湖南召開“千人名師”網(wǎng)絡教研聯(lián)盟建設推進工作會

近日，湖南省教科院舉辦了湖南省“千人名師”網(wǎng)絡教研聯(lián)盟建設推進工作會。湖南省教育廳巡視員應若平，湖南省教科院院長石燈明、副院長楊敏出席會議，來自全省14個市（州）教科院的負責人、學科教研員，22個農(nóng)村網(wǎng)絡聯(lián)校實驗縣教研室負責人共160人參加會議。詳見C2

郴州市集中培訓教育裝備勤管干部

本報訊 近日，郴州市教育裝備勤管管理干部培訓班（下稱“培訓班”）在湖南省智慧教育裝備展示體驗中心（下稱“展示體驗中心”）舉行。湖南省教育生產(chǎn)裝備處副主任何升華，郴州市教育局副局長周松青、展示體驗中心主任鄒循洪等領導出席培訓活動。

本次培訓課程內(nèi)容豐富，以專題講座、實地考察與自主討論相結合等多樣化的授課方式為主。培訓班一行在展示體驗中心參觀考察，以“教育信息化推進教育現(xiàn)代化”為主題，深度體驗展示體驗中心的各類現(xiàn)代教育技術裝備，探索教育部門的智能化服務方法和教育信息化未來的發(fā)展方向。

隨后，何升華帶來了“多方努力共同助推湖南實現(xiàn)教育現(xiàn)代化”的專題講座。他指出，助推湖南實現(xiàn)教育現(xiàn)代化是當前教育裝備工作的核心任務，教育裝備是實現(xiàn)教育現(xiàn)代化的重要基礎和支撐。他強調，要認清形勢、抓住機遇，增強教育裝備工作的責任感和使命感。

何升華針對湖南教育裝備工作現(xiàn)狀提出四個方面的目標：建設規(guī)范化、配備標準化、管理信息化、應用常態(tài)化。同時，他對2020年教育裝備工作提出四點建議：1.克服瓶頸，創(chuàng)新發(fā)展教學思路和管理方法;2.以學生發(fā)展為本，促進學生個性化學習;3.建立和健全教育裝備治理體系，加強創(chuàng)客、創(chuàng)新裝備發(fā)展;4.加快教育信息化裝備建設，強化教育信息化裝備和教育教學的深度融合。

周松青指出，希望與會人員結合實際經(jīng)驗，積極發(fā)表自己的建議和意見，為教育裝備工作的開展盡一份力。最后，與會人員就教育裝備工作開展進行了熱烈討論。

（郴州市教育局）

常德市舉辦微課大賽評審專家培訓會

本報訊 日前，常德市第五屆微課大賽評審專家培訓會在常德市武陵區(qū)紫菱小學召開。常德市教學儀器站書記杜舜卿出席培訓會，常德市各區(qū)、縣（市）的近30位評審專家參加培訓。

會上，常德市教學儀器站信息組講師王毅從微課定義、評審工作流程和要求、典型微課處理等幾個方面為各評審專家進行了詳細解讀。會上還強調了微課大賽評審工作的相關紀律要求，參培人員表示將公正、公平地評審。

本次培訓進一步規(guī)范了微課評審的思路與方法，提升了評審專家的專業(yè)能力與水平，為該市微課大賽的順利開展奠定了基礎。

（常德市教育局）

本報訊 近日，湖南省教科院舉辦了湖南省“千人名師”網(wǎng)絡教研聯(lián)盟建設推進工作會。湖南省教育廳巡視員應若平，湖南省教科院院長石燈明、副院長楊敏出席會議，來自全省14個市（州）教科院的負責人、學科教研員，22個農(nóng)村網(wǎng)絡聯(lián)校實驗縣教研室負責人共160人參加會議。

應若平指出，作為教育部批復的首個國家教育信息化2.0試點省，湖南教育信息化在全省經(jīng)濟社會發(fā)展戰(zhàn)略部署中的地位與重要性已全面升級。湖南教育信息化2.0建設的五大工程之一“互聯(lián)網(wǎng)+”義務教育均衡發(fā)展工程，將通過組建農(nóng)村學校“千群萬課”農(nóng)村網(wǎng)絡聯(lián)校群、“千人名師”網(wǎng)絡教研聯(lián)盟和實施“精準幫扶”網(wǎng)絡扶智攻堅行動項目，運用現(xiàn)代信息技術，開發(fā)和利用網(wǎng)上教育資源，建立開放、交互、動態(tài)的網(wǎng)絡教育平臺，將優(yōu)質教育資源覆蓋全省所有農(nóng)村學校、義務教育階段所有學科及教師，盡最大努力解決教育公平均衡問題。

