退役『空軍大校』謝彬蓉的『空中課堂』

●文/三月河

大涼山上的『鏗鏘玫瑰』。

本文主人公

她在內蒙古偏遠地區服役20年，2013年自主擇業回到重慶，過著安定的生活；然而在2014年，她卻離開舒適溫暖的家，前往四川省涼山州的教學點做一名支教志愿者。

她是誰？她就是先后榮獲“最美退役軍人”“中國好人”“全國三八紅旗手”“第七屆全國道德模范”等榮譽稱號的謝彬蓉。2020年2 月12日，被新冠疫情阻隔在重慶家中的退役“空軍大校”謝彬蓉，惦記著千余里外的學生們，她用一臺電腦和兩部手機架設起一座“空中課堂”，為四川大涼山的26 個彝族孩子“空運”去“知識的甘露”。

留下來！ 支教大涼山！

謝彬蓉1971年10 月出生于重慶市忠縣的一個小村子，父親是一名抗美援朝老兵，母親是一名鄉村小學教師。謝彬蓉從小有兩個夢想：像父親那樣成為一名保家衛國的軍人；像母親那樣成為一名教書育人的教師。

1993年7 月，謝彬蓉以優異成績從四川師范學院畢業，并獲得教育學學士學位。是投筆從戎當一名軍人，還是教書育人做一名教師？謝彬蓉彼時陷入兩難。這時，恰好空軍某部基地來學校特招，憑借過硬的計算機技術，謝彬蓉被特招到內蒙古額濟納旗空軍基地。

內蒙古自然條件十分惡劣，但不管條件如何艱苦，訓練科目如何繁苛，謝彬蓉堅持咬緊牙關刻苦訓練，最終以優異成績通過各項考核。在隨后的軍旅生涯中，謝彬蓉潛心鉆研專業知識，取得多項軍中技術成果，多次受到嘉獎。從軍戍邊摸爬滾打20載，謝彬蓉通過自己努力和部隊培養，最終成為一名技術七級、大校軍銜的高級工程師。

2013年，謝彬蓉從部隊轉業到地方，她放棄地方軍轉辦安置的機關干部工作，自主擇業當了一名支教志愿者，圓她小時候的教師夢。2014年初，謝彬蓉從四川省涼山州美姑團縣委網站上，看到“苦蕎花開支教團”的社會公益信息，了解到大涼山彝族地區長期缺乏能吃苦、有愛心、負責任的支教志愿者，她決定去四川大涼山彝族地區支教。

“到艱苦邊遠的彝家山寨支教，是我退役后報效國家、回報人民的最好方式！”謝彬蓉對丈夫、女兒以及父母這樣說道。家人都非常支持和理解她，表示愿意做她堅強的后盾。2014年2 月22日，謝彬蓉離開重慶的親人，只身“飛”往海拔3000 多米的大涼山彝族地區，義無反顧地踏上了她的大涼山支教之路。

盡管心里早有準備，但當謝彬蓉雙腳踏上大涼山后，當地的貧苦和環境的惡劣還是讓她大吃一驚。謝彬蓉所支教的古拖村小學是很破舊的土坯房，共有兩間，一間是教室，一間是老師的宿舍、辦公室兼廚房。山村里經常停電，一停就是數天，晚間要用蠟燭照明。學校沒有水，生活用水需要謝彬蓉和學生們到山下的小溪里，用塑料壺一壺一壺地往回背。為了節約用水，謝彬蓉半個月洗一次衣服，一個月洗一次頭發，從未真正意義上洗過澡。

學校環境衛生極差，各種病菌滋生傳播，學生們經常感冒，拉肚子。謝彬蓉決定整治學校環境衛生，自掏腰包買來消毒粉、消毒液進行噴灑。數周后，學校衛生狀況徹底改觀，謝彬蓉又出資幫助學校修繕了教室，購置了一批教學器材。

2015年8 月，謝彬蓉結束了美姑縣古拖村小學的支教服務，來到更加偏遠的扎甘洛村支教。扎甘洛村小學當時只有一個六年級的班，共有10 個孩子。由于長期缺乏老師，孩子們只是斷斷續續上過幾天課，10 個孩子當中竟沒有一個能講出一句完整的普通話，有的孩子甚至連兩位數加減法和乘法口訣都不會，他們的考試平均成績只有十幾分。

