我的心兒怦怦跳

●佚 名

修改感言

這是一篇四年級學生寫的單元練習習作。本次習作的要求是：選一件讓你心兒怦怦跳的事情寫出來，寫清楚事情的經過和當時的感受。寫清楚“當時的感受”是一個新的訓練點，也是一個能力提升點，是為了進一步提升學生把一件事情寫清楚的能力。

心兒怦怦跳是在極度緊張、激動、興奮、害怕、憤怒等情況下才會出現的情形，這種狀態應該是短暫的。在寫心兒怦怦跳時，應該通過順敘或者倒敘的方式將出現這種情況的具體原因寫具體、寫明白。

敘事文章最好有一個明確的主題，然后圍繞主題展開敘述。這篇文章的小作者想表達的主題應該是即將見到分別許久的爸爸，“我”激動得心兒怦怦跳，從而表現濃濃的親情。由此，我們可以看出文章第二小節應該是濃墨重彩描寫的地方。

寫到這里，我們會有一個問題：為什么爸爸回來了，“我”會激動成這個樣子呢？那接下來就應該展開聯想與回憶：交代一下爸爸去了哪里，去了多久，“我”是如何思念他，多么盼望他回來，等待時的心情是多么激動等。如果將這部分交代清楚了，那么這篇文章的主題就明確了，就寫成功了。

此外，文中還有一些錯別字和標點誤用，這就要求學生養成在寫好作文后，用心讀一讀，自己動手修改文章的好習慣，努力做到文從字順，將自己的意思表達清楚，讓人讀得明白。

（修改老師 侯育永）