形式多樣氛圍濃不拘一格為案例

自《第四屆全國學校體育優秀教育教學案例征集活動》通知在2019年9月1日正式刊發后，江蘇省南京市鼓樓區教師發展中心率先于9月10日13時30分拉開了案例征集活動培訓的序幕，緊接著全國各地迅速開展了一系列不同形式的研討活動。截至2019年12月1日24時止，“一線話題”欄目組共收到有關案例撰寫培訓與研討活動的報道34份，范圍覆蓋全國14個省、自治區、直轄市（表1）。現將各地情況梳理，供大家交流之用。

一、講座交流，直觀指導

在案例撰寫指導活動中，講座是一種最直接、最直觀的指導形式，它由某一位專家或有相關經驗的教師輔之以信息化等手段向參會者介紹案例的特點和寫法。很多地區以講座的形式對《第四屆全國學校體育優秀教育教學案例專集征集活動規程》以及案例的撰寫方法進行了解讀和指導。

1.專家引領指方向。在本次培訓活動中，有很多教研員和特級教師率先垂范，以自身的熱情和專業素養激勵、指導一線體育教師參與案例評比活動。在江蘇省南京市鼓樓區教師發展中心教研員金玉老師組織來自全區所有學校的體育教研組長、區中心組成員、區班委委員等95人，聆聽了江蘇省體育特級教師王蔚老師主講的案例講座以后，一些特級教師工作室也紛紛開設講座，組織教師進行培訓。如，江蘇省南京市“阮曉燕名師工作室”、鎮江市“孫曉慶名教師工作室”、儀征市“劉正東體育名師工作室”、泰州市“郭建明名師工作室”、淮安市“于斌特級教師工作室”以及安徽省合肥市“李亞瓊體育特級教師工作室”等，使更多的教師明晰了案例撰寫的意義和方法。

2.“一線話題”臨一線。《中國學校體育》雜志“一線話題”欄目主持人應邀為蘇州高新區、安徽省合肥市經濟開發區、江蘇省南京市秦淮區以及鼓樓區等地的教師進行專題講座;全國“一線話題”的聯絡員也積極行動起來，湖北梅黎明在武漢東湖高新區教育發展研究院，河北張洪祥、馮書志在邢臺市橋西區，遼寧王勇在錦州市太和區，四川伍典金在資陽市游章建名師工作室（雁江區工作室），吉林翟俊輝在長春市小學體育名師工作室，北京賈利軍在順義區等地都對案例的撰寫方法，結合自己的撰寫體會進行了主題講座。他們深入一線，對教師撰寫高質量的案例、切實提高案例撰寫水平、提高專業素養起到了促進作用。

3.一線教師談案例。上海市楊浦區回民小學張麗群、楊浦區六一教育集團和吳俊體育工作室的體育教師們，在當地也都以講座、座談、沙龍的形式進行案例研討，使教師們知道了案例是反映教師在教學活動中遇到的問題、矛盾、困惑，以及由此而產生的思路、對策等。

二、研討交流，思維碰撞

研討與交流是一種開放的培訓形式，在這一過程中，教師們的思維會發生碰撞，從而激發起靈感，有利于促進對教育教學案例的深入理解。浙江省杭州市學軍小學體育組、江蘇省鎮江新區、廣東省廣州市花都區中小學體育教師科研團隊等，分別組織教師進行了案例撰寫主題研討。同時邀請了多名教師就教育案例和教學案例的撰寫與大家進行了交流，并由教研員、校長、團隊指導教師講解了具體要求和操作方法。研討中，教師們思維活躍，紛紛發表自己的見解，把案例撰寫研討推向了實處，凸顯了案例評比背后的意義。

三、評比預選，精益求精

為了確保最后上報全國征集活動案例的質量，同時，也為了強化案例撰寫的意識，并以此為契機，提升體育教師的理論水平，很多地區進行了案例的預選和集中修改，為案例的優質呈現奠定了良好的基礎。河南省許昌市徐虹艷工作室從研討案例寫作技巧到針對已上交稿件的寫作指導，再到對稿件的審核匯總，歷時兩個月;遼寧省大連市金普新區初中體育學科在集中培訓的基礎上，從第一次撰寫指導，到第二次的上交案例剖析，再到鼓勵教師反思自己撰寫的案例的優點和不足，最后再針對性地進行修改，提升了教師案例撰寫的水平和能力;新疆伊犁哈薩克自治州新源縣收到近50篇預選案例，組織了縣級評選，最終有15篇案例獲獎，面對有大部分案例未獲獎的現狀，他們準備進行后期針對性的培訓。

像這樣的預選和精益求精的態度，層出不窮。如，浙江省桐鄉市在收到53篇預選案例后，組織專家小組進行評審;浙江省嘉興市海鹽縣教育研究中心共收到初評案例100多篇，先后進行了兩輪認真、細致的匿名評審并進行了針對性的修改;南京市張桂寧名師工作室遴選了50篇案例集體報名;煙臺市經過多輪反饋修訂，組織了集體申報;江蘇省連云港市灌南縣領航團隊統一對案例格式、錯別字等進行了多次修改;遼寧省沈陽市于洪區教育研究中心通過網絡群一起探討、交流案例的寫法，參賽前期經過連續不斷的交流和先后三次的修改;重慶市魯能巴蜀中學校對遴選出的10篇案例研討修改意見;江蘇省連云港市東海縣教育局組織縣級比賽，共有127篇案例入圍復審，經過查重、質量等環節的審核，共有82篇原創作品提交到縣專家組進行終審，最后優選出30篇案例上報到“一線話題”欄目組;重慶兩江新區對案例統一進行篩選優化……

2019年11月19日下午，江蘇省連云港市贛榆區的“體育教學案例評析與撰寫研討”活動在“一線話題”欄目主持人以及當地教育局副局長、體衛藝科科長的指導參與下順利完成。至此，圍繞本次全國學校體育優秀教育教學案例征集活動各地所組織的培訓活動暫時落幕。

在主持案例研討活動

欄目組近期獲悉，雖然案例征集申報工作已經截止，但有關案例撰寫的話題與研討仍在繼續中，后續各地更大規模的案例研討活動已在云南、四川、新疆、浙江、江蘇等地教研室和名師工作室計劃之中。這充分說明了本次案例征集的意義不僅僅只是一個活動，而是有著更深遠的意義，一種超越案例征集本身的激發并拓寬教師進行體育教育教學研究熱情與思路的重要意義。

校對有感：校對完此報道稿心中涌現兩個詞：震撼、敬佩。震撼于《中國學校體育》雜志此次案例征集活動影響之大，在全國范圍內掀起了“案例”的熱潮，不僅有廣度更有深度;敬佩“一線話題”欄目組的智慧，讓廣大的“體育人”因為“案例”而“發光發亮”。本次活動就像一盞明燈，照亮學校體育人一起去探索教育智慧之路。