作者修辭手法運用的巧妙性。

關鍵詞：《圍城》;修辭手法;藝術性

《圍城》是錢鐘書所著的長篇小說，其中使用了大量的修辭手法，比如比喻、對比以及夸張等，通過對民國時期知識分子的詳細的解讀，體現出了當時部分知識分子的病態形象。在小說創作中借助多種修辭方式進行描寫，使人物的刻畫變得更加生動形象，同時也能夠給讀者帶來更加深刻的感受。因此，應對《圍城》中的修辭手法進行深入的分析，了解其中的語言表達藝術，為文學閱讀和賞析提供更多具有價值的參考內容。

一、作品《圍城》的內涵與藝術價值

《圍城》作為現代文學中重要的諷刺小說，也被稱為“現代儒林外史”，該作品的發行時間是1947年，由上海晨光出版社出版。作品的創作背景為20世紀20至40年代的上海，主人公是一名從南方鄉紳家庭出國留學的知識青年，名字叫做方鴻漸，他在家庭的壓力下與同鄉一名女子訂婚，但在求學的過程中這名女子患病離世。女子父親由于被方鴻漸感動，為他提供長期資助，由于自己在國外并沒有獲得學歷，所以通過買假學歷來反饋自己的成果。方鴻漸在求學、工作與生活中遇到了多位女性，書中描述了方鴻漸的愛情故事與工作經歷。在創作中錢鐘書使用了大量的修辭手法，其中比喻手法的使用較多，體現出極高的藝術價值。《圍城》之中包含有較多的諷刺批評意味，不僅對知識分子的人性進行了透徹的描寫，還通過諷刺來表現他們的軟弱、矛盾、丑陋，在展現西方文化的同時，錢鐘書也表達了對舊中國社會的批判。通過對這部作品的深入分析，可以更好地了解修辭手法應用的特點和作用，同時也能夠體會中華語言的藝術魅力，使讀者對現代文明產生深思。

二、《圍城》中修辭手法的藝術性運用

（一）比喻修辭手法的運用

1.突出語言的幽默

《圍城》中使用了較多的比喻修辭手法，這對人物的描寫和景物的描繪都有著重要的意義，能夠更生動地表現出作者的思想情感。比喻手法的應用可使語言具有幽默的特點，錢鐘書在對人物進行外貌、動作以及心理等多方面的描寫的過程中大量采用了比喻的手法。“她眼睛下的兩個黑袋，像圓殼行軍熱水瓶，想是儲蓄著多情的熱淚。嘴唇涂的濃胭脂給唾沫帶進了嘴，把暗黃崎嶇的牙齒染道紅痕。”這段描寫將沈太太的外貌刻畫得十分形象，采用比喻方式能夠使人充分感受到此人物的丑態，同時也暗含著作者厭惡的情感。

書中不僅使用比喻的方式來刻畫人物的外貌，還用比喻表現出了人物內心的變化情況。“失望、遭欺騙的情欲，被損傷的驕傲，都不肯平伏，像不倒翁，捺下去又豎起來”，在這句話中作者將消極的感受比喻成不倒翁，形容方鴻漸難以控制自己的情感，并且表達了他此刻內心極不舒適的情緒。在這樣的描寫下，人們能夠通過閱讀體會到他的感受，并且對其產生同情。在描寫人物動作的時候，使用比喻手法也起到了良好的作用。“趙辛楣和鴻漸拉拉手，傲兀地把他從頭到腳看了一下，好像鴻漸是頁一覽而盡的大字幼稚園讀本。”這段描寫能夠帶給人一種幽默的感受，從動作上表明了趙辛楣已經將主人公看透，突出表現出了他輕蔑的態度，同時也能夠將其心理展現出來。在對人物語言進行描寫的時候，作者也采用了比喻的修辭手法，使語言變得更加詼諧，不僅能夠體現出人物的特點，還能夠透露出人性的本質。使用比喻修辭手法可使人們在閱讀中了解到寫作的語言風格，對作品產生更多的興趣，也能夠體會到修辭手法的藝術魅力，使人物的刻畫變得更加形象和深刻。

