1975年出生
1994年入學重慶建筑大學建筑城規學院(學士、碩士)
2007年入學重慶大學建筑城規學院(博士)
重慶大學建筑城規學院教授、副院長
Lab.C.[architecture]設計與研究工作室主持人
2019年World Architecture News Awards(Future Projects)銀獎
2019年Architizer A+Awards入圍獎
2017年首屆重慶市優秀青年建筑師獎
2003年中國青年建筑師獎
我本科所在的1994級,是唯一從入學到畢業都以“重慶建筑大學”名義存在的一個年級。1994年9月,行李塞著幾本《建筑學報》《室內設計》(已更名為《西部人居環境學刊》),來到彼時機動車編號還是“川B”的山城重慶。如今,遍地“渝A”早已川流不息,這個校園也成為“重大B區”——分分合合,歷史輪回,本科畢業次年,這所原本以重慶大學建筑類學科為主要班底組建起來的新中國第一所高等建筑工程院校,重新成為重慶大學不可分割的一部分。而我也從一個迷戀繪畫的高中理科生,成為建筑學陣營里的一名新兵,并在碩士畢業后,上交學生證,辦理工作證,開始了至今都在琢磨的如何將教學、實踐、研究結合平衡的職業道路。
建筑學的工作組織方式大致可分為由內而外的3個層次:首先,具體空間需求下的建造及物質屬性是其內核,為建筑學的本體與立足問題;其次是基于幾何、數學、原型、感知形成的建筑空間與形式組織,為建筑學的主體與傳授問題;再次是建筑與綜合環境的若干復雜關聯問題,為建筑學邊界與職責問題。3個層次漸次擴張,錨固著這個學科的身份與價值,在不同背景下反映著不同層次的意義。
建筑師是一群常能找到成就感的人。……