大力實施素質教育 促進學生全面發展

孫躍

摘要：近年來，肥西縣紫蓬鎮中心學校圍繞全面實施素質教育、促進學生和諧發展的辦學理念，打造特色亮點。以書香校園特色發展為抓手，實施素質教育，促進和諧發展，努力辦百姓身邊的好學校，讓每一名學生都全面發展、快樂成長。

關鍵詞：素質教育 辦學特色 全面發展

肥西縣紫蓬鎮中心學校學區內現有2所小學（中心校本部和羅壩小學），4所幼兒園（其中公辦幼兒園1所）。學校占地面積41687平方米，校舍建筑面積9500平方米（1棟教學樓，1棟綜合樓，1棟餐廳），體育活動場地12450平方米，圖書閱覽室藏書25000冊、電子圖書15000冊。校園綠環、美化、功能分區合理，環境優美。學校信息化裝備水平較高，現已建成智慧校園、美麗校園。學校內設少年宮，開設舞蹈、音樂、書法、繪畫、戲曲、計算機、航模、機器人、足球等社團。

校本部現有22個教學班，在編教師52名（其中高級教師4人，市縣骨干教師10人），小學生981名。近年來，學校圍繞全面實施素質教育、促進學生和諧發展的辦學理念，打造特色亮點，取得了可喜成績，贏得了上級主管部門和家長一致好評，省、市、縣等多家媒體多次對我校的素質教育成果進行報道，給予較高的評價。

一、推進特色發展，打造書香校園

肥西縣紫蓬鎮中心學校是合肥市書香校園特色學校。自創建以來，學校以書香校園的特色發展為抓手，與教育教學活動有機滲透，開展豐富多彩的讀書系列活動，師生全面參與，校園內師生愛讀書的氛圍已初步形成。

一是校園布置書香特色明顯。學校充分利用文化墻、樓道走廊、教室墻壁、校園圍墻、校內標識標牌、文化石、宣傳欄等陣地，以讀書格言、經典名言、學生作品、手抄報等作品為主進行文化布置，每個班級都建有各具特色的圖書角，班級墻壁上分版塊設計，展示本班學生讀書的作品、感想和手抄報，展示書香特色、濃郁書香氛圍，讓師生與書香特色文化相伴。

二是精心開展讀書系列活動。學校優化課程設計，早晨安排20分鐘誦讀經典，中午時間安排20分鐘午間閱讀。為了提高學生的閱讀技巧，學校編印了《小學生閱讀技巧》《經典誦讀作品欣賞》等校本教材，每周每班安排1節閱讀課，每月推薦師生讀一本書，每班開展一次手抄報展示、一次經典誦讀和一次讀書交流活動，要求每個學生至少背一首詩。學校每學期開展讀書藝術節活動，全面展示讀書活動成果。

一分耕耘一分收獲。2017-2019學年度，學校在上級開展的“暑假讀一本好書”、經典誦讀展演等活動中，共獲縣級以上集體獎項8個，師生獲獎130人次。

二、重視藝體教育，構建多彩校園

學校重視音體美等藝術教育，按照課程標準開齊開足，開展藝術“二加一”活動，提升學生的藝體素質。學校學年定期舉辦校園文化藝術節和校園讀書節。充分利用學校藝體教師資源，同時聘請社會上專業人員來校開展藝術類輔導活動，組建了陶笛、葫蘆絲、古箏、戲曲、舞蹈、誦讀、書法、足球、航模、機器人等社團，全面培養學生的藝術素養。

學校社團在各類活動和綜合展示中表現突出，成績喜人。近年來，在肥西縣組織的首屆校園戲曲展演中，我校的編排京劇作品《紅燈記》獲一等獎;木蘭戲曲社團參加合肥市社團評比，被評為“優秀社團”;戲曲進校園活動中，學校被肥西縣授予“戲曲傳承基地”;在肥西縣青少年航模比賽中，我校代表隊連續三年成績突出，共有85人次獲獎，兩次獲得團體獎;在全縣小學生乒乓球、足球聯賽等體育賽事中多次獲得團體前八名。我校還是全國校園足球特色學校。

三、堅持立德樹人，培育核心價值

學校把“立德樹人”放在首位，以課程為核心，聚焦核心素養，以河海大學“四力同構”推進中小學社會主義核心價值觀課題為抓手，將社會主義核心價值觀教育深度融入各學科。學校少先隊根據《紫蓬鎮中心學校美麗班級評比方案》，設立“紅領巾監督崗”，每天督查學生行為并記錄于冊，以班級為單位進行積分，學校管理層成員和全體教師排班值日，同步記錄各班養成教育并積分，每月根據評比方案分低、中、高三個年級段評出一、二、三等獎，頒發“美麗班級”流動獎旗。通過督查評比，大多數學生行為更加規范。

我校是河海大學“四力同構”推進社會主義核心價值觀教育暨“中華優秀傳統文化教育”實驗區建設的試點學校之一，以河海大學葉欣博士為負責人的課題組多次深入學校進行理論指導和實施路徑研究，學校在此基礎上不斷對教育方式、實踐路徑、教育效果進行反思，總結經驗，逐步探究出適合學校實際的社會主義核心價值觀教育暨中華優秀傳統文化教育模式，尋求教育效果最大化，全面培育師生的核心價值觀。

四、開展主題教研，助力師生成長

為進一步落實肥西縣 “聚集課堂、共同成長”等主題教研活動方案，學校充分發揮課堂教學主陣地作用，努力打造“三力”課堂，切實提高課堂教學效率，促進教師和學生共同成長。

一是發揮名師效應，實施“青藍工程”。學校十分重視班主任及骨干教師的成長，努力創造良好的政策環境、工作環境，打造結構合理、梯次發展的教師隊伍，助力教師專業成長。

二是加強教研工作，落實課題研究制度。學校每周一下午第三節課為教研活動時間，鼓勵教師開展教研，將教研工作納入績效考核、職評和評優評先，按課題研究情況予以獎勵。

三是抓好學困生轉化，促進學生個性發展。利用午間、課外活動等時間，開展豐富多彩的實踐轉化活動。發揮留守兒童之家作用，利用學校少年宮、閱覽室，培養學生興趣特長，加強心理輔導，開展各項文體活動。這些平實、系統、立體的學困生轉化舉措，很大程度上減輕了學困生的心理壓力和學業負擔，促進了學生的個性發展和全面發展。

近年來，紫蓬中心學校辦學特色凸顯，特色亮點頻出，取得了碩果累累。學校先后被評為合肥市平安校園、合肥市特色學校、合肥市語言文字規范化示范學校、合肥市綠色學校、合肥德育工作先進集體、合肥市素質教育示范校、合肥市百姓身邊好學校、肥西縣教育系統先進集體、肥西縣文明單位、肥西縣教研工作先進集體。教學質量在全縣綜合評價中連續多年獲獎，其中2018年獲肥西縣一等獎，2019年再次獲肥西縣教學管理先進獎、教學質量優秀獎。