試析思想政治工作在醫療機構青年員工中的重要作用

趙萍

摘要：本文簡要分析了青年員工的思想現狀：學歷高、抗壓性強，指出了青年員工思想品質潛在信息：較強的自主意識、集體榮譽感、經濟壓力較大，結合青年員工思想信息，闡述醫療機構對青年員工開展思政工作的重要意義，有利于促進青年員工良好發展。

關鍵詞：臨床經驗;醫護能力;生活習慣

醫療機構在開展青年員工思政工作期間，旨在全面塑造青年員工良好的思想品質，改善其自主意識的驕傲體質，豐富其臨床經驗，促進其逐漸發展成為醫療機構的棟梁，實現為社會做出貢獻，彰顯醫療機構的經營價值，推動醫療結構良好發展。

一、青年員工的思想現狀

（一）學歷高，具有較強的自主意識

醫學專業的青年職工，大多數擁有較高的學歷，具有較強的自主意識。相比“80后”醫護人員，青年員工接受了相對較高的醫學教育，具備基礎性電腦應用能力，成為青年員工的優勢。青年員工在考取醫藥相關專業時，相比同期其他專業分數較高，具有良好的學習素質，尤其表現在英語方面，青年員工善于外輪理貨工作，能夠將藥品有序整理，有助于提升醫療機構藥品管理效能。

（二）抗壓性強，擁有集體榮譽感

青年員工以“90后”“00后”為主體，其中“00后”以護士為主，大多數為獨生子女，在經歷一項工作制的磨練后，逐漸形成了較強的抗壓能力。醫療機構營業時間大多數為24小時，員工以三班制輪流值班，此種工作性質培養了了醫護青年員工的抗壓能力，使其能夠勝任崗位需求。與此同時，醫護青年員工積極參加集體活動，具有較強的集體榮譽感。此外，青年醫護員工，在應對社會經濟通貨膨脹時，面臨較大的生活壓力，為其自我價值定位提供了助力[1]。

二、醫療機構中思政措施的重要意義

（一）為青年員工提供學習環境，豐富其臨床經驗

醫療機構應為青年員工提供專業性學習機會，在重大手術與醫學案例探討，給予其參加與后臺觀看的機會，增加其臨床經驗，促進其在日后行醫期間，擁有專業性見解，實現為病患提供良好的醫療服務，實現醫療機構的專業化建設。政工隊伍，在基層醫療機構中，實施思政工作的主體。

政工隊伍應準確獲取青年員工的值班情況，采取分批次、線上觀看等方式，給予青年員工學習機會，借助思政平臺的建設，實現為青年員工提供多元化學習機會，以此提升其臨床經驗，豐富其見聞。政工隊伍依據醫療機構的管理制度，結合青年員工的班制流程，實現將思政工作與學習機會，融合在青年員工的業余生活中，具有良好實施效果，為青年員工提供理論性知識指導，提升其臨床表現能力[2]。

（二）給予青年員工實踐機會，提升其醫護能力

基層醫療機構的思政工作，應實現以人為本，給予青年員工較多的實踐機會，增強其醫護臨床能力。醫療機構的政工隊伍，其工作主體在于：提升醫療機構內部員工的思想素質、道德品質，使其在自身崗位上彰顯醫德，實現為社會提供優質的醫療服務。為此政工隊伍應踐行以人為本的施教原則，結合醫療機構的發展戰略，獲取青年員工的職業發展規劃，實現為青年員工營建良好的實踐機會，提升其醫者素養，建設其專業性醫學能力，促進逐漸在實踐活動中樹立正確的思想觀念，發揮政工隊伍的建設價值。

（三）建設青年員工的文化自信，提升其崗位歸屬感

基層醫療機構在開展思政工作期間，應關注培養青年員工的文化自信，促進其建立良好的崗位歸屬感，實現在臨床工作中發揮其醫學素養，有助于為病患提供更為精準的醫學判斷，有利于為病患提出具有治療性能的建議，提升醫療機構的運行能力。為此，政工隊伍應以文化自信為出發點，樹立青年員工的文化思想，盡可能地減少青年員工承受外界因素的干擾，促進其具有良好的醫學素質，維護社會公正。

在醫療機構實施醫療服務期間，時常發生收買醫護人員，開具假的醫學證明，比如“工傷鑒定”，以獲取高額的賠償金等。政工隊伍以文化自信為主導，樹立青年員工良好的思想品質，有效防止外界因素的誘惑，培養其正值公義的品質，減少醫護人員被不法分子利用，促進社會有序發展。

（四）樹立青年員工良好生活習慣，促進其緩解生活壓力

基于醫療機構的體制特征，具有較高的行業壓力，在一定程度上威脅著青年員工的身體素質。為此，醫療機構的政工隊伍，應盡可能地借助思政教育平臺，樹立青年員工良好的生活習慣，以此緩解其工作與生活雙重壓力，促進其以良好的精神面貌投入在醫療服務工作中。為此，政工隊伍應借助多媒體科學技術，實現為青年員工定期推送“健身小貼士”，以此緩解其壓力，樹立其積極樂觀的思想。

三、結論

綜上所述，醫療機構開展思政工作期間，旨在全面提升青年員工的崗位認知，具有崇高的教育性質。醫療機構通過對青年員工思想傾向的了解，結合其思想傾向，制定具有針對性的思政工作，提升其崗位歸屬感、緩解其生活壓力，促進其穩定自身，在醫療機構穩定發展。

參考文獻：

[1]楊艷.新形勢下基層醫療機構的思想政治教育方法[J].智庫時代，2018（29）：12+14.

[2] 汪華 . 基層醫療衛生機構思想政治工作的思考 [A]. “決策論壇——決策科學化與民主化學術研討會”論文集（下）[C]，2017：145.