港府在教育議題上接連出手

本報(bào)駐香港特約記者　葉藍(lán)

香港“修例風(fēng)波”經(jīng)歷一年，學(xué)生因涉嫌參與違法行為而被捕的人數(shù)占整體拘捕人數(shù)的四成。連日來(lái)香港教育局出臺(tái)一系列規(guī)定，一方面阻止學(xué)生搞所謂的“罷課公投”，同時(shí)也讓相關(guān)學(xué)生反思自己的行為對(duì)社會(huì)及他人的影響，重建正面價(jià)值觀，重新投入學(xué)校生活。

據(jù)香港頭條日?qǐng)?bào)網(wǎng)報(bào)道，香港教育局16日以“關(guān)顧學(xué)生，重回正軌”為題，向全港中學(xué)發(fā)出通告，要求對(duì)于“行為甚至價(jià)值觀有偏差的學(xué)生”，學(xué)校要匡扶他們建立正面思維、良好的品格和行為，如果有學(xué)生被捕或被控，學(xué)校須為他們制定個(gè)人化的長(zhǎng)期訓(xùn)輔計(jì)劃，并與家長(zhǎng)緊密聯(lián)絡(luò)，包括協(xié)助他們反思行為對(duì)自己及他人的影響，重新建立正面的價(jià)值觀等，建議學(xué)校可善用社會(huì)福利署提供的專(zhuān)為改正接受警司警誡、被捕青少年偏差與違法行為的“小區(qū)支持服務(wù)計(jì)劃”。由于個(gè)別違法個(gè)案的司法程序尚未完結(jié)，教育局提醒學(xué)校在擬定支持行動(dòng)計(jì)劃時(shí)，應(yīng)考慮是否影響司法程序，不應(yīng)與有關(guān)學(xué)生討論證供或如何處理訴訟，但可因應(yīng)行為顯示的價(jià)值觀和品德進(jìn)行訓(xùn)輔，建立正確價(jià)值觀、同理心、尊重他人、守法意識(shí)等；同時(shí)應(yīng)盡量采用正面方法，顧及學(xué)生自尊、個(gè)別差異及健康情況，協(xié)助他們處理情緒和理解事件。

教育部門(mén)同時(shí)要求學(xué)校在9月底前，以表格形式呈報(bào)“學(xué)校就持續(xù)社會(huì)事件的跟進(jìn)支持計(jì)劃”，羅列各項(xiàng)計(jì)劃或已實(shí)施的相關(guān)措施，包括檢視危機(jī)處理的程序及應(yīng)變方法、教導(dǎo)學(xué)生正確使用社交媒體及分辨真假信息、加強(qiáng)教師情緒支持與調(diào)節(jié)培訓(xùn)等。

輔導(dǎo)教師協(xié)會(huì)副主席、中學(xué)校長(zhǎng)何玉芬認(rèn)為，個(gè)人化長(zhǎng)期訓(xùn)輔計(jì)劃不能以家長(zhǎng)式的“我教你就要聽(tīng)”，更宜以同行者角色與學(xué)生保持理性溝通，讓他們明辨是非。

香港“01”網(wǎng)引用警方的數(shù)據(jù)稱(chēng)，從2019年6月至2020年5月31日，警方在“修例風(fēng)波”中共逮捕8986人，其中3666人為學(xué)生，18歲以下的未成年人有1609人，年紀(jì)最小的僅11歲；280人已遭到起訴，另有15名青少年接受警司警誡后，已經(jīng)被釋放。

伴隨全國(guó)人大通過(guò)涉港國(guó)安立法，香港也加大了對(duì)學(xué)生的管理力度。針對(duì)香港反對(duì)派鼓動(dòng)中學(xué)生發(fā)起罷課公投，教育局局長(zhǎng)楊潤(rùn)雄10日向全港中小學(xué)校長(zhǎng)發(fā)信，強(qiáng)烈譴責(zé)有人以學(xué)生利益和前途做籌碼達(dá)到政治目的。信中稱(chēng)，所謂公投既無(wú)憲制基礎(chǔ)，也無(wú)法律效力，學(xué)校不應(yīng)任由學(xué)生參加這些毫無(wú)意義的活動(dòng)，更不應(yīng)允許任何模式的罷課。楊潤(rùn)雄要求校方提醒學(xué)生不應(yīng)把學(xué)校當(dāng)成表達(dá)政治訴求的場(chǎng)地，并勸阻學(xué)生唱有政治信息的歌曲等。

在對(duì)教師方面，教育局要求所有中小學(xué)新入職、現(xiàn)職與晉升教師，下學(xué)年起接受指定時(shí)數(shù)的“教師專(zhuān)業(yè)角色、價(jià)值觀及操守”課程，內(nèi)容有教師專(zhuān)業(yè)標(biāo)準(zhǔn)參照、教師專(zhuān)業(yè)操守與指引等，其中前者包括理解《基本法》精神，尊重法治為香港的核心價(jià)值。特首林鄭月娥早在15日敦促社會(huì)同聲譴責(zé)罷課公投，稱(chēng)近年政治入侵校園令人擔(dān)憂，別有用心的人借某些活動(dòng)或行為向?qū)W生灌輸歪理，散播敵視國(guó)家和政府的言論，甚至鼓動(dòng)他們公然做出鼓吹“港獨(dú)”及以身試法的行為。她強(qiáng)調(diào)，在教育議題上特區(qū)政府不是旁觀者。

港媒注意到，九龍?zhí)恋南銔u中學(xué)傳出有音樂(lè)科教師因未阻止學(xué)生在考試時(shí)演奏政治歌曲，而未獲校方續(xù)約。校方發(fā)表聲明強(qiáng)調(diào)該校是傳統(tǒng)愛(ài)國(guó)學(xué)校，校董會(huì)一貫按既定程序?qū)徤魈幚斫處熇m(xù)約事宜，考慮因素之一是能否貫徹學(xué)校辦學(xué)理念。在去年被激進(jìn)示威者占領(lǐng)、校園幾乎成廢墟的理工大學(xué)，有學(xué)生12日擅自在校內(nèi)豎立所謂“勇武示威者”雕像，并插上黑旗，似有后續(xù)行動(dòng)。換在半年前，校方大多會(huì)忍氣吞聲，碰也不敢碰，但這次二話不說(shuō)就將雕像移走，理由是此舉未得到學(xué)校同意，不符合規(guī)定。

“嚴(yán)依規(guī)則管治是制亂良方”，香港《星島日?qǐng)?bào)》以此為題發(fā)表社論稱(chēng)，最近公務(wù)員事務(wù)局局長(zhǎng)聶德權(quán)厲言會(huì)嚴(yán)格執(zhí)行《公務(wù)員守則》，不允許部分公務(wù)員再任意搞政治行動(dòng)；教育局局長(zhǎng)楊潤(rùn)雄也向?qū)W校表明“師生不可參與罷課”，“如此種種，都顯示當(dāng)局決心重整規(guī)范、恢復(fù)秩序，這是由亂到治的重要一步”。文章說(shuō)，過(guò)去一年，一些學(xué)生被鼓動(dòng)上街參與暴力行動(dòng)，但校方為回避壓力，往往采取彈性態(tài)度，不想嚴(yán)格執(zhí)行校規(guī)，導(dǎo)致許多學(xué)生陷于激進(jìn)狂潮不能自拔，慘成階下囚，“必須以規(guī)則治校，才可免更多學(xué)生受害”，這對(duì)學(xué)生、教師與家長(zhǎng)都是大大好事。▲