2.達到諷刺的效果

采用修辭手法不僅可以使語言變得詼諧幽默，也能夠起到諷刺的作用，這一點在《圍城》之中也得到了體現。在對人物進行外貌描寫的時候，同時也體現出了對人性的諷刺，刻畫出人物的鮮明特點，讓人們更容易理解人物的形象。例如，在描寫女人眼睛的時候，作者將眼睛比喻為政治家的大話，這種比喻不單單是對女人眼睛的刻畫，更是對政治家的批判和諷刺，暗示當時的社會背景下政治家只說空話，實際上沒有做出實事。同時，作者也對傳統的禮教進行了諷刺，例如文中將 “守節遺孀”作為喻體，把封建風俗當作批判的對象呈現給了讀者，使讀者能夠從側面理解傳統禮教的荒謬性。再比如，書中將女性纏小腳作為喻體，借助這種方式對封建傳統的思想進行諷刺。此外，還將文憑比作亞當、夏娃身上的樹葉，這種比喻也能夠體現出諷刺的意味，對出國留學青年進行了批判。因此，借助比喻可以巧妙地實現對事物的批判，同時給人們帶來良好的閱讀體驗。

（二）對比、用典以及夸張手法的運用

在《圍城》中，對比、夸張以及用典的修辭手法也發揮了重要的作用，采用這些手法可使文中的思想更加突出，同時也加強了小說的表現力。一般在小說中采用對比來刻畫不同角色的形象，可以突出其中一個角色的特征，也能夠起到更好的效果。例如，在《圍城》中對角色曹元朗與唐代詩人賈島進行了對比描寫，主要結合兩個角色體態的特點進行突出對比，使兩個角色自身的標志性特點得以體現。經過這種對比可給讀者留下深刻的印象，同時為讀者了解故事角色提供了相應的參考。

在書中應用用典的修辭手法可以使人們通過典故來理解作者所表達的思想，如作者在其中利用故事進行說明，引入了“馬前潑水”等典故內容對人物進行描寫。在描寫的過程中，通過典故可以使人們將典故中的人物特點和啟示與書中的內容聯系起來，形象地刻畫出書中人物的特點。在古代文學中，典故發揮了有效的作用，但是在現代文學中使用的較少，借助典故可使內容的描寫變得更加精煉，使人們通過典故來了解段落的涵義。作者在描寫的過程中將典故作為寫作的重要手法，可以起到更好的作用，易于人們理解。

夸張的手法能夠達到烘托氣氛的作用，因此，作者使用夸張手法來描寫書中的不同形象，并且使讀者在閱讀中思維變得更加活躍，給讀者帶來更加趣味性的閱讀體驗。另外，使用夸張手法來描寫人物可以突出作者所要呈現的形象，通過顛覆正常認知，使人們能夠在閱讀的過程中抓住人物特點，在腦海中形成相應的情景，更好地體會書中描寫的內容。例如，作者將小孩子的眼睛與眉毛的距離寫成遠隔千里，這種手法可以體現出人物外貌上眉毛很高的特點，還能夠給讀者帶來詼諧幽默的感受，使讀者的興趣增加。

（三）通感修辭手法的運用

通感作為書中經常使用到的一種修辭手法，可將人們各種感官的感受融入到內容中，使人們獲得多種感官上的刺激，更直觀地了解書中的內容。人們可以通過對客觀事物的感覺而產生聯想，因此，在書中突出感覺的描寫可將作者刻畫內容所帶給人們的感受直接表現出來。作者使用了通感修辭手法來描寫事物的形象，將人們多種感官的感受聯系起來，并且創作出對感官產生刺激的形象，將描寫的事物變得更加形象，即使是沒有聲音的事物也能變得存在聲音，沒有味道的事物變得存在味道，這種修辭手法在書中描寫場景、人物等部分發揮了重要的作用。例如，書中將主人公的神態描寫為“竭力不讓臉上的笑漏進說話的聲音里”這帶給讀者一種聽覺的感受，將人物的臉描寫為四喜丸子，給人帶來一種嗅覺的感受。不僅如此，作者還將多種感覺融合起來進行描寫，比如“太陽烘焙的花香，濃得塞鼻子，暖得使人頭腦迷倦”，使人們在閱讀的時候實現視覺、觸覺以及嗅覺感受的相通。

三、結語

在《圍城》這部作品中，作者使用了不同的修辭手法，例如比喻、夸張、用典以及通感等，借助這些修辭手法可達到更好的表現效果，將人物刻畫得淋漓盡致。錢鐘書利用修辭來表現書中不同角色的特點，不僅能夠達到傳遞思想的作用，還能夠表現出人性的不同一面。在修辭手法的使用下，書中的內容變得更加具有吸引力，也展現出了獨特的語言魅力，使其呈現出更好的藝術效果。總之，修辭手法的使用對文學作品有著重要的意義，也是體現作者文字運用能力的重要方式。

參考文獻：

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作者單位：

內江師范學院