醫藥大學教學管理隊伍建設存在的問題及對策研究

劉欣 李曉彬

摘 要：在新時期背景下，醫藥大學教學管理隊伍建設問題日益呈現出來，為更好促進醫藥大學教學管理隊伍建設有效性的提高，需要明確醫藥大學教學管理隊伍重新構建的重要性，加強對其管理理念和管理方式進行創新，最大化地打造一支符合學校發展的專業化教學管理隊伍，從而推動醫藥大學教學管理工作的順利開展。

關鍵詞：醫藥大學; 教學管理隊伍; 建設問題; 解決策略

中圖分類號：G647.3? ? ? ? 文獻標識碼：A? ? ? 文章編號：1006-3315（2020）3-132-001

在醫藥大學教學管理隊伍建設過程中，依然存在教學管理隊伍理念、素質和管理能力等方面的問題，在一定程度上影響醫藥大學教學管理隊伍和工作的全面發展。因此，本文先對醫藥大學教學管理隊伍建設現狀進行分析，最后提出解決醫藥大學教學管理隊伍建設存在問題的策略。

一、醫藥大學教學管理隊伍建設現狀

醫藥大學教學管理隊伍建設存在的問題，主要體現在以下三方面。第一，受傳統應試教育理念影響，醫藥大學在教學管理隊伍建設方面缺乏力度，對教學管理隊伍的建設重要性認識不足。同時，在建設教學管理隊伍時，主要要求教學管理隊伍以安排教學課程和管理學習成績等簡單事務性工作為主，采用傳統管理方式和管理理念進行教學管理工作，并且，相關教學管理隊伍人員對教務工作的重視程度還有待提升，在教學管理工作中，缺乏創新意識和能力，只是簡單發揮著教學管理隊伍教學工作的“傳話員”作用，從而影響教學管理隊伍建設的全面發展和創新。第二，醫藥大學在教學管理隊伍的培訓方面存在不足，未能給予教學管理隊伍人員更多提升自我的機會，缺少對相關教學管理人員的專業教育和培訓，最終導致教學管理隊伍在建設過程中整體素質存在差異性，難以更好地促進其各方面理論知識和能力的提高。第三，醫藥大學在教學管理隊伍的考核激勵機制建設方面缺乏力度，未有效采用相關考核激勵的方式，來調動教學管理隊伍工作積極性，并且很多教學管理人員在人才選拔、培訓和晉升問題上缺乏優勢，在這種情況下，導致醫藥大學教學管理隊伍的流動性較大，相關教學管理隊伍人員的工作積極性和穩定性不強，進而不利于促進醫藥大學教學管理隊伍的進一步完善和發展。

二、解決醫藥大學教學管理隊伍建設存在問題的策略

（一）創新教學管理人員管理理念

在解決醫藥大學教學管理隊伍建設問題時，需要積極創新教學管理人員管理理念，不僅要求相關教學管理人員掌握醫藥類相關知識，還要在課程安排和教學管理方面嚴格遵循一定的教學規律，全面提高教學管理隊伍工作的有效性。與此同時，教學管理隊伍人員需要樹立以人為本的管理理念，積極有效對傳統封閉管理模式進行創新，有效尋找符合醫藥大學教學實際發展需求的教學管理方式和教學管理制度，以最新的管理方式和管理制度來為學生和教學提供服務。除此之外，教學管理隊伍的建設，還需要加強各部門之間的有效協調和互助，積極增強教學管理隊伍建設中的合作意識和服務意識，在各部門之間有效溝通和幫助的過程中，更好落實相關教學管理工作，進一步促進教學管理隊伍服務質量和水平的提高。

（二）構建管理隊伍考核激勵機制

在新時期背景下，醫藥大學教學管理隊伍的建設，需要有效結合醫藥專業的背景和醫藥專業學科建設需求，來構建完善的教學管理隊伍考核激勵機制，最大化地滿足教學管理隊伍人員的工作需求，不斷提高教學管理隊伍人員工作的積極性和主動性。一方面，醫藥大學可以對教學管理隊伍人員的需求進行分析，同時，根據崗位性質和具體任務要求，合理分配教學管理隊伍的責任和義務，采用實行崗位責任制的方式，將教學管理隊伍工作落實到位。另一方面，教學管理隊伍考核激勵機制的建立，需要制定詳細的考核與獎懲制度，通過詳細的考核和獎懲制度來規范教學管理隊伍的工作方式和行為，不斷提高教學管理隊伍建設的有效性和規范化。除此之外，要根據教學管理人員的合理需求，構建完善的激勵機制，對于工作積極和具有創新意識與精神的教學管理人員，給予相應的獎勵和鼓勵，促進教學管理人員之間的相互競爭和發展。

（三）加強管理隊伍的專業化培養

為更好打造出一支高素質的教學管理隊伍，需要在教學管理隊伍建設過程中，加強管理隊伍的專業化培養，不斷提高醫藥大學教學管理隊伍人員素質。首先，醫藥大學可以采用公開競聘和擇優上崗的方式，積極招聘和吸引教學管理能力較強和素質較高的人才，進而促進整個教學管理隊伍素質的提高。同時，在招聘和吸引高素質人才的過程中，還需要對學校在崗教學管理人員進行培訓和教育，采用定期開展講座或參觀與培訓學習等方式，不斷豐富醫藥大學教學管理隊伍人員的知識面和學習視野，讓其擁有更多管理經驗和管理知識。其次，為更好促進高校教學管理隊伍能力的提高，需要在管理隊伍專業化培養過程中，有效提升教學管理隊伍信息技術專業化能力，以及符合醫藥大學實際發展需要的醫藥相關專業設置知識，全面提高教學管理隊伍的專業化素養和能力，更好促進教學管理隊伍與專業教師之間的溝通和交流，不斷為學生提供更好的服務，促進教學管理工作質量與效率的提高。

總之，醫藥大學教學管理隊伍建設，需要明確存在的問題和不足，有效對問題進行分析和定位，結合相關問題，創新教學管理人員管理理念，構建管理隊伍考核激勵機制，加強管理隊伍的專業化培養，全面對教學管理隊伍建設進行創新。

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