小足球，大智慧

策劃/郭雪瑩 王麗明

近年來，校園足球發展方興未艾。福建省泉州市鯉城區東門實驗小學自2012 年開始推廣足球運動，目前已蔚然成風，摸索出了一條足球與教育相融合的發展道路——以球育德，以球健體，以球促智，讓足球運動影響孩子一生。對于足球，該校師生們有很多話要說，我們一起來聽聽。

你言我語

洪佳樂我受爸爸的影響迷上了足球，后來還有幸被選入校足球隊。在一次次的訓練與比賽中，我刻苦訓練，堅持不懈，努力學習，球技越來越好。踢球讓我明白，只有堅持不懈、努力拼搏、團結合作，才能取得好的成績。

吳紫軒加入校足球隊三年來，我嘗過很多勝利和失敗的味道，特別對失敗記憶尤深。比賽失敗之后，老師并不責備隊員，而是和我們一起反思比賽過程，在挫折中總結經驗，進行針對性訓練。踢好足球如此，想學習好亦然。

郭佳楠在校足球隊，我好幾次因困難想退出。但每每這時候，教練和隊友就會來安慰我、鼓勵我，讓我感受到這個大家庭的溫暖。正因為教練和隊員們親如一家人，我們在賽場上才能團結協作、矢志不移，取得一個又一個優異的成績。

饒琴蘭足球伴我成長，無疑是我最好的朋友。當我在生活和學習中遇到困難的時候，我總是會想起足球這個朋友，想起踢球時的奮力拼搏，想起教練和隊友的鼓勵、支持和關愛，于是便有了滿滿的勇氣去克服困難。

劉子逸通過踢足球，我明白了三個道理：一是只有不斷努力尋求突破才能超越自己，二是要團結協作才能取得好的成績，三是無論情況如何發展都要堅持到最后一秒才能見分曉。這三個道理很重要，在學習的道路上能幫我們更好地成長。

林金茹團結就是力量！這是我加入足球隊的最大感悟。足球絕不是一個人的運動，而是一個團體的協作運動，你的球技再好，離開了團隊將什么也不是。

羅秋婷小小足球很神奇，在不同的人腳下能耍出不同的招式，展現出不同的風采。我覺得，知識就像一個足球，只要我們掌握了學習技巧，就能在各學科取得滿意的成績。同學們，像練球一樣努力學習吧，我們一定能更上一層樓的。

施子航老師常常對我們說：“踢足球要熱愛，無比熱愛，不能只是喜歡。”確實如此，我之所以能在摔倒后毫不猶豫地站起來繼續踢，是因為我非常熱愛足球。興趣是最好的老師，足球如此，其他科目的學習亦如此。

趙懷玉踢球讓我深深地知道了“臺上十分鐘，臺下十年功”的道理。進球的時刻是那么短暫，可每一次進球卻是在無數次的艱苦訓練、無數次的摔倒又站起的堅強下鑄就的。唯有在臺下不斷地拼搏奮進，才能贏得臺上的光彩時刻。

陳柏江剛被通知擔任守門員時，我心里很沮喪，因為我一直認為在球場上只有射門才最重要。慢慢地我發現，守門員把好了門，對球隊的勝利至關重要。球場上沒有一個人是不重要的，只有每個人各司其職、盡職盡責，球隊才能取得勝利。

尉鴻濤教練告訴我們，人生就像是由一場場球賽組成的，有成功，有失敗，有險勝，也有一時疏忽而敗走麥城，因此，我們要勝不驕、敗不餒，勇往直前，時刻保持積極健康的心態，不要因為一時的情緒沖動而影響全局。認真想一想，確實如此?。?/p>

王澤西沒踢足球前，我一直埋怨國足踢得爛；踢了足球后，我才明白踢好球不容易。從門外漢成長為校足球隊的主力隊員，我發現國足隊員們已經踢得很不錯了，只是那些世界強隊踢得更好，趕上他們不是一朝一夕之事。我們青少年要行動起來，少年強則國強！

教師建言

王麗明老師卡西奧說：“一個足球隊就像一部機器，只有每個部件都運轉起來，才能收到最大的效果。”通過足球，孩子們懂得了一個人的大放異彩并不是最重要的，最重要的是隊員團結一致、齊心協力、互相體諒與理解，在合作和拼搏中，一起享受運動和成長的樂趣。

黃偉老師足球是一個團隊型體育項目，大家一起踢球，一起經歷成功和失敗。在踢球的過程中，孩子們結交了志同道合的朋友，學會了與他人相處，明白了集體的力量。因此，踢球不僅能鍛煉孩子們的體魄，還能幫孩子們學會做人、做事，從而健康成長。

程風鳴老師足球運動，不僅能培養孩子們對運動的熱愛，達到強身健體的目的，還能滲透其他方面的教育內容，如團結協作精神、與他人交往、抗挫折能力、鑄造堅強意志等，更能進一步培養孩子們熱愛集體、友好待人的品格，促進孩子們健康成長。

校長寄語

李才群校長

我校秉持“以球育德，以球健體，以球促智，讓足球運動影響孩子一生”的發展理念，促使校園足球運動蓬勃發展，成效顯著。足球，讓孩子們體驗了激情，享受了樂趣，鍛煉了身體；足球，讓孩子們磨煉出了堅強的意志，懂得了合作的重要性；足球，讓孩子們變得更加勤奮，在學習中能更加刻苦，力爭全面發展。

我們愛你，足球！