媒體深度融合下的記者全能發展

文_唐金龍

智能互聯網時代的到來，讓傳媒的變局和變革愈發激烈，融合轉型成為傳媒行業共同的命題，媒體紛紛向客戶端尋找新的平臺支撐，更加重視視頻、音頻、H5等內容聚合平臺建設，注重內容的分發和內容產品化。

在這樣的立體傳播格局下，原來為單一傳播平臺采寫新聞、提供圖片或視頻的傳統記者，向全媒體記者轉型。

從專業到全能

融媒體時代的傳媒人從專變成了全，記者不再單一為報紙或者為網絡提供稿件，而是為綜合傳播平臺提供素材，必須掌握采訪寫作、攝影攝像、視頻剪輯、直播出鏡等全媒復合技能，為不同傳播終端提供不同產品，還要具備基于移動互聯網融合傳播的觀念和技能。

對于一個新聞事件，全媒體記者除了能第一時間用手機發回文圖和短視頻報道外，還要能開啟現場直播、拍攝專業視頻、采寫深度文字報道。

不久前的四川樂山洪災，最早得到的信息是岷江水倒灌樂山城區部分街道積水嚴重。“水淹大佛腳，火燒凌云窟”，有著千年的傳說。岷江水倒灌，樂山大佛情況如何？我們的記者冒著大雨和沒膝的積水來到樂山大佛對面，看到的是大佛腳下的平臺已經被淹沒，迅速用手機拍下了“樂山大佛腳下平臺被淹”的照片和短視頻，并快速用手機剪輯軟件剪輯了“30秒”突發新聞視頻。隨后，記者配發了簡短的文字快訊。由于不能過江并且距離大佛很遠，到底大佛有沒有洗腳不是很清楚。稿件發布半小時后，雨小了，記者迅速拿出無人機，飛到樂山大佛正面，拍下了“樂山大佛洗腳趾”的照片和視頻，并拍下了肖公嘴、碼頭被淹的實況。10多分鐘過后，大雨又來了。航拍照片和視頻，成為當天的全網爆款。

為了保證視頻傳播優先戰略的深入實施封面為每個記者站都配備了攝像機和無人機，并且專題培訓視頻拍攝和剪輯（包括手機剪輯軟件巧影等）、無人機操作、直播（移動直播臺）等，確保記者進入現場就能夠第一時間用視頻敘事，并配以文字和圖片，讓新聞事件在封面新聞APP和其他矩陣平臺上得到全景式呈現、立體傳播。

從單一到系統，數據驅動內容生產

雖然在融媒體時代強調媒體記者“技多不壓身”，不僅要玩轉手機相機、攝像機甚至無人機，還要掌握文字、圖片、音頻、視頻等信息的處理、傳輸，但大多時候，記者并不在第一現場，需要對海量信息進行分析判斷、系統分析、調查求證和權威發布。

記者在突發事件現場，如果過度追求新聞的“全”，也許會降低新聞質量。這時，數據挖掘、分析、整合就顯得十分重要。例如，四川廣漢一煙花廠發生爆炸，我們的記者連夜趕往現場，雖然發回了大量現場的視頻和圖文，但時間已經過去了整整1個小時。當天我們有兩名記者趕赴現場，兩人進行了分工，一人生產視頻，一人進行信息搜集整理和求證，并加入廣漢當地的各類微信群進行實時信息收集，同時在微博進行關鍵詞搜索。我們對每個記者都開通了封面輿情監測賬號，記者第一時間在我們自己的輿情監測系統以及輿情秘書等設置了關鍵詞，后方編輯也加入，把傳播數據和網友提問最多的信息傳遞給現場記者進行求證和調查核實，比如到底爆炸了幾次、煙花廠距離村落到底多遠、到底造成了怎樣的傷亡等等。記者通過數據反饋，及時調整內容生產的角度，就網友關切的問題進行回復，迅速形成第二傳播熱度。另外，記者還通過天眼查、政府安監部門網站等公開信息渠道，梳理出這個煙花廠的歷史事件和被處罰情況，甚至扒出不久前附近群眾才在書記信箱留言表達對該煙花廠安全的擔憂等信息，一條扎實的大數據新聞就出爐了。基于對數據工具的學習掌握，記者可以看到傳播大數據，可以反過來指導自己的內容生產。

在大數據的賦能下，該事件從簡單的新聞生產發布到傳播大數據反饋，持續向用戶提供新聞信息到具有系統性的報道與分析，不僅有現場調查還有新聞背景挖掘，全方位滿足了用戶對事件本身、背后故事、緣由原因、教訓意義等方面的熱度需求。

從單兵到協同，流水線作業提質增效

在傳統媒體時代，記者一支筆加一個數碼相機，“單兵”就可以玩轉新聞圈。融媒體時代，我們看到記者總是背一個大雙肩包，里面有筆記本電腦、相機、云臺、話筒、充電寶、備用手機等等，甚至還有無人機和三腳架、補光燈，裝備10公斤以上，完全不再是傳統媒體時代的“輕裝上陣”。

在追求時效和立體呈現的融合傳播時代，單兵只是前方概念。以前方為中心，媒體很快就會組織起由編導、編輯、導播、視頻剪輯、3D后期、內容運營協同等不同崗位人員組成的團隊，并且形成生產傳播以及數據采集分析流水線，為融合傳播提質增效。

今年4月四川彭山張獻忠沉寶的江口沉銀水下考古發掘成果新聞發布會，我們便引入了編導機制，文化口和駐站記者將發掘成果的亮點先梳理出來，由責任編輯主導發布策略和傳播策略，記者當主播，配上無人機操作手，將考古現場和“蜀世子寶”出水過程3D還原，將精美文物圖片回傳給后方，制作精美H5海報，將整個新聞發布會進行“水陸空”立體直播。前方記者手機、攝像機以及無人機拍攝的照片和視頻回傳給后方視頻中心后，根據傳播策略，迅速分發給創意視覺中心進行海報設計制作、3D組進行建模和考古還原視頻制作，并對單個精品文物建模呈現，視頻工程師將前方高清直播視頻卡點剪輯制作成多個小視頻進行分發傳播，并不時根據直播點位的需要切換插片，加上記者前方直播文字解說，迅速引起全網百萬網友圍觀。這一事件的內容生產不僅提供文圖稿件，還給客戶端提供短視頻、海報、文圖等融合產品，同時結合3D制作，全方位、多形態還原水下考古文物出水全過程。

江口沉銀考古發掘直播海報

從這個案例可以看出，全媒體記者除了要有傳統的新聞采寫能力，還要學會使用新技術，掌握攝像機操作、無人機操作，剪輯軟件（Final cut pro、PR）、特效合成軟件（AE、MOTION）、音頻編輯軟件（AU）、3D 建模渲染軟件（3Dm ax、C4D、m aya）等，這樣的融合傳播，記者單兵作戰是不可能完成的，需要團隊配合流水線生產，輔以具備融合傳播理念和策劃能力的編導，方能達到“一次采集，多元生成，多平臺發布”的效果。