上饒師范學院校園植物調查分析

朱增睿 毛小濤 鐘仰光 付敏 劉昊 馬春林 樊星

摘 要 通過調查和查閱相關資料，對上饒師范學院校園植物進行全面調查，分析植物的種類、科屬。結果表明：截止到2019年9月，上饒師范學院共有植物100科，214屬，256種，其中蕨類植物5科，5屬，6種;裸子植物7科，11屬，15種;被子植物88科，198屬，235種。其中，木本植物中薔薇科植物種類最多，其次為木蘭科、木犀科、桑科、五加科;草本植物中菊科植物種類最多，其次為禾本科、蝶形花科、百合科、唇形科、傘形科。校園植物在養護管理方面需要加強，可依據植物形態、色彩、觀賞部位、季節變化等合理進行結構配置。

關鍵詞 校園植物;植物種類分析;上饒師范學院

中圖分類號：S688 文獻標志碼：B DOI：10.19415/j.cnki.1673-890x.2020.02.026

上饒師范學院位于生態宜居示范城市和國內外有影響的旅游勝地江西省上饒市，屬亞熱帶濕潤季風氣候區，年平均溫度17 ℃，年平均降雨量1 776.9 mm，氣候宜人，生態環境宜居，校園占地74.4 hm2[1-2]。校園是師生學習生活的場所，優美的校園景觀不僅能夠為師生提供良好的生活環境，有利于身心健康，而且可以作為一個城市的景點，提升學校甚至所在城市的旅游競爭力。植物作為校園綠化的主體，在美化校園環境方面發揮著重要作用。因此，校園植物摸底調查對提高校園綠化質量，塑造優美校園環境非常有必要。校園植物在為師生提供優美環境的同時，也具有生物科學、園林園藝專業教學實習的功能。目前，上饒師范學院校園中植物種類及科屬的詳細情況尚無公開報道，因此對上饒師范學院校園植物進行調查，對校園植物的科屬情況進行了詳細分析，為校園景觀綠化完善及相關專業學生實習提供理論依據。

1 材料與方法

采用實地調查與查閱資料相結合的方法對校園植物進行調查。校園實地調查經歷從春季到冬季的整個生長期，在不同的季節進行實地踏查，記錄校園植物名錄。通過不同季節調查，可達到差缺補漏的目的。物種鑒定主要參考《江西植物志》《江西種子植物名錄》《中國植物志》等資料，同時結合生命科學學院多年采集標本。

2 結果與分析

2.1 校園植物科屬種結構分析

通過調查統計，上饒師范學院校園植物共有256種，分別隸屬于100個科，214個屬。其中蕨類植物5科，5屬，6種，見表1，占比2.3%;裸子植物7科，11屬，15種，見表2，占比5.9%;被子植物88科，198屬，235種，見表3，占比91.8%。按照生活型來分，木本植物119種，分別隸屬于55科，91屬;草本植物137種，分別隸屬于58科，114屬[3-5]。按照所含種數多少排序，前五位的科分別是禾本科15種，占5.9%;菊科13種，占5.1%;蝶形花科12種，占4.7%;薔薇科10種，占3.9%;百合科10種，占3.9%。

2.2 木本植物分析

上饒師范學院共有木本植物119種（包括裸子植物15種），分別隸屬于55科，91屬。校園木本植物當中種類最多的科為薔薇科，含有8屬9種，占校園木本植物百分比為7.6%;其次種類較多的科分別是木蘭科（Magnoliaceae）、木犀科（Oleaceae）、桑科（Moraceae）、五加科（Araliaceae）、松科（Pinaceae Lindl）、柏科（Cupressaceae Bartling），分別含有4屬7種，3屬6種，3屬5種，3屬4種，2屬4種，3屬4種，占校園木本植物百分比分別為5.9%、5.0%、4.2%、3.4%、3.4%和3.4%。木本植物從種屬上來看，包含了亞熱帶地區常見園林綠化常見樹種，其中樟科的樟樹（Cinnamomum camphora）是校園的主要行道樹;木蘭科的廣玉蘭（Magnolia grandiflora）是主要觀賞樹種。這些校園植物除了美化環境以外，也為生物科學、園林、園藝等專業學生提供了良好的教學實習平臺。

2.3 草本植物分析

上饒師范學院共有草本植物137種（包括蕨類植物6種），分別隸屬于58科，114屬。校園草本植物當中種類最多的科為菊科，含有13屬13種，占校園草本植物百分比為9.5%;其次種類較多的科分別為禾本科、蝶形花科、百合科、唇形科、傘形科、十字花科、莧科，分別含有11屬12種、10屬10種、8屬9種、6屬6種、3屬5種、4屬4種以及3屬4種，占校園草本植物百分比分別為8.8%、7.3%、6.6%、4.4%、3.6%、2.9%和2.9%。草本植物主要以野生種居多，少數為栽培植物，如麥冬（Ophiopogon japonicus）、一品紅（Euphorbia pulcherrima）、多年生黑麥草（Lolium perenne）等。

3 結論

上饒師范學院校園共有植物256種，分別隸屬于100個科，214個屬;其中蕨類植物5科，5屬，6種;裸子植物7科，11屬，15種;被子植物88科，198屬，235種。按照生活型來分，木本植物119種，分別隸屬于55科，91屬;草本植物137種，分別隸屬于58科，114屬。

校園植物中木本植物以常綠樹種為主，喬木以樟樹、廣玉蘭為主，灌木以毛杜鵑（Rhododendron pulchrum）、

紅花檵木（Rhododendron pulchrum）、石楠（Photinia serrulata Lindl.var.serrulata）及山茶（Camellia japonica）為主;草本植物除了草坪植物狗牙根（Camellia japonica）、

草地早熟禾（Poa pratensis）、多年生黑麥草及吉祥草（Reineckia carnea），其他多為野生草種。校園植物配置具有季節性，春、夏、秋校園均有花可賞，觀花植物分布區域明顯，主要集中在校園北部，學生公寓區域分布較少。

調查發現，校園植物在養護管理方面需要加強，可以依據植物形態、色彩、觀賞部位、季節變化合理進行結構配置，使校園變得更加美好。

參考文獻：

[1] 王鵬，黃賢金，張兆干，等.生態脆弱地區農業產業結構調整與農戶土地利用變化研究——以江西省上饒縣為例[J].南京大學學報（自然科學版），2003（6）：814-821.

[2] 杜佳朋，邵興華，張建忠，等.上饒地區水資源利用與經濟增長實證分析[J].上饒師范學院學報，2014，

34（6）：76-82.

[3] 林英.江西植物志（第一卷）[M].南昌：江西科學技術出版社，1993.

[4] 江西植物志編輯委員會.江西植物志（第二卷）[M].北京：中國科學技術出版社，2004.

[5] 江西植物志編輯委員會.江西植物志（第三卷上下冊）[M].南昌：江西科學技術出版社，2014.

（責任編輯：趙中正）