那一刻，謝彬蓉感到自己肩上壓力巨大，同時胸膛里又升騰起一份責任：“留下來！至少要把他們的平均分提高一倍，一定要把他們教到小學畢業，一定要從一年級開始教他們的弟弟妹妹，讓他們將來可以用知識改變命運，用知識反哺家鄉、建設家鄉！”

就這樣，一年后，六年級的10 名小學生在小升初考試中，平均成績從十幾分提高到了30 多分，有7 名小學生升入到鄉初中繼續學習。

謝阿莫！ 謝謝您！

2016年9 月，謝彬蓉送走六年級10 名畢業生后，又迎來了26 名一年級新生。令謝彬蓉頭疼的是，這些新來的彝家娃兒從小自由隨性慣了，沒有一點學校的規矩意識，想來學校就來學校，不來也不和老師請假，甚至正上著課呢，一個轉身的工夫，座位上就沒人影兒了——不是跟小伙伴到小溪邊玩石頭去了，就是到山上樹林里掏鳥窩去了。

有一個叫阿果的孩子，生性調皮貪玩，經常在謝彬蓉寫板書時偷偷溜出課堂。有一天，外面下大雨，阿果又跑了出去。謝彬蓉發現后，冒著大雨出去找，等找到阿果時，阿果渾身濕透、滿身泥污，還險些被暴漲的溪水沖走。謝彬蓉語重心長地對阿果進行了課堂紀律和生命安全教育，阿果認識到了自己的錯誤，自那以后再也沒有逃過課。

怎樣才能讓孩子們懂規矩、守紀律呢？謝彬蓉想到了城里的大學生軍訓，她決定對26 名彝族孩子進行一星期的“軍訓”——她把提前準備的洗漱用品發給他們，教他們洗臉刷牙洗頭，訓練他們站“軍姿”，然后在鏡子前看自己的新模樣。除此之外，她還教孩子們見面鞠躬問好、臨行揮手道別，組織孩子們走隊列、練廣播體操……慢慢地，孩子們懂規矩有禮貌了，再沒有人逃課。

為了讓語文課堂更生動、更有趣，謝彬蓉把課文改編成情景劇，讓孩子們在表演中學習語文知識。為了調動孩子們學習數學的興趣，謝彬蓉在講10 以內數字加減法時，創設了“小猴子掰玉米”的故事……

孩子們逃課、不愛學習的問題終于解決了，可家長們拖孩子學習后腿的問題又接踵而至。經常有家長來到學校，把正在上課的孩子帶回家，讓他們去喂豬、放羊或者干農活。那個阿果的父母竟然不讓阿果來學校讀書了。

當晚，謝彬蓉帶著一個“翻譯”，去阿果家里做他父母的思想工作。謝彬蓉對阿果的父母說：“阿果年齡這么小，人又聰明，如果不讀書，真的太可惜了！他是家中老大，只有好好讀書，以后有出息了，他才能幫助弟弟妹妹，一個幫一個，家里的孩子才有可能走出大山，日子才會好起來……”阿果父母深受感動，于是又讓阿果來學校讀書了。

那段日子，謝彬蓉常利用晚上時間一家一家地家訪，給孩子們的父母講學習的重要性，講“知識改變命運”的道理，有一次她走夜路還摔進深溝里跌傷了小腿。漸漸地，村民們的思想意識有了很大提高，不再拖孩子學習的后腿了。

謝彬蓉不僅在教學上費盡心思，對孩子們的生活更是關懷備至。看到孩子們每天帶鋁飯盒中午吃涼飯，她就自掏腰包從山下商店為26 個孩子買了26 個保溫飯盒。孩子們吃著熱飯，感激地說：“謝阿莫（阿莫，彝語：媽媽），謝謝您！”

有一次，一名女生不小心扭傷了腳踝，謝彬蓉拿出紅花油給孩子涂抹上，放學后又背著這名女生回家。到了女生家中，女生的父母還沒有回來，謝彬蓉就幫著女生做好飯。謝彬蓉準備離開時，背后傳來女生的聲音：“謝阿莫，謝謝您！”看著孩子依戀的目光，謝彬蓉的眼淚情自禁地流下來——這是一種被需要、被信任的淚水，也是一種幸福的淚水。

