談初中物理一輪復(fù)習(xí)策略達成

孫 云

(江蘇省海門市東洲中學(xué) 226100)

在初中物理的一輪復(fù)習(xí)過程中，我們需要充分鎖定當?shù)刂锌伎键c指南及指南背景先建構(gòu)的難點和重點，分析學(xué)生的實際學(xué)習(xí)能力和學(xué)習(xí)狀況.為此，我們需要充分的研究學(xué)生、研究教材、研究考試動向、研究學(xué)生的能力趨勢等等.為此，我們團隊在實施一輪復(fù)習(xí)的過程中，從以下幾個環(huán)節(jié)著手：

一、團隊研討，有的放矢

以教研組為單位，深入研究教材、中考、學(xué)情是我們開展一輪復(fù)習(xí)的首要任務(wù)和首要目標，具體要研究以下幾個方面：(1)研究課程標準，充分把握課程標準，分析相應(yīng)章節(jié)相應(yīng)細節(jié)的要求和難度.(2)研究中考動向，深入研究本地中考的重點和難點，中考命題動向，以聲現(xiàn)象這章為例，在我們南通本地的中考來講，這章表現(xiàn)的難度屬于基礎(chǔ)概念范疇，屬于現(xiàn)象類的解釋，所以我們對這一章的復(fù)習(xí)重點就是讓學(xué)生將現(xiàn)象和物理的本質(zhì)達成一一對應(yīng).(3)研究對學(xué)生學(xué)情的深入掌控，以學(xué)定教是我們開展一輪復(fù)習(xí)的關(guān)鍵所在，在這個環(huán)節(jié)當中我們需要了解我們學(xué)生對相應(yīng)內(nèi)容的掌握情況，我們可以通過學(xué)生的預(yù)復(fù)習(xí)，原來的那個學(xué)習(xí)成績的調(diào)研，學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況問卷等等多種形式.對學(xué)生的學(xué)情有一個精準的把握.達成這三個環(huán)節(jié)以后，學(xué)生在相應(yīng)的教學(xué)過程中就能做到有的放矢，事半功倍的效果.

二、因材施教，事半功倍

發(fā)揮團隊的力量，充分研究在相關(guān)教學(xué)重點和難點當中的落實策……