社會工作介入學生思想政治教育的SWOT分析及對策研究

張俊強

新時代根據大學生思想政治教育所面臨的新情況、新任務，積極探索與之相適的介入手段意義非凡。SWOT分析方法在現代企業管理中有著廣泛的應用，其中SWOT是指Strengths（優勢）、Weaknesses（劣勢）、Opportunities（機會）和Threats（威脅），該方法通過對被分析對象的優勢、劣勢、機會和威脅加以綜合評估與分析，從而達到所要實現的目標。^[]在高校學生管理服務中，認清學校社會工作參與學生思想政治教育的優勢與劣勢、外部的機遇與挑戰，將挑戰轉化為機遇、把劣勢轉化為優勢是高校教師和學生管理服務者必須認真考量并隨時做好行動的準備。同時，結合社會工作的專業性與高校思想政治教育工作的特點，將社會工作專業的原則、方法與技巧融入高校學生管理及服務中，實現學校、社區、家長、學生之間的互動交流，形成多方聯動關愛主體，營造“教”、“學”、“成長”的溫馨和諧環境，促進學生更好地適應社會并探索新的學生思想政治教育工作模式。

一、社會工作介入學生思想政治教育的優勢分析服務目標的一致性

高校的思想政治教育，從本質上講也是推動大學生自我成長的過程，圍繞立德樹人的總要求，引導大學生堅定理想信念，培養正確的三觀，為中國特色社會主義現代化建設培養合格建設者和可靠接班人。而社會工作在“助人自助，以人為本”的服務理念下，以專業的助人方法，幫助服務對象解決面臨的相關問題，為服務對象在物質幫助、心理疏導和社會支持等方面提供服務，助力服務對象正常生活。……