淚光中的閱讀

秦浩然

風吹窗欞，月色朦朧。又到了上床休息的時間，我習慣性地躺下順手拿起枕邊的小說《穆斯林的葬禮》。猛地，一個場景出現在腦海里：暖暖的床上，一老一少拿著一本書。老者頭戴一頂深藍色的鴨舌帽，慈祥的笑容里帶著深深的陶醉。小孩時而轉動黑葡萄似的眼珠，時而伸出胖乎乎的小手，指著書本。一老一少時而繪聲繪色地朗讀，時而哈哈大笑……淚水迅速溢滿我的眼眶，無聲地流下來……

那老者是我至親至愛的爺爺，小孩便是我。

小時候，教畢業班課的爸媽經常為了學生顧不上帶我，我便成了爺爺奶奶家的常客。爺爺也是教師，教了一輩子的小學語文。爺爺和藹有趣，肚子里裝滿故事，爺爺的故事深深地吸引著我：什么鐵杵磨針啦，什么王二小啦，什么狼外婆啦。我是那么癡迷爺爺的故事，每天晚上睡覺前，眼巴巴地等著爺爺講故事。

有一天，又到了爺爺講故事的時候啦，我乖乖地躺在爺爺的臂彎里，爺爺清清嗓子，開始繪聲繪色地講起來：從前有一個小孩，爸爸媽媽都死了，他面黃肌瘦，只長了三根頭發，所以大家都叫他三毛。沒有父母的小三毛，開始自己出門找食物。“后來呢？”“后來，后來……我想不起來了！”

“不，爺爺，趕快想，小三毛去哪里啦？”正聽得起勁的我不依不饒地纏著爺爺，“我要聽嘛，我要聽嘛！”爺爺眨眨眼睛，神秘地說：“我真的不記得了，可有人知道。它里邊還有好多好多的故事，比爺爺知道的可多得多。”“誰？快告訴我！”爺爺變戲法似的從枕頭下拿出一本厚厚的書，說：“就是它。”其實是一本小人書《三毛流浪記》，從此我知道書里有很多很多的故事。有一天，爺爺說：“我沒時間給你講故事啦，我要輔導一群孩子讀課外書。”那怎么辦呢？我已經迷上了每天晚上臨睡前的故事。爺爺說：“來，我有辦法，不用爺爺給你讀，你自己看！”我學會了拼音，學會了自己拼讀故事。每天晚上，暖暖的床上，一老一少捧著一本書，閱讀著故事，閱讀著歲月……

我進幼兒園啦。爺爺正好教幼兒園。我和一群孩子陶醉在爺爺的故事里，爺爺又同樣把我們一群孩子“騙”到書本里，自己用拼音拼讀一個個故事，拼讀一首首小詩。每天下午，我們一群孩子，端端正正地坐在教室里，閱讀故事，然后上臺講故事。誰的故事多，誰的故事好，誰就會得到小紅花。誰的小紅花多，誰就會領一張獎狀。幼兒時光里，為了一朵朵小紅花，為了一張張獎狀，每天晚上，暖暖的床上，一老一少捧著一本書，閱讀著故事，閱讀著歲月……

八歲時，爸媽把我送到了百里之外的寄宿學校上學。從沒有遠離過親人的我，孤獨地在一個陌生的地方求學了。最難熬的是晚上，十個人的宿舍里住了三個不同班的小學生。他們是附近的孩子，不屑與我這鄉下來的孩子說話。我蜷縮在被窩里，偷偷地想爸媽，偷偷地哭。爺爺來看我了，我拼命地拉住爺爺的衣角，我不想在這個陌生的地方上學，我要回家！爺爺慈祥地說：“男孩子四海為家，你總有一天要離開爸爸媽媽。你看，我給你送什么啦！”《李白的故事》《海底兩萬里》好幾本書。“孩子，晚上你想爸媽的時候，就看書，看著看著你就插上翅膀啦！”于是，每天晚上臨睡前，我就打開爺爺給我送的書，聚精會神地看起來。阿凡提的故事讓我智慧倍增，福爾摩斯大偵探讓我拍手叫絕，周總理的外交故事讓我崇拜不已，海的女兒則讓我淚流滿面……我把自己的感受真實地寫進作文中，竟然被語文老師拿去張貼在學校優秀作文版面里。爺爺說：“孩子，你真的插上翅膀啦！”我四下看看，說：“沒有呀，哪里有翅膀呀？”爺爺還是神秘地笑笑，摸摸我的腦袋說：“這里，這里長翅膀啦！”就這樣，少年時光里，每天晚上，爺爺在老家，我在學校，我們捧著一本又一本的書，閱讀著人生，閱讀著歲月……

后來，爺爺退休了，在城里舅舅家接送表妹上學。每天晚上，爺爺、表妹，一起繪聲繪色讀故事，奶奶則是聽眾。每天早上，爺爺總會早早起床，帶著一頂深藍色的鴨舌帽，穿著一件薄薄的黑棉襖，伏在桌子上，刷刷地不停地寫著什么……

初中時，各門功課趕得很緊，但是再忙，我也會擠出點時間讀一個故事，或是一篇文章……

上高中了，時間更緊，我已經習慣枕邊放一本書，每天晚上臨睡前，翻看幾頁，伴著書香入睡……

歲月無情。2016年農歷九月初六，爺爺毫無征兆地猝然離開了我們。爺爺的故事，爺爺的書，爺爺的話，爺爺的身影，時時出現在我的眼前、身后、耳畔、腦際。昨天，文化館送給我們一本書——爺爺編寫的《陜州區民間故事》，在爺爺的簡介里，赫然寫著陜州區作協會員——劉么古。淚光中，暖暖的床上，一老一少拿著一本書，老者頭戴一頂深藍色的鴨舌帽，慈祥的笑容里帶著深深的陶醉。小孩時而轉動黑葡萄似的眼珠，時而伸出胖乎乎的小手，指著書本。一老一少時而繪聲繪色地朗讀，時而哈哈大笑……

高中分科時，我毅然報了文科，我要帶著爺爺的愿望，帶著更多的人，徜徉在書本的海洋里，閱讀歲月，閱讀人生。

（三門峽市陜州區店子鄉中心學校

指導教師：劉雪梅）