
1968年出生
1986年入學重慶建筑工程學院建筑系(學士)
同濟大學建筑與城市規劃學院教授
上海博風建筑設計咨詢有限公司主持建筑師
艾哈邁德巴德印度管理學院是路易·康作品中更多依靠了群體組織來進行空間塑造的建筑,校園的照片中也給人一種“靜謐”的美感,因而這是我學建筑學后一直非常向往能進行實地體驗的建筑。2018年參觀這組建筑時,我感覺它的“美”在遠觀時感覺是很強烈的,但建筑師為了追求這種靜態的,更多地為配合了攝影角度而創造的“遠”的效果而淡化了“近”的體驗。在建筑中穿行的時候,建筑中那種嚴密的平面幾何對位關系及大實大虛的表現手法,讓我很難在建筑中找到它對移動著的身體的呼應。期待中校園應有的自由與放松被緊張感替代。
同一次旅行我參觀了康的孟加拉國議會大廈。從外面看,這座如城堡般孤立封閉建筑的“遠”的感覺跟期待中的一致。讓人意想不到的是,建筑的內部竟然也能如此的“遠”。這種“遠”不像在艾哈邁德巴德校園那樣表現為幾何布局及外部造型在內部的負形,而是一種刻意的遙遠。它讓這座建筑的角角落落都給人一種拒人于千里之外的震撼。這種從外延續到內的強烈震撼對于這個功能的建筑來說不是再恰當不過了嗎?
康的兩座建筑讓我認識到,對于“近”與“遠”的恰當拿捏是當代建筑設計的重要內容。當代建筑設計教學是以圖形及形態的操作為手段進行訓練的。……