鞏固均衡發展成果規劃完善創新措施

一、2019年工作總結

伊春市委教育工作領導小組秘書組組成三個調研組，通過深入基層調查問卷、現場走訪、召開教育系統相關人員座談會等形式，結合本市的政企分開和部分行政區劃調整的實際進行專題調研。先后組織召開3次征求意見會，同時向市直相關部門征求了意見，綜合各方建議最終形成《中共伊春市委伊春市人民政府關于全面深化新時代教師隊伍建設改革的具體舉措》《伊春市教育發展規劃》（2019-2022 年）和《伊春市教育布局規劃》（2019-2022年）的征求意見稿，在全市教育大會上下發。

學前教育資源不斷擴大;義務教育均衡發展穩步推進;制定下發《伊春市中小學“大閱讀”工程實施方案》《關于進一步加強和改進全市中小學實驗教學工作的意見》和《關于進一步加強全市義務教育階段寫字教學的意見》;深入落實“四零承諾”;在全市機關事業單位職工中開展問卷調查，綜合各方意見，研究制定《關于做好中小學生課后服務工作的指導意見》在全市印發;加強了校外培訓機構的治理;全市開展消防安全百日會戰、校園欺凌排查和安全工作大體檢等專項整治活動;持續開展師德師風專項整治的宣傳教育、專項培訓、宣誓，層層簽訂師德師風責任狀，扎實開展爭做“四有”好老師主題教育實踐活動，選派優 秀教師代表參加全省中小學優秀師德師風巡回宣講會。

二、2020年工作安排

全面落實全國、全省、全市教育大會精神。按照《關于全面深化新時代教師隊伍建設改革的具體舉措》《伊春市教育發展規劃》（ 2019-2022 年） 和《伊春市教育布局規劃》（2019-2022年）要求，加快推進林區教育現代化，辦好林區人民滿意教育。繼續深化社會主義核心價值觀教育，統籌做好中小學黨建工作。做好全市思想政治教育示范課推廣活動或研討活動、教師黨支部書記的培訓。

結合伊春市教育實際，組織專門力量，統籌制訂出臺《伊春教育現代化2035》和《伊春市推進教育現代化實施方案（2018-2022）》;推進實施第三期學前教育行動計劃，進一步擴大普惠性學前教育資源。

鞏固均衡發展成果，適時制訂規劃、完善措施，推進義務教育優質均衡發展。規范落實“四零承諾”，全力推動“大閱讀工程”，進一步強實驗、寫字教學，完善課后服務，完成控輟保學任務，促進“五育并舉”，發展素質教育;適應高考改革需要，結合高中課程改革，全面提升高中教育質量，努力實現高考成績連增。

推進落實市委、市政府《關于落實全面深化新時代教師隊伍建設改革的具體措施》，加強師德師風建設，強化教師培訓，大力推進教研，著力提升教師質量，理順教師管理體制， 提高教師地位待遇。

推進中小學生研學實踐教育，提高學生綜合素質。

扎實推進教育扶貧。落實《伊春市教育精準扶貧扶智工作方案》和《“教師一對一”幫扶工作方案》，精準落實國 家教育資助政策，按要求做好留守兒童、貧困兒童關愛保護工作，從源頭上阻斷貧困代際傳遞。

進一步加強校園安全工作。預防校園傷害事故和校園欺凌，抓好校園食品衛生安全工作。落實《黑龍江省綜合防 控兒童青少年近視行動方案》，全面加強兒童青少年近視防控工作。

組織中小學生開展豐富多彩的冰雪系列活動，營造濃郁的冰雪文化氛圍。開展好“十萬青少年上冰雪活動”活動。

提高特殊教育教學水平。通過特教學校就讀、普通學校隨班就讀、送教上門等多種方式，落實“一人一案”，保障適齡殘疾兒童少年接受優質教育。

推進教育信息化建設。貫徹落實教育信息化2.0行動計劃。推動中小學信息化教學常態化應用，加快中小學開展數字校園、智慧校園、未來教室的建設與應用。