網絡輿情下中職學生思想政治教育創新研究

成殿輝

中等職業學校的學生是一個特殊的群體，他們方便接觸網絡世界，在網絡上的時間上比較長，學生上網頁比較方便，時間上精力上和條件上網絡輿情對他們的影響十分的明顯，因此，網絡輿情下中等職業學校學生的思想政治工作面臨著新的挑戰，因此中等職業學校的思想政治工作者要分析中等職業學校學生面臨的新情況和新問題，根據網絡輿情出現的特征和面臨的新問題，對中等職業學校的思想政治教育工作不斷的進行創新，跟上新時代新形勢的發展，為實現中國夢培養出政治上合格思想過硬的人才。

一、在網絡輿情的影響下，對中等職業學校學生進行思想政治教育培養的意義

網絡時代的到來，信息化時代的到來，給整個社會帶來深刻的影響，對中等職業教育的影響更為深遠，因為中等職業學校的學生非容易接受新鮮事物，對網絡輿情等方面的影響尤為突出，中等職業學校學生是網絡輿情主要影響者，也是主要的參與者，學生和網絡深深的連接在一起，深受網絡輿情的影響，因此，在網絡輿情的大背景下，在5g時代全面到來的背景下，對于中等職業技術學校的學生進行思想政治教育的創新研究，這也是對中等職業教育思想政治教育工作者巨大的挑戰，同時，網絡時代的到來，5g時代的到來，也為中等職業教育思想政治教育工作者的思想政治工作創新提供了機遇。

二、中等職業學校網絡輿情的發展特征

網絡輿情就是指民眾通過互聯網，對社會事務和熱點問題表現出的帶有影響力與傾向性的言論和意見。中等職業學校學生作為社會的最活躍的成員，容易接受新鮮事物，由此，中等職業學校學生也是對網絡輿情關注度最高的群體。中等職業學校的網絡輿情，指的是中等職業學校學生群體對社會熱點、校園事務等表現出來的具有影響力的態度和意見。其主要有如下特征：

1.輿情主體的易偏差性。隨著信息技術的高度發展，民眾在網絡上有了的話語權和社會問題的參與度，中等職業學校的學生由于年齡上的差異和對社會上的問題的認知的不全面性，對特定的問題的認識往往表現一定的偏差，在網絡上出現不良影響的信息發布的時候，中等職業學校的學生往往帶著強烈的主觀意識，或者是批判態度進行回應，還有個別學生出現過激的言論和非理性的的言論，有的時候甚至有時候出現網絡上暴力語言，對國家的網絡的引導產生不良的影響。

2.輿情傳播的復雜性。輿情的傳播方式是多種多樣的，主要的形式包括網絡新聞跟帖、帖子回復、博客、論壇、QQ群、微信等，都是廣受中等職業學校學生接觸和使用的。輿情言論具有很大的自由度，中等職業學校學生在網絡平臺上，可以就自己關心的、感興趣的任何問題發表意見，其言論具有很強的自由性。而網絡信息傳播的內容往往是真假難辨的，例如多元價值觀念、暴力傾向信息、色情信息、網絡詐騙以及網絡謠言等信息，都會對大學的思想思維造成影響，校園輿情的發展出現無序化的情況。網路輿情作為意識形態方面的內容，可以為中等職業學校思想政治教育所利用，對其進行潛移默化的影響和引導，從而使得兩者在某點上得到契合，共同發展。

三、中等職業學校思想政治教育的創新路徑

1.及時把握中等職業學校學生思想動態。中等職業學校的學生由于心理上和年齡上的因素，在學校里很多真實的意愿無法進行表達，但是運用網絡輿情就非常方便，并能解決學生意愿和問題，網絡能夠真實的反映學生思想方面的動態，因此，中等職業學校的思想政治工作者應該運用網絡技術，全方位的多層次的進行網絡輿情方面信息的收據，對網絡輿情方面的信息及時了解，不斷地進行分析，預測學生可能發現的問題，并且準備好解決的措施，對網絡輿情能真正提高預期，對學校的校園網、校園貼吧和校園的公眾號保持關注，把網絡上發現的信息不斷的進行分析歸納和總結，根據學生的動態，針對性的開展思想政治思想工作，真正的糾正學生中出現的問題，發現的問題并及時的得到解決，對不必要的行為進行引導，對違法違紀的行為堅決制止，把網絡輿情作為開展思想政治工作的良好抓手，為樹立好良好校園風氣做出貢獻。

2.教學中加強網絡道德的教育。網絡輿情表達出來的有的是理性的因素，有的是非理性的因素，中等職業學校的學生雖然一定的辨別是非的能力，但是由于年齡上的因素和社會認知方面的限制，在網絡在各種各樣的網絡信息面前，他們不可能正確的把握自己，因此，思想政治工作者要避免不良的言論和虛假信息對學生的不良影響，要高度重視網運用網絡輿情開展思想政治工作教育，使學生養成良好的網絡行為規范。在學校的課堂教學過程中，在學校組織的社會活動中，把網絡中出現的社會熱點作為例子，經常進行深度的解析，加強中等職業學校學生網絡信息的傳播活動種遵紀守法的觀念，樹立強烈的責任意識和法律意識。

3.完善思想政治教育網絡平臺。在國務院發布的《關于進一步加強和改進中等職業學校學生思想政治教育工作的意見》中指出，要全面加強對校園網絡的建設，將網絡作為弘揚社會主旋律和開展思想政治教育的重要手段。學校要積極地樹立主陣地的意識，對網絡基礎設施的建設適當加強，將校園網絡努力打造成開展思想政治教育的重要平臺，為中等職業學校的學生提供豐富多彩、生動活潑的思想政治教育課程資源，助力中等職業學校思想政治教育課程的創新。對思想政治教育網站的模塊和內容進行創新性建設，對思想政治教育的內容進行創新和豐富，從而達到吸引學生注意力的目的。網站必須緊跟時代的步伐，貼近實際、貼近師生的生活，才能提高學生對網站的關注及興趣和熱度。

中等職業學校的學生有著自己獨特的特點，有自己獨特的個性，學生對于新事物新信息的關注率非常高，因此，中等職業教育的思想政治工作者要向學生傳授知識，傳授技能的過程中，時刻關注學生的思想狀態，根據網絡輿情的不同情況開展學生的思想政治工作，不斷加強學生的思想工作，根據網絡輿情和學校的特點，有針對性的運用網絡輿情開展思想政治工作的創新活動，不斷地適應信息化的高度發展，為實現中國夢培養政治上合格的和思想上過硬的合格人才。