石燈明帶來了“強化使命擔當，全面推進‘千人名師網(wǎng)絡教研聯(lián)盟”的主題報告。他指出，構建“千人名師”網(wǎng)絡教研聯(lián)盟是湖南當今推進新時代教研工作轉型的關鍵，其運用人工智能、現(xiàn)代信息技術，創(chuàng)設覆蓋全省范圍建設高素質專業(yè)化創(chuàng)新型教師隊伍的新途徑，是全面有效推進湖南義務教育公平均衡發(fā)展的重要舉措。“千人名師”網(wǎng)絡教研聯(lián)盟規(guī)劃以中小學特級教師、高級教師為領銜人，以學科、學段為組建基礎，在省、市、縣組建2000個具有引領示范作用的“名師網(wǎng)絡教研聯(lián)盟”，以此帶動農(nóng)村學校教師參與名師引領、網(wǎng)絡研討、資源開發(fā)與應用等活動，實現(xiàn)義務教育學科及教師全覆蓋。

（湖南省教育廳）

湘西州鳳凰縣第四屆

中小學名師工作室授牌

本報訊 湘西土家族苗族自治州鳳凰縣第四屆中小學名師工作室授牌暨學科帶頭人頒證簽約儀式，日前在鳳凰縣教育和體育局舉行。

會上宣讀了鳳凰縣第四屆中小學名師工作室主持人、名師工作室成員及學科帶頭人名單，同時為7個名師工作室授牌，為10個學科帶頭人代表頒發(fā)了證書。會上還就名師工作室和學科帶頭人的工作職責、協(xié)議、管理考核等方面提出了要求。

會議指出，名師工作室所有成員和學科帶頭人作為優(yōu)秀教師代表，是學生健康成長的指導者、科學知識的傳播者、教學研究的領軍者、教育改革創(chuàng)新的實踐者。被評選為名師工作室主持人、核心成員、學員和學科帶頭人，是一種榮譽，更是一種責任。會議要求，名師工作室所有成員和學科帶頭人要努力提高自身素質，積極利用信息技術提升教育教學水平，充分發(fā)揮示范作用、帶動作用、引領作用和輻射作用。

據(jù)了解，鳳凰縣第四屆中小學名師工作室共有牛偉高中物理、蘇勝平高中歷史、裴來琴初中語文、麻先和初中物理、吳愛珍初中生物、吳喜花小學語文、吳琳小學數(shù)學7個名師工作室。鳳凰縣教育和體育局相關負責人介紹，鳳凰縣中小學名師工作室和學科帶頭人為加強該縣中小學教師隊伍建設、推動教育信息化發(fā)展、促進教育均衡發(fā)揮了重要作用。

（湘西州教育和體育局）

沅江市“優(yōu)課”賽課活動顯成效

本報訊 為進一步提高教育教學質量，培養(yǎng)教師運用信息技術的能力，發(fā)揮名優(yōu)教師的引領示范作用，沅江市教育局開展了“一師一優(yōu)課、一課一名師”賽課活動。日前活動結束，沅江市推送的“優(yōu)課”有15堂獲部級“優(yōu)課”，23堂獲省級“優(yōu)課”，38堂獲市級“優(yōu)課”。

據(jù)悉，沅江市教育局認真研讀教育部、湖南省教育廳、益陽市教育局關于開展“優(yōu)課”活動的通知，并對比找出每年的變化點，準確把握工作環(huán)節(jié)中的關鍵點，及時調整工作思路，吃透活動指南，幫助教師完成從“不愿曬課”到“樂意曬課”的智慧轉變，從而實現(xiàn)“優(yōu)課”俯拾即是的局面。

“現(xiàn)代課堂，信息量增大，學生的需求不斷升級，學習內(nèi)容從時間維度跳躍到空間維度，從身邊生活輻射到社會實踐，靠一支粉筆、一本課本、一個三寸不爛之舌，往往不夠生動深刻。我們將信息技術深度融合到課堂，從視頻影片中探尋人物內(nèi)心獨白，從深情誦讀里體味文章主旨，從遷移事件中尋覓智慧觸點，將教師的導、學生的學、團隊的研討、課后的反思連貫起來，將課堂打磨成能力校場，將學生訓練成將士，真實的課堂魅力噴薄而出……”沅江市第一中學教師唐芳深有感觸。

