家校合力 推助成長

馬麗麗

【摘 要】學校作為教育的主陣地，如果忽視了開發家長資源，教育效果將大打折扣。只有將學校和家庭有機聯系，搭建好團隊形成合力，開展豐富的活動，教育才能發揮更大的作用。

【關鍵詞】家校合力;樂于溝通;搭建團隊;開展活動

如今，家庭在孩子教育中的重要性已經逐漸被人們認同，家長資源是我們在班級管理中不可或缺的一股力量。因此，我們要重視和開發家長資源，這樣，才能幫助學生獲得更加全面，更大限度的發展。

一、樂于溝通，建立信任

一直以來，學校和家長似乎是兩個永不相交的圓，這兩者唯一的聯系紐帶就是孩子在學校讀書。班主任聯系家長，主要原因是學生在家表現不好，或者犯錯誤了。當學生一旦在學校發生了一點什么意外，與家長去解決的時候，家長往往會質疑學校、質疑班主任。就算問題解決了，雙方往往也會傷了和氣，難以再信任。所以，作為班主任，一定要在平時樂于與家長溝通，建立彼此之間的信任。

我現在所任教的這個班級，是從一年級開始接手的，當時就想著，可能會一直帶上個幾年，那么與家長之間的接觸一定會較多，家長這個群體，一定要重視。QQ就成了我與家長之間溝通的一座橋梁。一年級時，我們最先考慮的就是孩子習慣的培養。所以，我就經常會拍一些照片，如孩子桌肚整理干凈的，用餐能做到光盤行動的，坐姿寫姿正確神氣的……我把這些照片單獨發給家長，順便聊聊孩子的在家情況。家長看到老師能用圖片及時反饋孩子的在校優秀的表現，就覺得老師是非常重視他的孩子的，話匣子一下子就打開了，并且能比較真誠地與你溝通，并取得一定的信任。我們班的美美同學畫畫得很出色，我就讓她在班里開了一個“小小畫展”，并給她拍照留念。美美媽媽通過QQ看到了這精彩的一幕幕，非常激動，并主動與我交流，說女兒自從開了這次畫展，自信心明顯提高了，學習也更主動了。看到孩子的進步，家長的高興勁兒不言而喻了，現在她對我們學校開展的各項活動都是非常配合、支持的，并能在班級中起到較好的帶頭作用。我們班主任注重了平時與家長之間的點滴溝通，那么，接下來無論是班級的各項活動，還是一些突發事件的處理，你一定會得到更多家長的支持與理解。可見，溝通是一件多么重要的事。

二、搭建團隊，形成合力

班主任要開發家長資源，調動家長為班級服務，首先就要建立一個充滿正能量的家委會，而且家委會的分工一定要明確。一年級時，通過兩個月對學生及家長的了解，我們的家委會成立了。黃媽媽，在公司經常負責各項活動的開展，是非常積極且有思想的一位家長，所以她就成為了我們家委會的組長，主要負責各項活動的策劃。韓爸爸是公司的一名會計，他就主要負責我們班級的班費管理。張媽媽是一名攝影愛好者，她就主要負責每次活動的拍攝。唐媽媽和劉媽媽動手能力很強，且很有責任心，她們就主要負責每次活動的采購、布置等。我們六個人有一個QQ群，平時呢，我們都會有些互動。每一次，她們組織活動，我一定會給予最大的支持和鼓勵，讓他們感受到一種認同感，成就感。記得第一次活動時，黃媽媽擔心沒有太多人參加，活動搞不起來，我推薦了幾名平時比較給力的家長，讓她與他們私聊，有了這樣的一個鋪墊，活動方案在班級群里一發，一下子就有了十幾名家長積極響應，活動的開展就變得十分順暢。這學期，家委會組長主動提出想要新增兩名家委會成員，來擴大家委會。我十分贊成。她所推薦的這兩名新成員，確實十分給力，一位家長還主動承擔了“安全教育平臺”的工作。一般我授課完，兩天之內，她全都能督促大家完成，比起之前單靠我一個人的力量，效率要提高了好多倍。班級家委會所形成的合力，有效提高了班級各項工作的開展。

三、開展活動，推助成長

我們班的家委會每學年都會組織一次有意義的戶外集體活動。一年級時，在雙山島開展了“紅色之旅親子體驗游”。二年級時，開展了古風拓展“童心飛揚 快樂成長”的活動。三年級奔赴南京開展了“心存感恩 快樂成長”活動。每一次活動都傾注了家委會成員諸多的心血，她們的辛苦付出與換來了班級所有家長的支持與認可。很多家長還成了很好的朋友，經常會在一起溝通孩子的教育問題，相互之間取長補短。在這一次次的活動中，孩子之間、家長之間的關系都更加緊密了，就像是一個大家庭一樣，溫暖、和諧。10月底發生在我們班的一則愛心滿滿的故事更是令人感動。我們班的張頂偉同學第二天，我與家委會組長聊起此事，家長的第一反應就是要竭盡所能地幫助這個孩子，幫助這個家庭。接下來，我就與她一同擬定了“愛心倡議書”。在短短的一天里，共募捐到7780元。看到班中的家長們都如此關心孩子，心中的暖意不斷地涌動著……

我們班級的一次次有意義的活動開展，推助了孩子和家長的共同成長。

家校合力，老師與家長加強溝通，不僅有利于充分調動家長主動與教師配合教育學生的積極性，他們也會對自己孩子的了解更準確，更深入。充分認識家校合力的重要性，提高教師和家長的合作意識，教育才能有更大的成效。

參考文獻：

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