微黨課激發『心』動力

〉〉〉〉〉 安櫟羽

2020年4月13日，新疆維吾爾自治區巴音郭楞蒙古自治州博湖縣塔溫覺肯鄉科克莫敦村村民吐遜·熱扎克家，村黨支部書記馬為琳為大家講解如何做好院里院外“六件事”

2020年4月13日，新疆維吾爾自治區巴音郭楞蒙古自治州博湖縣塔溫覺肯鄉科克莫敦村村民吐遜·熱扎克家的院落里甚是熱鬧，只見16人佩戴黨員徽章圍坐在一起，傾聽村黨支部書記馬為琳講解如何做好院里院外“六件事”。

當日是科克莫敦村黨支部每周一的“20分鐘微黨課”時間，本期主題為“樹立綠水青山就是金山銀山意識，搞好農村環境衛生整治”。黨課結束后，老黨員陳勇先的筆記本上密密麻麻寫滿了字，還畫了一幅自家院子四區分離的規劃圖。

從2020年3月起，在博湖縣委組織部的精心統籌安排下，全縣五鄉兩鎮開講“20分鐘微黨課”，迅速在黨員和積極分子中“圈粉”“吸睛”：一方面，其操作方便，可落實“三會一課”，促進黨員干部教育培訓常態化制度化；另一方面，其針對某項具體內容展開講解，具有“切入角度小、聯系實際緊、記憶負擔輕”等特點，把黨建工作貫穿于業務工作全過程。

“入黨26年，這是我聽過最精彩的黨課之一，沒有念文件、講空話、唱高調，20分鐘內就把黨中央的決策部署和縣上的政策聽得明明白白。”陳勇先說，這樣的黨課，大家都愛聽。

“微黨課講的都是‘干貨’‘真貨’‘硬貨’，哪里不足補哪里，從而達到減輕基層負擔、提升基層干部能力、村級事務提質增效的目的，成為黨員干部思想的‘補給站’、工作的‘助推器’。”塔溫覺肯鄉黨委書記劉宏說。

授課方式變得“活”起來，微黨課內容也跟著“活”起來。授課人中有用實干贏得群眾贊譽的縣鄉包聯領導，有村里的“主心骨”——村第一書記和村黨支部書記，也有樂于奉獻的“四老”人員……

他們用黨員聽得懂的“時代語”闡述黨的宗旨，用黨員看得見的身邊事講清黨的理論，用接地氣的活教材展現講授內容，變注入式為互動式，使黨員在身臨其境、感同身受中接受教育、增強黨性。

“一堂能上臺面兒的微黨課，背后需要加強理論學習、政策法規補給，還得善用親身經歷、經驗和內心感受為素材，這樣才能讓黨員‘聽得懂’‘聽得進’。”馬為琳說。

走心的黨課源于精心設計，要靠“說功”，更靠“做功”。縣委組織部要求各村（社區）黨支部按照制定授課計劃、提前準備講稿、精心組織授課、課后總結經驗、定期評比推優的操作流程，著力打造一批內涵豐富、生動鮮活、黨員群眾喜聞樂見的優質黨課。

“在做群眾工作時常有一種本領恐慌感，幾次微黨課后，能上手了！”烏蘭再格森鄉席子木呼爾村入黨積極分子羅天豪說。

截至目前，博湖縣共評選出了26堂優秀黨課納入“20分鐘微黨課”資料庫。備足“貨源”后，博湖縣委組織部將所有課程分門別類、有序陳列，同時面向各村（社區）黨支部推出“預約點單服務”，形成資源整合、互助共享的良性機制。

“一堂微黨課，是一次凝聚人心的初心之旅，也是一次創新基層黨組織黨員干部教育方式、凝聚黨員干部干事創業合力的探索。因此，有必要將其作為常態化制度，更要與時俱進，為它注入新的活力。”博湖縣委組織部副部長、老干局局長張磊說。