醫學院校“生物醫學工程概論”研究生課程及教材

郭勇 韓標 潘光玉 劉超

摘 要 隨著生物醫學工程教育的發展，尤其是醫學院校生物醫學工程碩士點的建立，對“生物醫學工程概論”的教學提出更高要求，也需要新的教材出現。本論文在調研國內外生物醫學工程學科專業以及“生物醫學工程概論”教學現狀和進展的基礎上，結合普通二本醫學院校的教學科研水平以及生源情況，探討了“生物醫學工程概論”研究生課程及教材建設策略。

關鍵詞 醫學院 生物醫學工程概論 研究生課程

中圖分類號：G642文獻標識碼：A

生物醫學工程（Biomedical Engineering，BME）是一門新興的綜合性交叉學科，該學科的主要特點和任務是綜合采用多學科的原理和技術，來解決健康和醫學問題。當前生物醫學工程已成為生命科學的重要支柱，是21 世紀最具有潛在發展優勢的領先科技之一，越來越多的醫學院校，包括很多二本醫學院校，設立了生物醫學工程專業，并建立了該專業的碩士點。

作為發展迅猛的一級學科，生物醫學工程研究生課程和教材建設卻很滯后，尤其是教材建設。“生物醫學工程概論”是很多醫學院校生物醫學工程研究生開設的一門必修課程，例如濰坊醫學院和南方醫科大學等醫學院校。這門課程內容廣泛，有深度，也有難度，必須做好該課程教學內容和相關教材準備。本文從二本醫學院校，尤其是桂林醫學院的實際出發，探討“生物醫學工程概論”的研究生課程及教材建設策略。

1現狀分析與存在問題

二本醫學院，一般指位于非省會城市的省屬醫學院校，例如濰坊醫學院、新鄉醫學院等，桂林醫學院就是一所典型的二本醫學院校，這類醫學院校科研水平較低，教師多為教書匠類型，不少醫學院校的科研成果，可能比不過985高校一個二級學院的成果，另外這類院校教師的學科種類也比較少，比較突出的就是工程技術類人才不足，例如機械和電子工程類的人才較少，而且層次和水平不高，相對而言生物醫學工程學科是這類醫學院校的邊緣化學科，也是邊緣化的專業。

這類學校研究生生源素質相對較低，而且學生原來的本科專業也比較單一。很多院校的研究生招生靠調劑，學生原來的專業主要是生物醫藥類的，例如生物技術、生物工程、臨床醫學、藥學等，本科是生物醫學工程的不多，其他電子機械等工科專業的學生就更少了。實際上，這些生物醫學工程研究生在生物醫學工程方面的基礎是比較薄弱的。

當然，二本醫學院校的醫藥學基礎，相對比較深厚，這類院校生物醫學工程研究生的生物醫藥基礎，也都比較扎實的。我們應該從學校和學生的優缺點出發，開展“生物醫學概論”的教學。

2課程內容的選擇

我們總結和分析目前國內外生物醫學工程學科的內容及發展現狀，學習兄弟醫學院校相同課程的教學內容，來選擇和確定二本院校（以桂林醫學院為例）的主要教學內容。

目前我們選擇生物醫學工程學的主要教學內容如下：（1）生物醫學信號;（2）醫學影像;（3）生物醫學儀器;（4）生物材料和納米醫學;（5）組織工程和人工器官;（6）生物力學和力學生物學;（7）生物醫學傳感器;（8）生物光子學;（9）生物信息學;（10）醫學大數據和人工智能。此外，不少現代生物醫學工程技術飛速發展，例如3D生物打印、計算機輔助外科、激光醫學、核醫學、分子生物學診斷、生物芯片、介入醫學、腦機接口等，也可以酌情開展課堂教學。

這些內容，與南方醫科大學“生物醫學工程概論”的教學內容基本吻合，我們增加了生物信息學、醫學大數據與人工智能以及生物光子學的內容，但在醫學影像方面的內容，要比南方醫科大學的簡單很多，此外，我們沒有生物電學與生物磁學以及生物無系統建模仿真方面的內容，這是結合了我們生源以及教師的特點所做的調整。

3教材建設工作

迄今為止，國內醫學院校研究生使用的“生物醫學工程概論”缺乏較為權威和全面的教材，但有不少本科生用的教材可以參考，國內的中文教材有《生物醫學工程技術》（顧月清編著，中國醫藥出版社出版）、《生物醫學工程》（劉昌盛主編，華東理工大學出版，2012年）、《生物醫學工程學》（鄧玉林編著? ?科學出版社? ? 2019）、《生物醫學工程學概論》等，還有《生物醫學工程概論（第2版）》（美）多馬克·著西安交通大學出版社? 2010）、《Advances in Biomedical Engineering》（Pascal Verdonck Elsevier Science，2009）、《Introduction to Biomedical Engineering Technology， Third Edition》（John D. Enderle? Elsevier Science，? 2012）等英文版教材。這些都是編寫“生物醫學工程概論”研究生教材的重要參考。

“生物醫學工程概論”研究生教材的內容和綱要，不但要覆蓋我們選擇的生物醫學工程學的主要教學內容，還應有所補充，以提高該教材將來的普遍性和適用性，供師生選擇閱讀和學習。最終的內容將使得該教材既可以用于碩士研究生，也可以供高年級本科生使用。

基金項目：廣西區學位與研究生教育改革課題“醫學院校生物醫學工程專業研究生教材編著”資助。

參考文獻

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