關于做好中央企業(yè)青年黨員引導工作的思考

袁結(jié)根

內(nèi)容摘要 “85后”和“95后”是青年黨員身上鮮明的代名詞，他們有優(yōu)點，也有缺點，更有很強的可塑性，正確引導可以快速地彌補他們身上的不足，也能將他們身上的優(yōu)勢最大限度地發(fā)揮出來，使之為民族的偉大復興、祖國的繁榮富強而奮斗。此刻，從我做起，從身邊的每一位人做起，從身邊的點點滴滴做起，關注青年、關心青年、關愛青年。

關鍵詞 中央企業(yè) 青年黨員 引導工作

1 引言

習近平總書記在慶祝中國共產(chǎn)黨成立95周年大會上指出：“青年是祖國的未來、民族的希望，也是我們黨的未來和希望;全黨要關注青年、關心青年、關愛青年，傾聽青年心聲，做青年朋友的知心人、青年工作的熱心人、青年群眾的引路人?！鼻嗄挈h員更是青年中的佼佼者，在實現(xiàn)“兩個一百年”奮斗目標和中華民族偉大復興的大時代中，必須要肩負起歷史所賦予的光榮使命和責任，成為為祖國富強和民族復興而披荊斬棘、奮勇直前的先鋒隊。

2 青年黨員的時代特征

依據(jù)國家統(tǒng)計局人口普查相關統(tǒng)計，劃定青年人口范圍為15～34歲。因此，本文所指的“青年黨員”為在中央企業(yè)工作的34周歲及以下黨員。目前，34周歲以下的青年黨員主要為“85后”和“95后”，是伴隨著中國改革開放成長起來的青年人，具有鮮明的時代特征。

2.1 青年黨員的優(yōu)點

2.1.1 知識面廣

中央企業(yè)“85后”和“95后”的青年黨員普遍接受過高等學歷教育，經(jīng)過系統(tǒng)化和現(xiàn)代化學習，具有良好的專業(yè)理論基礎和學習方法。同時，在知識全球化的時代背景下，他們接觸到了更多的國內(nèi)外前沿的學術理論，有著豐富的新知識儲備。

2.1.2 開放度高

改革開放后，中國經(jīng)濟社會高速發(fā)展，人民生活水平快速提高，新鮮事物層出不窮，新的思想不斷涌現(xiàn)，為青年黨員拓寬視野、開放思想，開辟和搭建了一個寬廣的舞臺，也在青年黨員的內(nèi)心扎下了“開放”的精神。

2.1.3 適應性快

青年黨員具備良好的專業(yè)理論知識，畢業(yè)后進入中央企業(yè)從事所學專業(yè)工作，學習能力強且善于學習，對工作中遇到的理論問題會及時通過互聯(lián)網(wǎng)和工具書等信息渠道學習，能較快地適應新理念、新技術等。

2.1.4 創(chuàng)新力強

青年黨員頭腦靈活，善于獨立思考，在一定時間的工作實踐后，將理論知識與實踐經(jīng)驗結(jié)合，很容易發(fā)現(xiàn)和找出業(yè)務領域存在的不足，在業(yè)務領域?qū)崿F(xiàn)創(chuàng)新。

2.1.5 積極性高

青年黨員充滿朝氣和活力，尤其新畢業(yè)的青年黨員學生更是朝氣蓬勃，他們有著一顆火熱的心，有動力、有沖勁，對自身感興趣的事有著很高的積極性和參與熱情。

2.2 青年黨員的不足

2.2.1 重業(yè)務，輕黨務

部分青年黨員更多關注所從事崗位的業(yè)務工作和知識學習，對黨的組織活動和政治學習重視不夠，如“三會一課”等黨的組織活動雖能按時參加，但多是出于黨組織的要求，而非自覺。同時，部分青年黨員對黨的宗旨理解不透，在思想認識上與合格黨員的標準還存在一定的差距。

2.2.2 重發(fā)展，輕責任

部分青年黨員更多關注個人自我價值的實現(xiàn)，希望得到表現(xiàn)和認可，實現(xiàn)職業(yè)的快速發(fā)展，但同時又害怕犯錯、承擔責任，對可能導致影響自身發(fā)展的工作任務缺乏責任擔當，有推諉、逃避的思想，不能在生產(chǎn)、工作中較好地起到先鋒模范作用。