“‘一師一優(yōu)課、一課一名師這個平臺非常實用，從高中到小學，不同科目的教學設計、課堂實錄、教學資源都詳細又精準，對我們剛入職的教師而言有很強的指導意義，既可以充實我們的專業(yè)知識，博采眾長，又可以讓我們反思自己的教學模式，解決平時聽課評課不及時的問題。”沅江市南洞庭實驗學校教師劉某興奮地說道，“賽課活動充分調動了教師在課堂教學中應用信息技術的積極性，激發(fā)了教師的創(chuàng)新思維，提升了教師的教育教學水平，為打造沅江‘高效課堂提供了技術支撐和實踐保障。”

沅江市電教儀器站相關負責人表示，2019年，沅江市教育局抓實“三個注重”（注重學習，準確把握政策，讓教師更輕松;注重培訓，提升專業(yè)素養(yǎng)，讓教師更從容;注重激勵，表彰獎勵先進，讓教師更開心），通過“一師一優(yōu)課、一課一名師”平臺，指導教師從瀏覽到點評，再從鑒賞到遷移，吸取“優(yōu)課”中的精華，提煉可復制的教學智慧，因地制宜，因時制宜，為教學服務，提供了科學的實踐依據(jù)。

（沅江市教育局）

長沙市芙蓉區(qū)教科中心召開教學工作

網(wǎng)絡視頻會議

本報訊 日前，長沙市芙蓉區(qū)教科中心召開了教學工作網(wǎng)絡視頻會議。長沙市芙蓉區(qū)教科中心主任任質彬、書記廖華林出席會議，長沙市芙蓉區(qū)教科中心全體職工參加會議。

會上，任質彬強調了四個方面的工作：一是要進一步落實責任，做好防疫工作。二是提高安全第一的意識，疫情期間禁止線下聚集性研訓活動、會議。三是積極主動，教研員要配合廣大師生做好在線教學工作。四是加強指導，教研員需密切關注網(wǎng)上直播工作、切實加強業(yè)務指導。

最后，廖華林提出三點希望：一是希望大家加強自身防護。二是希望大家再接再厲，認真完成上級單位要求的相關工作。三是希望大家保持聯(lián)系，加強協(xié)作，戰(zhàn)勝疫情。

（長沙市芙蓉區(qū)教育局）

衡陽市衡陽縣舉行中小學信息技術

應用研究市級課題開題論證會

本報訊 日前，衡陽市衡陽縣中小學信息技術應用研究市級課題開題論證會在衡陽縣實驗學校舉行。衡陽市教育技術裝備站站長鄒鵬、副站長廖高生，衡陽縣教育局副局長蔣自強出席論證會。衡陽縣教育技術系統(tǒng)全體工作人員及衡陽縣部分中小學校25個課題組成員參加開題論證會。

論證會上，各課題組代表現(xiàn)場作了開題報告。他們從課題選題、研究方法、研究步驟、條件保障、成果推廣、研究任務及人員分工等方面做了深入闡述。幾位專家分別對各項課題研究進行了詳細點評和指導，為課題的研究方法過程實施等進一步明確了方向。

蔣自強強調，相關學校要全力創(chuàng)設并保障課題研究條件，課題組成員要以課題研究為契機，扎實開展信息技術應用研究，努力提高課題研究實效，讓課題成果在教育教學中發(fā)揮重大作用。

（衡陽市教育局）

永州市教學儀器站召開工作總結會

本報訊 近日，永州市教學儀器站召開了2019年度永州市教學儀器工作總結會議。永州市教學儀器站站長盤月娥出席會議，永州市教學儀器站各部門負責人及工作人員參加會議。

會上，永州市教學儀器站各工作人員就2019年度個人工作情況及2020年工作計劃進行了發(fā)言，并互相交流了工作經(jīng)驗。永州市教學儀器站各部門負責人就2019年度部門總體工作情況做了詳細匯報和總結，并提出了下一步工作思路與計劃。

最后，盤月娥充分肯定了一年來永州教學儀器工作取得的成績，并對工作的不足之處提出了相關建議。她要求與會人員要在2020年的工作中再接再厲，力爭讓永州市教學儀器工作再上新臺階。

（永州市教育局）