讓孩子遠離寄生心態

佚名

在第92屆奧斯卡頒獎典禮上，韓國電影《寄生蟲》斬獲了多項殊榮：最佳影片獎、最佳導演獎、最佳國際影片獎和最佳原創劇本獎。影片講述的是一個社會底層家庭如何寄生到一個富裕家庭的故事，揭露原生家庭教育丑態，從中也折射出一些家教啟示。

失敗的家庭教育是寄生心理的根源

影片里的基澤一家四口，就過著寄生蟲般的生活。爸爸基澤和媽媽忠淑都沒有工作，哥哥基宇和妹妹基婷也沒有上學。

一次偶然的機會，朋友給基宇帶來了一份報酬豐厚的家教工作。為了應聘成功，基宇讓妹妹基婷偽造了一份大學文憑。對此，父親沒有批評和斥責，而是無羞地鼓勵和贊美：“只可惜首爾大學沒有偽造文書系，不然，基婷一定考榜首，你是我的驕傲！”

靠著這樣的欺騙，基宇一家四口分別以不同的身份寄生于富人家。

父母的縱容，讓可怕的寄生心理種在了孩子們的內心深處，等它發芽了、蔓延了，孩子們會覺得這樣做是理所當然，繼而發展為畸形家庭教育的惡果。

父輩的人生格局影響后代

基澤自己無業，孩子依然如故，生活形式沒有發生絲毫的改變，如果基澤能給孩子多一點正向的引導，支持孩子刻苦讀書，認真備戰考試，也許未來能考入一個好的大學，就業上也能多一個成功的砝碼，孩子也不會一無所成。

兩個孩子雖天資聰明，卻沒有把心思用在正道上，這個家庭最終落了個女兒慘死，兒子重傷，父親失蹤，母親遭打擊的局面。

反觀富人一家，他們非常注重孩子心智的發展與個性化發展，孩子從小就接受了嚴格的教育，從這點上來看，兩家人的教育認知是有天壤之別的。

教會孩子做一個長遠的規劃

影片中，基澤一家是處于底層社會的人，每天為生活而發愁，可真正導致他們窮的，卻是他們的內心。電影中有這樣一幕：基澤兒子的同學來家里做客，帶來了一塊石頭。據說這塊石頭能給人帶來財運，而當他從盒子里把石頭拿出來時，媽媽說，“還不如帶些吃的來呢！”

他們在給披薩店代加工盒子時，做的很多都不合格，當收盒子的人來驗收時，他們找各種理由，且威脅對方說要去對方店里工作，對方才勉強只扣他們1%的工資。

拿到工資后，一家人立刻買了啤酒小菜慶祝，似乎只有在這個時刻，是最開心的，但他們卻沒想過，這一頓后，依然要繼續面臨窮的窘境。環境艱苦可以理解，但心窮的人，往往會陷入無資源、無動力、無目標的境地。要擺脫這種境地，必須要有一個長遠的規劃，因為沒計劃的人生雖然不全都是失敗的，但也難以成功。

人與人之間的差距，不僅僅是在學識和閱歷及思維方式上，更多的習慣，來自于家庭的影響。教會孩子做一個長遠的規劃，然后通過自己一步步的努力去實現，是非常重要的事。