離異家庭子女研究的定量分析

耿菲 趙翠蘭

摘 要：采用可視化知識圖譜考察考察近三十年離異家庭子女研究的演進歷程、主要研究熱點和研究動態。以中國知網CNKI為檢索源，選取CNKI來源期刊論文共331篇文獻為研究對象，借助Citespace5.5.R1軟件，揭示文獻變化數量、期刊來源、主要學科領域以及研究動態和研究演變歷程，希望能為該領域的研究者提供參考借鑒。

關鍵詞：離異家庭子女;心理健康;教育;Citespace

中圖分類號：F24 ? ? 文獻標識碼：A ? ? ?doi：10.19311/j.cnki.1672-3198.2020.18.043

根據民政局統計數據顯示，2019年前三季度全國登記離婚數達310.4萬對，比去年同期多出20.5萬對，自2003年起，離婚率已經連續十五年上漲。因此，生活在離異家庭的兒童青少年數量也急劇增多，離異家庭子女已經成為一個不容忽視的群體。離異對子女的影響當前已經成為心理學、教育學和社會學等研究和關注的焦點。

1 樣本來源與研究方法

1.1 樣本來源

本研究是以中國知網（CNKI）為樣本庫，檢索條件以“主題=‘離異家庭子女或含‘離異家庭兒童或‘離婚家庭子女或含‘離婚家庭兒童”進行高級精確檢索，文獻檢索年限設定為1987—2019年，最后得到有效研究論文331篇，基本涵蓋了這一時期該領域主流和有影響力的研究結果。

1.2 研究方法

陳超美團隊所研發的Citespace軟件，目前應用十分廣泛。研究者就是利用該軟件強大的可視化分析功能，去探索離異家庭子女研究領域的發展動態及熱點領域。

由圖1可以看到，最早的相關文獻始于1987年，總篇數整體呈逐年上升趨勢。分析折線圖可知，文獻數量一共經歷了三個較大的增長期，分別是1988—1990年，2004—2010年以及2014—2016年，對照相關年份的離婚率也是在攀升階段，說明離異家庭子女研究的文獻數量和我國逐年上升的離婚率有關。由圖可見，2018年之后走勢呈上升趨勢，說明該方面研究的熱度只增不減，目前離異家庭子女研究相關文獻總體數量（331篇）并不多，說明該領域還有較大的研究空白和研究空間，這和當前社會居高不下的離婚率息息相關。

2 離異家庭子女研究的可視化分析

2.1 基于關鍵詞的研究熱點分析

本文將1987—2019年離異家庭子女的331篇中文文獻，經過CiteSpace軟件數據轉換，將Time Slicing 設置為1987—2017， Years Per Slice 選擇1年，NodeTypes選擇Keyword，每段時間切片選擇Top50，其他參數保持默認值，點擊Go！由此繪制出了離異家庭子女關鍵詞共現知識圖譜，一共得到61個關鍵節點，71條連線，密度為0.0388。得到圖2。

從離異家庭子女研究可視化圖譜的關鍵詞排序圖可知，離異家庭、離異家庭子女之外，心理健康、同伴關系、家庭教育這些關鍵詞最為突出，這些反映了離異家庭子女研究領域的熱點主題。從現有的研究成果來看，離異家庭子女相較于完整家庭兒童便顯出更多的情緒行為問題，其學習成績和社會關系也更差。因此，離異家庭中的監護父母應管理好自己的情緒壓力和消極情緒，給予兒童更多的愛與支持，那么兒童更容易積極的看待自身和外部環境，容易有較高的情緒智力以及良好的社交能力。

2.2 基于關鍵詞的研究演進分析

關鍵詞共現時區視圖能夠反映文章的更新和相互影響情況，從而清晰地呈現出不同時間段某一領域研究演變的情況。圖3是經過Citespace軟件數據處理之后所繪制的意識形態關鍵詞時區知識圖譜。

圖3表明，離異家庭子女研究演變表現出從集中聚焦到多樣關注的特點。還直觀地觀察到研究熱點的遷移過程。大體分為三個階段。

（1）早期集中階段（1987—1996）。離異家庭子女的研究始于1987年，隨后，研究主要集中于在親子關系、單親家庭、同伴關系等熱點關鍵詞，可以發現此階段的研究主要放在離異家庭本身的人際社會關系方面。家庭是孩子的第一社會化場所，家庭的和諧完整，親子關系的健康穩定對兒童的成長尤為重要。單親家庭的出現，會導致離異家庭子女出現多重身份、角色、結構的缺失，社會互動情景相對不足等問題，產生親子關系負面影響。

（2）發展多樣階段（2000—2004）。熱點關鍵詞主要是“犯罪心理、行為問題、未成年子女、離異家庭子女”等，主要研究離異所導致的子女的不良行為問題和犯罪心理。處在離異家庭當中的子女長期處在壓抑緊張的家庭氛圍中，心理健康也受到了很大的損害，犯罪幾率也遠高于正常家庭。因此這一階段主要探究離異家庭子女犯罪的心理特點和原因機制，同時探索有針對性的對策來預防和減少離異家庭子女犯罪行為。

（3）迅速發展階段（2004—2019）。熱點聚焦在“心理健康、學校教育、教育對策、教育”等關鍵詞上，該階段主要研究離婚家庭兒童的心理健康問題和教育對策。已有研究表明，父母沖突對比離婚本身，可能會對兒童青少年產生的影響更大，所以我們應該把焦點放在父母之間的良效溝通和沖突解決上。因此，家庭、學校，社會應共同攜手形成教育合力，通過良好的輿論力量和環境氛圍為教育離異家庭子女創造條件。另外，離異父母應采取建設性的方式解決矛盾和沖突，處理好孩子和夫妻之間的分界線，找到與孩子有效溝通與交流的方式。

3 研究結論

本研究運用Citespace軟件對離異家庭子女研究領域的331篇中文文獻（1987-2019）進行了計量學和可視化分析，從整體上描繪了該領域的研究熱點、演進路徑和前沿趨勢，得出以下結論。

（1）加深研究力度和提升研究水平。自2004年之后，該領域文獻發表數量穩定在10篇以上，2016年達到峰值23篇。說明隨著離婚率的上升，離異家庭子女這一群體越來越受關注，但總體而言文獻數量基數仍然較小，年均量不足20篇，該領域的研究并不活躍，還處于理論初建期和實踐的摸索期，這就需要加深研究力度以及加大研究強度，同時需要研究人員做好長足研究的準備。此外，近年來發表的論文學術影響力較弱，文獻的學術層次也比較低。因此未來的研究領域研要有更多的擴展和延伸，同時也需要提升研究的水平和期刊的質量。

（2）拓寬研究領域以及轉變固有觀念。通過關鍵詞聚類可得出，國內現有的關于離異家庭子女的研究過于集中以及關注點過于片面。研究領域主要集中于離異家庭兒童的心理健康、學業成就等，還有很多未涉及的領域，例如生活滿意度、控制點、價值觀等。且大多研究者把研究重點離異對兒童青少年的消極影響上，關于離異對子女的積極影響方面的研究并不充分，例如離異家庭子女可以在自我意識方面表現出更強的內部控制和更高的獨立性等。

（3）摘下有色眼鏡， 打破刻板印象。我們應明確青少年的健康成長， 家庭結構只是其中的影響因素之一，親子關系、家庭功能、抗逆力、情緒調節等都會影響孩子的發展。此外，我們還要引導離異家庭兒童學會獨立思考，理性看待問題，打破以偏概全的結論，即便生活在離異家庭當中，也可獲得完整健康的成長。

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