高校圖書館管理中貫徹人本管理思想的策略

摘要：當前，社會對人才的需求逐步增加，國家也越來越注重人才的培養。高校是人才誕生的聚集地，而高校圖書館，又是校園文化最重要的傳播場所，所以，對高校圖書館的管理理念和管理方式進行改革已經勢不可擋。本文主要講述高校圖書館管理貫徹人本管理思想的措施。

關鍵詞：高校 圖書館 人本管理

一、人本管理思想的具體含義

人本管理，就是“以人為本”的管理理念。“以人為本”，即將人當作管理中的主體部分，一切以人能獲得更好的感受為主，全身心地投入到讓人能更舒適、更輕松、更完美的體驗中，滿足人的正當需求。要做到尊重人，愛護人，理解人。讓人能在學習中充滿熱情。

這里所說的“以人為本”，包含兩種含義：人，既是指來圖書館讀書的讀者，也是指在圖書館中辛勤工作、作為一個紐帶、連接著讀者與圖書館的館員。館員是圖書館的直接管理者與組織者，讀者要想在圖書館中獲得好的體驗，很大程度上取決于館員的管理理念。所以，館員的作用是非常關鍵的。在筆者看來，“以人為本”第一步就是以館員為本。館員要有主人翁精神，只有館員對圖書館內的資料了如指掌，才能在讀者有需要時輕松解決。館員要想方設法滿足讀者的不同需求，時刻保持激情才有更高的工作效率。在管理圖書館的過程中，應該采取人本管理思想，將人當成主體，提高人在圖書館管理中的地位，使人受到尊重和重視，有效發揮主觀能動性。提高高校圖書館管理水平，可以將圖書館打造成一個舒適的校園學習環境，而學習環境的穩定，有利于學生的學習。

二、高校圖書館應用人本管理思想的策略

（一）拋棄傳統觀念，樹立新觀念

人本管理的第一步就是觀念管理，觀念管理貫徹于人本管理中。但是觀念作為一種虛無縹緲的東西，是看不見、摸不著的。對它進行管理該如何下手呢？實際上，對于圖書館管理人員來說，這一直是他們要面臨的問題。觀念能影響一個人的意識和行為，進而影響一個人的辦事效率和工作進展。一直以來，大學圖書館管理人員對自己工作的職責認識都比較消極，這樣的觀念最直接的后果就是管理人員工作消極，態度散漫，對自己的工作不上心。貫徹人本管理思想，首先就是要改變這個錯誤的觀念。轉變觀念就是要改變圖書管理工作者對自己工作的偏見，要讓他意識到這份工作的重要性，樹立其主人翁精神，使其全身心地投入到更好的服務中去。

（二）加強高校圖書館制度建設

加強圖書館制度建設，可以創建賞罰機制，充分推動圖書管理工作者的工作積極性，只有管理工作者的工作積極性提高了，才能給讀者帶來好的閱讀體驗。這是一項長期的發展，也許短時間內并不能看到什么明顯的效果，但隨著時間的沉淀，這種機制帶來的好處就會顯現出來。制度建設是人本管理當中的一項非常重要的環節，它是尊重人才、愛惜人才的一種具體表現。

（三）提升館員素質，注重人才培養

人本管理不但要做到“以人為本”，還要注重人才的各方面素質提升。圖書館管理人員工作需要面對的對象就是讀者，所以，他們的形象、行為能直接影響讀者對整個圖書館的感受。

要全面提升館員的素質，有兩種方式：第一，引進人才，將外界的優秀人才吸收過來，并以他為榜樣，帶動其他工作人員的進步；第二，對館員進行工作培訓。對館員的培訓要制訂長久的計劃，不僅要對館員職業技能進行培訓，還要提升其待人接事的處理能力。只有造就一批優秀的全能型人才，才能使圖書館的教育事業發展起來。

（四）促進館員個人理念與圖書館目標的有機結合

要想讓圖書館事業蓬勃發展，就要讓圖書館管理人員有主人翁精神，就要將圖書館的利益與館員個人利益綁定在一起。這樣一來，館員做事就有動力，發揮其主觀能動性，才能幫助圖書館更好地服務于讀者。

三、結語

圖書館作為大學傳播知識的主要場所，能直接影響一所大學的精神面貌。現在高校圖書館教育事業迫切需要貫徹人本管理思想，始終堅持“以人為本”的科學管理理念，努力提升服務質量，帶給讀者更好的閱讀體驗。

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（作者簡介：阿斯曼，女，本科，呼和浩特民族學院公共管理學院，副研究館員，研究方向：圖書管理）（責任編輯 劉月嬌）