2.2.3 重腦力，輕體力

部分青年黨員尤其剛畢業(yè)的青年黨員，更多關注工作環(huán)境和崗位，希望依靠腦力勞動就可得到快速發(fā)展，然而，現(xiàn)實工作往往是煩瑣、重復的具體事務性工作或需要動手操作機器設備、體力勞動等生產(chǎn)一線工作，他們從內(nèi)心排斥和輕視體力勞動，動手能力越來越差，成為“高智低能”的一部分人。

2.2.4 重回報，輕付出

部分青年黨員更多關注企業(yè)給予的薪酬福利待遇、崗位發(fā)展前景等，容易忽視自身為企業(yè)付出了什么和未來發(fā)展所需要的努力，當對比同學或同行業(yè)出現(xiàn)落差時，常常產(chǎn)生抱怨的情緒，以致僅因為個人一時的得失而選擇跳槽離職。

2.2.5 重個體，輕團體

部分青年黨員更多關注自身的發(fā)展和榮譽，較少關注團體的發(fā)展和榮譽，缺乏團隊合作意識和榮譽感。在工作中常常有意追求凸顯自我作用的發(fā)揮，急于做出一些成績證明自己，而忽視了與團隊他人和群眾的密切聯(lián)系，對密切聯(lián)系群眾是我們黨最大政治優(yōu)勢的深刻內(nèi)涵缺乏認識，也不明白失敗團隊沒有成功個人的道理。

3 存在不足的原因分析

3.1 入黨動機不純

企業(yè)青年黨員在校就讀期間，一部分積極要求入黨的大學生表現(xiàn)很積極，但選擇入黨是由于就業(yè)壓力大，考慮入黨后可能更容易找到理想工作;在企業(yè)工作后，一部分積極要求入黨的青年員工則是考慮入黨后可能對個人職業(yè)的發(fā)展更有利。

3.2 責任意識不強

青年黨員，尤其是剛走出大學校門工作時間較短的大學生黨員，對所從事工作的崗位責任與個人的發(fā)展、企業(yè)的發(fā)展、國家的發(fā)展之間的關系和重要意義還處在認知階段;未娶妻生子的青年黨員，在工作責任對家庭責任的影響和感受上不夠深刻，多數(shù)青年黨員對責任的認識和理解更多停留在理論層面。

3.3 吃苦精神不夠

青年黨員普遍家庭環(huán)境較好，從小從事體力勞動較少，進入企業(yè)工作后渴望優(yōu)越的工作環(huán)境和較好的身份地位，在從事生產(chǎn)一線工作時，尤其是從事具體設備操作和體力勞動時，不愿意動手和吃苦，在選擇崗位時常常選擇覺得工作更輕松又有身份地位的管理崗位。

3.4 抗壓能力較弱

“85后”和“95后”的青年黨員多數(shù)為獨生子女，從小受到的呵護多，吃苦少，期盼高，當期望與現(xiàn)實出現(xiàn)差距時，如工作壓力較大，受到批評或挫折、委屈時，很容易出現(xiàn)逆反、消極、逃避等思想，加上自身具有高學歷等資本，遇到工作壓力時常采取跳槽離職方式來逃避壓力。

3.5 綜合能力欠缺

青年黨員業(yè)務理論知識豐富，但實際工作經(jīng)驗欠缺，在工作中遇到難辦、棘手、緊急問題時，難以從容妥善應變。在成長過程中受網(wǎng)絡影響大，日常生活空間窄，人際交往實踐相對較少，缺乏團隊合作意識和有效溝通的能力，在語言表達、組織協(xié)調(diào)、管理能力等方面也存在欠缺。

4 青年黨員的引導

結(jié)合青年黨員的特征和存在不足的原因分析，對青年黨員的引導可以重點從思想引導、業(yè)績引導、能力引導三個方面著手。

4.1 思想引導

企業(yè)要針對青年黨員的思想現(xiàn)狀，堅持問題導向，從思想上引導，進一步堅定理想信念，不斷增強責任意識、吃苦精神和抗壓能力，使其在思想上真正入黨。

4.1.1 強化理論教育

要強化黨章教育，引導青年黨員不斷強化黨員的責任感、使命感、榮譽感，努力將之培養(yǎng)為“四有”合格黨員。要強化中國特色社會主義理論教育，引導青年黨員真正理解實事求是、群眾路線的內(nèi)涵，為人處世的行為準則和方式方法，獨立自主的創(chuàng)新精神，從內(nèi)心堅定中國特色社會主義的“四個自信”。

4.1.2 開展實踐教育

培養(yǎng)青年黨員的宗旨意識，不僅要從理論上灌輸和教育，還要結(jié)合企業(yè)生產(chǎn)實際開展各項主題教育活動，讓青年黨員成為主題教育活動的牽頭人，讓他們的思想情感融入日常的企業(yè)生產(chǎn)生活中。在解決個人與團體利益關系中引導青年黨員全心全意為人民服務的宗旨意識，在實踐中磨煉意志，砥礪品格。

