王建軍
今天到青海大學,一方面是看望老師和同學們,一方面是實地調研開學保障情況?;氐叫@沐浴春光,是教師和學生盼望已久的事,也是省委省政府一直牽掛的事??吹綄W校對疫情防控工作和開學各項準備工作抓得很實很細,我們很放心。
2019年3月18日,習近平總書記在學校思想政治理論課教師座談會上發表了重要講話,我省也在去年4月19日召開了加強學校思想政治理論課工作座談會。思想政治教育是長期的任務,要經常抓、認真抓、持續抓。今天在座的有教授、有博士、有講師還有學生,我借這個機會和大家談談心,共同交流想法。
第一,思政課要講出愛黨、愛國、愛社會主義的真情。怎樣講好思政課,是我一直思考的一個問題。同學們有機會上大學,首先就要對大學有認識有感情。我國的大學是中國共產黨領導下的高校,是國家批準舉辦的高校,是中國特色社會主義的高校,這三者的關系一定要講清楚。中國特色社會主義的本質特征是中國共產黨的領導,中國特色社會主義制度的最大優勢也是中國共產黨的領導,這是歷史和現實的必然選擇。這次疫情防控之所以能夠彰顯中國之治、中國精神,靠的就是中國共產黨的領導。每一位老師、每一位同學都要始終做到心中有黨、心中有國、心中有社會主義,思政課一定要講出愛黨、愛國、愛社會主義的真情。只有心中有黨、心中有國、心中有社會主義,心中才會有信仰,前進才會有方向。老師講出真情,學生學出真情,培養社會主義建設者和接班人的事業就有了可靠保障。
第二,思政課要講出為學生解疑釋惑的真誠。習近平總書記指出,“教師不能只做傳授書本知識的教書匠,而要成為塑造學生品格、品行、品味的‘大先生?!崩蠋熓墙逃虒W的主導,是學生成長成才的導航。德高為師,身正為范,老師真誠為師為范,學生就會自覺立學立志,立德樹人也就很具體了。思政課要講大道理,也要講小故事,世界上的道理就那么多,但道理演繹出的故事是無窮無盡的。學生來學校是向老師學習的,一是學做人,二是學做事,三是學知識,這個次序不能亂。我覺得同學們最大的疑惑,可能就是將來干什么、做什么樣的人。思政課無論是講理論,還是講實踐,或是講理論與實踐結合,都要立足傳道、授業、解惑,為學生提供一種思考的方式和成長的方向。老師有多真誠,學生才會有多真誠。我始終希望人與人之間真誠、人與自然之間真誠、人與自己之間真誠、人與社會之間真誠。真誠是心靈的契約,誠信是文明的標志。老師給學生作出真誠的示范,就給了學生走向社會的一個通行證,這個通行證一定是一個健康的通行證,拿到了健康的通行證,走上社會的人生道路就會越走越寬廣。
第三,思政課要講出辨別是非的真理。共產黨人追求真理,也一直在為真理而奮斗。真理就是真實的道理,就是經過實踐檢驗被人們普遍接受的正確的認知。馬克思主義為什么“行”,因為是經過實踐檢驗的,當前沒有一個理論能超越馬克思主義,這是我們黨理論的源泉?,F在接受信息的渠道非常方便,特別是年輕人想象力非常豐富,對未來充滿無限憧憬。世界是多元多樣的,思政課老師就要教會學生怎么明辨是非、判斷對錯,教會學生什么事可以做、什么事不能做,教會學生做好什么事對自己有益、對家庭有益、對社會有益。作為新時代的青年、新時代的大學生,應當把明辨是非作為學習的重要方面。老師要開動智慧的大腦,多思考怎樣用科學的理論、正確的方法、生動的方式來打動同學,講出經過實踐檢驗、普遍被人們接受的辨別是非的真理。老師要講真實的道理,學生要接受真實的教育,真實是辨別是非最有力的武器。
第四,思政課要講出奮斗人生的真諦。習近平總書記指出,“人的一生只有一次青春。現在,青春是用來奮斗的;將來,青春是用來回憶的”“奮斗是青春最亮麗的底色”。青年人充滿青春活力,青春跟春天一樣美好,但這個美好必須要奮斗,人間萬事出艱辛,沒有奮斗就沒有美好。年輕人的每一步路都要自己走,走每一步路都要有吃苦精神,都要有受累精神,都要有接受社會挑戰受委屈的準備。我們可以不認識社會,但社會認識每一個人,在社會面前我們沒有選擇。如果看到的是一片燦爛天涯,走的路可能就崎嶇坎坷。吃苦不一定能成功,但不吃苦肯定成功不了。作為現在的建設者、未來的建設者,都要吃苦。吃過苦的老師講出來的課會帶著甜味,沒有吃過苦的老師講出來的課可能盡是苦味,同學們吃苦學到的知識是自己的,沒吃苦學到的知識是別人的。大家都要通過艱苦奮斗鑄就堅毅、走向成功,把青春的美好綻放在美麗的校園里。
第五,思政課要講出對社會責任的真言。人在社會中生活,生活本身就是責任。對自己來說,自律就是責任;對家庭來說,不計較就是責任;對社會來說,奉獻就是責任。對自己負責,就要自律;對家庭負責,就要不計較;對社會負責,就要奉獻。一般來說,社會責任感強的人,就是有感恩心、有敬畏心、有責任心的人。有感恩心,就要感恩黨,感恩國家,感恩社會,感恩父母帶給我們生命,感恩老師傳授我們知識,感恩同學幫助我們成長。有敬畏心,就要敬畏自然,敬畏生命,只有敬畏自然才能避免自然對人類的懲罰,只有敬畏生命才能實現生命的價值。同學們遇事不要太慌,凡事都會有結果,走不完過程是看不到結果的。要刻苦學習,讓學習的過程豐滿一點,結果就會好;投機取巧走捷徑,沒走完過程,結果可能就不會太好。有責任心,就要干什么像什么,有多大的能力就負多大的責任。當老師的把書教好,當農民的把地種好,當醫生的把病看好,就是自覺地把分內的事做好,有正確的人生價值觀。思政課要給學生心中埋下感恩、敬畏、責任的種子,讓學生在感恩中成長,在敬畏中成才,在承擔責任中成功。
(本文是作者4月8日在青海大學與部分思政課教師和學生座談時的講話摘編)