孩子們對謝彬蓉越來越依賴，每年放寒暑假時，都依依不舍地看著謝彬蓉：“謝阿莫，您下學期還來嗎？”假期里孩子們更是接二連三給她打電話問：“謝阿莫，什么時候開學？您還來不來？”謝彬蓉堅定地回答：“來！大涼山是我的第三故鄉，你們都是我的孩子，我怎能不來？”

疫情不怕！ 駕起“空中課堂”！

2020年1 月，學校放寒假，謝彬蓉從扎甘洛村回到重慶渝北區的家。1 月底，新冠肺炎疫情突發，謝彬蓉最牽掛的還是遠在大涼山的孩子們，她雖然身在重慶，心卻早已飛到了千里之外的扎甘洛村。

開始，謝彬蓉想著孩子們聽不聽話，有沒有待在家中不出門，有沒有學會正確的洗手方法，后來，她又開始惦記孩子們待在家中有沒有好好學習，寒假作業有沒有完成，課程會不會被落下。她多么希望這場疫情快點過去，她好早一點回到孩子們身邊。

然而，疫情當時還沒有結束的跡象。謝彬蓉意識到，如期開學是不可能了，那怎樣讓孩子們在家中也能上課學習呢？謝彬蓉忽然想到了網絡，她決定為扎甘洛村的26 個孩子搭建“空中課堂”。

為了尋找到合適的網絡學習資源，謝彬蓉在網上摸索了很久才最終鎖定了幾個優質的在線教育平臺。2020年2 月12日，謝彬蓉的“空中課堂”正式開課了。然而，第一堂網課上過后，謝彬蓉感到課堂效果并不理想。因為在線教育平臺上的老師講課節奏太快，彝族孩子們聽網課比較困難。

“孩子們聽不懂網課，那我就先替他們聽課，然后再教他們。”謝彬蓉決定自己“先當學生，再當老師”，她一邊觀看視頻學習，一邊結合課本做筆記，備好一堂課，至少花費兩天時間，寫滿六七張紙的筆記。

備課過程中，為了能讓孩子們聽到標準普通話朗讀的課文，謝彬蓉特意準備了兩部手機，一部播放音頻，一部錄音保存，然后轉化生成文件后，再發給孩子們聽學。

“即便不能確保百分之百讓孩子們理解課文的意思，但至少可以讓孩子們提前熟悉課文，為以后開學上課做準備。”謝彬蓉說。

每堂課上和課后，謝彬蓉都通過語音與孩子們進行互動，她將課堂的內容重點講給孩子們，再將學習資料分發給孩子們。

“阿牛，你看看你的作文，老師已經把錯別字給你標出來了，你把這些錯別字再抄寫一遍，不懂的再來問我。”“阿布，你這次作業完成得非常不錯，一定要堅持。”“阿西，你要記住哦，‘埋’這個字是多音字……”

除了在“空中課堂”給孩子們講課，謝彬蓉還會給孩子們普及防疫相關知識，告訴孩子們防疫注意事項：在疫情期間守護好自己和家人，不要去人多的地方玩耍，提醒家人做好防疫措施等。

從2020年2 月12日至現在，這個專屬于謝彬蓉和大涼山26 個彝族孩子的“空中課堂”一天也沒有中斷過。謝彬蓉每天守著她與26 個彝族孩子們的“空中課堂”，將知識和希望傳給大涼山渴求知識甘露的彝族孩子們。

如今，謝彬蓉已在大涼山支教6年，為彝族山區的孩子們送去了知識和力量，被彝族鄉親們稱為大涼山上的“鏗鏘玫瑰”。謝彬蓉也因此先后榮獲“最美退役軍人”“中國好人”“全國三八紅旗手”“第七屆全國道德模范”等榮譽稱號。謝彬蓉滿懷激情地說：“只要我身體允許，我就不會離開大涼山。大涼山的孩子們離不開我，我也離不開大涼山的孩子們！”