4.1.3 講好中國故事

講好中國故事能從心底激發(fā)青年黨員的愛國熱情和工作熱情，在潛移默化中提升其世界觀、人生觀、價值觀。企業(yè)可選拔或聘請優(yōu)秀的教師為青年黨員講中國故事或到鼓勵青年黨員去高等黨校進修。同時，企業(yè)還可以定期組織青年黨員到革命教育基地進行現(xiàn)場教育，不斷增強青年黨員的感性認知、黨性修養(yǎng)，強化青年黨員的責任擔當、吃苦精神及抗壓能力。

4.1.4 做好思想疏導

企業(yè)黨組織要詳細掌握青年黨員的家庭狀況、工作現(xiàn)狀、基本情況等各項信息，建立與青年黨員定期談心等思想交流的機制，及時了解青年黨員的思想動態(tài)，幫助和解決其工作和生活中的思想困擾和后顧之憂，使青年黨員從內(nèi)心感受到組織的關懷，增進青年黨員對組織的認同感和歸屬感。

4.2 業(yè)績引導

企業(yè)要積極培育青年黨員立足崗位建功、立足崗位成才的思想，培養(yǎng)青年黨員愛崗敬業(yè)的精神，用工作業(yè)績來實現(xiàn)自身價值和職業(yè)發(fā)展。

4.2.1 建立引導機制

建立青年黨員立足崗位建功、立足崗位成才機制和制度，在制度中給予明確，讓青年黨員了解成長的方向、業(yè)績提升的目標、和評價的標準等。

4.2.2 拓展晉升空間

企業(yè)可結(jié)合單位實際建立能上能下的選人用人機制，在非關鍵、競爭的崗位為青年黨員開辟新的崗位晉升空間，先是在青年員工之間競爭，在關鍵、重要的崗位選聘時再與老員工共同競爭，讓青年黨員既看到晉升空間，得到提前培養(yǎng)鍛煉，又要讓青年黨員靠真才實學來實現(xiàn)自身的發(fā)展。

4.2.3 拓展職業(yè)通道

建立技能人才和專業(yè)技術人才等成長的職業(yè)通道，并建立與之配套的薪酬福利待遇和身份地位，鼓勵青年黨員走技術成才道路，引導青年黨員成為技術帶頭人和專家，為企業(yè)的創(chuàng)新發(fā)展培養(yǎng)和儲備優(yōu)秀的技術人才。

4.3 能力引導

青年黨員受經(jīng)驗、崗位等因素限制，在組織協(xié)調(diào)、語言表達、團隊合作等綜合能力方面均不同程度存在不足，企業(yè)可結(jié)合實際，利用組織資源給予幫助引導。

4.3.1 加強理論培訓

針對青年黨員存在的不足，聘請外部專業(yè)培訓機構進行培訓或購買相關書籍等，使青年黨員掌握基本的理論知識。

4.3.2 委以組織工作

在基層支部委以青年黨員支委等相關組織工作，既可增進青年黨員對黨組織的歸屬感、責任感和自我學習的動力，也可培養(yǎng)青年黨員綜合能力。

4.3.3 參與課題研究

企業(yè)成立技術攻關小組或類似組織時，可將青年黨員納入?yún)⑴c，這樣既可以培養(yǎng)青年黨員的團隊意識等綜合能力，又可為培養(yǎng)青年黨員創(chuàng)新意識打下烙印。

4.3.4 受以獨立任務

企業(yè)組織文體活動時，可委任青年黨員牽頭策劃和組織，這樣可調(diào)動青年黨員參與的積極性和綜合能力。

4.3.5 舉辦特色活動

組織青年黨員開展演講比賽、道德講堂等特色活動，在日?；顒又兄鸩脚囵B(yǎng)青年黨員語言表達等綜合能力。

5 結(jié)語

“85后”和“95后”的青年黨員有著鮮明的時代特征，有優(yōu)勢，有不足，更有很強的可塑性，正確引導可快速彌補他們的不足，也能最大限度地發(fā)揮他們的優(yōu)勢。企業(yè)黨組織要給予高度的重視，認真分析研究，結(jié)合企業(yè)自身實際和青年黨員的實際情況制定引導措施，為企業(yè)的未來、中華民族的未來培養(yǎng)和儲備更多優(yōu)秀人才。

（作者系礦冶科技集團有限公司 工作人員）