大學生全面發展需要增強高校思想政治教育的路徑研究

李君平

摘要：在我國的教育中，思想政治教育一直是培養學生全面發展的重要課題，也是我國教育工作的重點，大學生亦如此。本文從當代大學生的發展需要出發，將思想政治教育的目標與大學生的發展需要緊密契合起來，尊重、滿足、引導、激發大學生的發展需要，是增強高校思想政治教育實效性的基本路徑。

關鍵詞：大學生;全面發展;思想政治教育

本文從當代大學生的發展需要出發，將思想政治教育的目標與大學生的發展需要緊密契合起來，尊重、滿足、引導、激發大學生的發展需要，是增強高校思想政治教育實效性的基本路徑。

1 堅持“思維同構”和“教育者先行”的教育策略

在這里，“思維同構”是指在思想政治教育活動中，教育者在教育內容的選擇、過程安排以及方式方法等方面與大學生的思維進展形成“同構效應”，從而產生教育的高效性。只有充分尊重大學生的發展需要，教育者與大學生之間才會產生“同構效應”。高校思想政治教育應做到尊重大學生在思想政治教育活動中的主體地位，理解他們的情感需求，了解他們的生活狀況及心理和生理特征，包容他們價值取向和思維方式的多元化，掌握當代大學生的接受特點，理解和認同當代大學生對思想政治教育內容接受上的個體差異性和自我選擇性，努力尋求與當代大學生在同一思維框架中實現相互間的有效溝通，從而增強高校思想政治教育的實效性。在思想政治教育過程中，教育者發揮主導作用。只有當教育者真誠地對待學生，以愛感動學生，以開放、傾聽的姿態與學生交流，教育信息的傳遞與接受才會有效對接，師生之間的深切理解才會發生。從而深入他們的內心世界，實現師生之間精神世界的聯通，最終使思想政治教育所要求的價值目標和道德追求深深根植于當代大學生的內心世界。

2 把服務理念融入思想政治教育

大學生的發展需要與高校思想政治教育之間具有內在的統一性。新形勢下，滿足大學生的發展需要，把服務理念融入思想政治教育全過程，為大學生的全面發展提供優質服務，是增強高校思想政治教育實效性的立足點。一方面，全球化、信息化、網絡化以及當代中國的社會轉型使得當代大學生的社會視野、思維方式、知識結構、生活方式發生了極大變化，過去那種呆板、冰冷，注重于規范、管理和說教的模式已不適應今天的新形勢;另一方面，隨著辦學體制改革的深入，今天高等教育的大眾化進程明顯加快，大學生在一定程度上已經是高等教育的投資者，他們要求高校提供優質服務的愿望更明顯，正如學者陳德文所指出的：高校與大學生“在一定程度上形成了經濟學意義上的服務與被服務的關系”。因此，要適應新的時代要求，適應大學生的發展需要，轉變教育理念，創新教育模式，將服務理念融入高校思想政治教育全過程。開展思想政治教育活動要以滿足當代大學生的發展需要為切入點，以幫助大學生實現學業進步、引導大學生健康成長、幫助大學生做好職業規劃等為著力點，大學生才會在思想政治教育過程中真切地感受到被關懷，從而在情感上認同并在行動上融入高校的思想政治教育活動。

3 積極引導大學生的發展需要，力促他們全面發展

思想政治教育活動既要尊重、滿足大學生的發展需要，也要注意引導大學生的發展需要。大學生的發展需要是多樣化的因人而異的，對于具體的需要須做具體的分析。當前，大學生的發展需要雖然在總體上是健康合理的，但也有些需要是不正確的、不合理的或不健康的。例如，當今一些大學生渴望成才，渴望取得重要成就，但缺乏團隊精神，缺乏社會責任感，缺乏奮斗精神;一些大學生熱衷于加入黨組織，但缺乏黨性意識，入黨只是為實現自我發展撈取政治資本;有些大學生雖渴望拓展人際關系，但在人際交往中過于功利，太講究互惠;部分大學生對自己的職業發展存在認知偏差，不符合社會上的職業需求實際等。由此可見，思想政治教育工作者要積極引導大學生的發展需要，把這種引導與思想政治教育有機契合起來，從而增強思想政治教育的實效性。

4 激發大學生的發展需要，提升他們的綜合素質

總的說來，大學生有自己高層次的發展需要，但也有部分大學生惰性很強，安于現狀，得過且過，對自己的發展需要認識模糊，他們的發展需要還處在隱形狀態。這時就要求思想政治教育講究教育藝術，找準切入點，把激發大學生的發展需要與思想政治教育有機契合起來，以情感染，用愛感召，讓師生之間實現真摯的情感交流和心靈交匯，喚醒大學生的主體意識，使大學生對自己的發展需要有更加正確、全面、清晰的認識。

5 結語

現代的高校教育中很少將大學生作為主體去引導他們發展，也很少有高校在真正配合他們的需求同時進行教育。所以實效性在當代教育中就顯得尤為不到位。在高科技高品質生活的當代，大學生的思想也有了很大的改變，所以以前的教育模式已經不再適用于現在大學生的發展。而思想政治教育更是要與大學生發展有了良好地契合以后才能更好地實現實效性。對于現代大學生來講，他們的發展已不僅是自身所需，而是推動整個社會發展的強大動力，是黨的迫切期望，是民族興旺發展的需求。進行思想政治教育使他們不單單只具備文化知識，同時加強了思想政治建設，并成為具有崇高理想、甘于奉獻的人，為構建和諧社會奉獻自己的一份力量。

參考文獻：

[1] 遲盼盼.高校思想政治教育與大學生的全面發展[J].2017.

[2] 丁祥艷.輪大學生的發展需要與高校思想政治教育的契合[J].2012.

（作者單位：山東協和學院）