會編數學題，讓我更自信

許容榕 王梓玥

龐老師告訴我們，學生也可以自己出數學題目。受老師編題目的啟發，我們也開始嘗試著編數學題。下面是我們根據教材中的一道練習題改編的三個小題目。

題目 已知，如圖1，矩形ABCD的對角線AC、BD相交于點O，∠AOD=120°，AB=4cm，求矩形對角線的長。[蘇科版教科書八年級（下冊）P75練習]

變式1 如圖2，在矩形ABCD中，對角線AC與BD相交于點O， ∠AOD=120°，AE平分∠BAD，AE交BC于E，則∠BOE的大小為__________。

【分析】受原題的啟發，易知△AOB是等邊三角形，又因為AE平分∠BAD，所以不難推出△BOE是等腰三角形，從而容易得出答案。

變式2 如圖2，在矩形ABCD中，對角線AC與BD相交于點O，∠AOD=120°，AE平分∠BAD，AE交BC于E，交BD于F，則∠OAE=__________。

【分析】受原題和變式1的啟發，易得∠BAO=60°，∠BAE=45°，從而順利求得∠OAE的度數。

變式3 如圖2，在矩形ABCD中，對角線AC與BD相交于點O，∠AOD=120°，AE平分∠BAD，AE交BC于E，交BD于F，連接OE ，則下列結論正確的是__________。

①△AOB是等邊三角形;②BE=BO;③∠BOE=75°;④△BEF≌△COE。

【分析】在原題的基礎上，有了變式1和變式2，變式3的解答就順理成章了。