【實戰演練二】意外的小黑點

伍羨玲

有一個人因為被葉齒劃傷而發明了鋸子;有一個人因為看到被水蒸氣頂起的壺蓋而發明了蒸汽機;有一個人因為發現朋友家地磚的規律而證明了“勾股定律”……一個個意外，造就了一個個成就。

我雖年齡尚小，但也幻想著能發現些什么，因此我養成了觀察的習慣，哪怕是一片草叢，我也希望能從中發現些令人驚奇的秘密。

又是陽光明媚的一天，陽光懶洋洋地灑在大地上，唯有一寸調皮的陽光鉆進了草叢——那片帶著希望的草叢。“是春天……春天來了！”我望著盛開的花兒說道。

我倚靠著那棵粗壯的大樹，輕閉雙眼，貪婪地享受著難得的靜謐……“嗡嗡嗡——”“嘖。”“嗡嗡嗡——”“哎呀！什么東西呀？”一陣聲音縈繞在耳邊，我馬上睜開雙眼。我被它嚇了一跳，它卻慢悠悠地落在了那朵嬌艷的花兒上。我的目光也隨同一齊落在花兒上，原來是一只蜜蜂。

只見小蜜蜂搓動著自己兩根細細的手，好像抵不住花兒的艷麗，花蜜的香甜，想快些“用餐”。它慢慢地鉆到花里面，不一會兒又爬出來……過了許久，我看見蜜蜂停留在花瓣上，留下了一粒黑色的東西，然后便扇動翅膀飛走了。我想：這難道是蜜蜂的惡作劇嗎？

大概過了兩個星期，媽媽提議帶我們去“百萬葵園”看花海。說走就走，我們很快來到了“百萬葵園”。還沒進門，一陣陣花兒的芬芳撲鼻而來。

媽媽和姐姐，忙著拍照，讓我也擺個漂亮的姿勢。我蹲下來，與矮花靠近，卻又看見那小黑點，立馬想到是蜜蜂干的。這黑點難道是蜜蜂的排泄物？媽媽見我一副疑惑的樣子，便問：“怎么了？”“媽媽，你看這些黑點，是蜜蜂的便便嗎？”媽媽稍加思索：“也許是吧。”

我又在蜜蜂采蜜的花兒旁守著，當蜜蜂采完花蜜時，果然又停留了。為了證實這一觀點，我換了幾個地點，觀察蜜蜂采蜜許多次，果然次次如此。除此之外，我覺得這也是蜜蜂在自己采過的花兒上留下的記號！我興奮地將這一發現告訴媽媽。媽媽欣慰地說：“真厲害呀，以后就要做個善于發現的人呢！”說完，她摸著我的頭笑了笑。

當回家查閱這方面的內容時，我才知道早已有人發現了。雖然我情緒有些許低落，但不過是那個人比我快一步，怎么說我也是自己觀察而知的嘛！

【作者系廣東中山市同方學校六·1班學生，指導老師：鐘成曉】

總評

兩篇作文的素材都來自于小作者的生活。小作者用自己的親身經歷講述“意外”，仿佛就發生在我們面前。每一個故事都娓娓道來，前面做好鋪墊，最后點出“意外”所在，中心突出。人物描寫生動，動作、語言、心理、神態描寫綜合運用，人物形象躍然紙上。“打了一個激靈”“心頭一震”，人物心理刻畫生動。“倚靠著那棵粗壯的大樹，輕閉雙眼，貪婪地享受著難得的靜謐……”這份閑適讓人向往。兩篇習作中的收獲看似“意外”得到，卻又在“情理之中”，讓我們懂得了“堅持不懈”和“認真觀察”的重要。（畢紅昌）