夏源
摘 要:隨著我國(guó)信息技術(shù)突飛猛進(jìn)的發(fā)展,對(duì)人才的需求以及要求越來(lái)越高,為適應(yīng)人才市場(chǎng)的發(fā)展方向,以及對(duì)人才的能力要求,使我們學(xué)生面對(duì)就業(yè)臨危不懼,我就高職電子商務(wù)人才的從業(yè)類別進(jìn)行分析研究,從設(shè)立營(yíng)銷課、強(qiáng)化校企合作、對(duì)高職教育承接問(wèn)題進(jìn)行處理、實(shí)踐能力的培養(yǎng)等方面強(qiáng)化我們學(xué)生新媒體的營(yíng)銷能力。
關(guān)鍵詞:電子商務(wù);新媒體;營(yíng)銷能力;必要性;強(qiáng)化方法
我國(guó)處于信息技術(shù)高速發(fā)展的階段,與此同時(shí)電子商務(wù)也在快速進(jìn)步,在現(xiàn)代社會(huì)取得巨大進(jìn)步,但這也要求我們必須全面掌握新媒體營(yíng)銷能力,在未來(lái)工作中得心應(yīng)手,面對(duì)就業(yè)問(wèn)題不再戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢。因此我就高職電子商務(wù)專業(yè)學(xué)生新媒體營(yíng)銷能力培養(yǎng)的必要性及其強(qiáng)化方法展開(kāi)討論,希望可以幫助到大家。
一、高職電子商務(wù)專業(yè)學(xué)生新媒體營(yíng)銷能力培養(yǎng)的必要性
就目前而言,各企業(yè)與公司對(duì)于專業(yè)型人才的需求具有差異性,現(xiàn)下屬于信息產(chǎn)業(yè)遍布的時(shí)代,對(duì)于電子商務(wù)專業(yè)學(xué)生新媒體營(yíng)銷能力的要求越來(lái)越大,高級(jí)營(yíng)銷能力、學(xué)識(shí)經(jīng)驗(yàn)豐富、較強(qiáng)的市場(chǎng)調(diào)研能力成為現(xiàn)代社會(huì)對(duì)于電子商務(wù)專業(yè)學(xué)生新媒體營(yíng)銷能力的三個(gè)需求類別。在高職教師電子商務(wù)教學(xué)過(guò)程中,將電子商務(wù)專業(yè)側(cè)重點(diǎn)放在新媒體營(yíng)銷的實(shí)踐教學(xué)中,重點(diǎn)培養(yǎng)我們的高級(jí)營(yíng)銷能力、市場(chǎng)調(diào)研能力等三方面使我們以后的就業(yè)得到有利的保障。教師教學(xué)中應(yīng)對(duì)新媒體營(yíng)銷能力以及運(yùn)用技術(shù)進(jìn)行充分講解,讓我們學(xué)生可以充分掌握及運(yùn)用新媒體技術(shù),提升營(yíng)銷能力。
二、高職電子商務(wù)專業(yè)學(xué)生新媒體營(yíng)銷能力培養(yǎng)的強(qiáng)化方式
(一)將實(shí)踐能力培養(yǎng)提上日程
信息技術(shù)現(xiàn)已充斥在各行各業(yè),電子商務(wù)屬于信息時(shí)代的產(chǎn)物,使我們的生活越來(lái)越方便、快捷,在電商發(fā)展的同時(shí),對(duì)我們學(xué)習(xí)電子商務(wù)的學(xué)生而言,也面臨著新的挑戰(zhàn)與機(jī)遇,要求我們要充分掌握新媒體營(yíng)銷的戰(zhàn)略,并在學(xué)習(xí)中利用自己的智慧將其創(chuàng)新,靈活運(yùn)用,以此全面應(yīng)對(duì)以后的工作問(wèn)題。不經(jīng)歷實(shí)踐永遠(yuǎn)不知道自己的能力,永遠(yuǎn)不知道自己有哪方面的不足。教師在進(jìn)行具體教學(xué)時(shí),應(yīng)注意對(duì)我們的實(shí)踐能力加強(qiáng)鍛煉,重點(diǎn)培養(yǎng)我們新媒體營(yíng)銷能力,精通新媒體運(yùn)轉(zhuǎn)的流程,將信息進(jìn)行合理編輯,懂得如何對(duì)信息進(jìn)行篩選和利用,將自身的能力加強(qiáng)。教師教學(xué)不僅僅是對(duì)專業(yè)知識(shí)的傳授,更應(yīng)該引導(dǎo)我們學(xué)生將知識(shí)運(yùn)用結(jié)合到實(shí)際生活中,把專業(yè)知識(shí)技能用于實(shí)踐活動(dòng)中,有句話說(shuō)的好“實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)”,我們只有多通過(guò)實(shí)踐活動(dòng)來(lái)提升我們的能力,在實(shí)踐中找尋自身的不足之處。因此,高職電子商務(wù)專業(yè)教師可以根據(jù)這一點(diǎn),加強(qiáng)新媒體營(yíng)銷的實(shí)踐活動(dòng),教師在教學(xué)過(guò)程中,可以讓我們學(xué)生自主參加企業(yè)實(shí)踐,將教學(xué)內(nèi)容得到合理運(yùn)用,提升新媒體營(yíng)銷能力。例如:電子商業(yè)新媒體營(yíng)銷能力一方面表現(xiàn)在文字的表達(dá)能力,文字表達(dá)能力主要運(yùn)用于網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì),好的網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)可以更好的吸引人的注意,幫助消費(fèi)者更好的對(duì)產(chǎn)品進(jìn)行了解。另一方面表現(xiàn)在操作技能,遇到問(wèn)題進(jìn)行手動(dòng)操作解決問(wèn)題。只有通過(guò)實(shí)踐,才能獲得成長(zhǎng)。
(二)強(qiáng)化校企合作,增強(qiáng)實(shí)操技能
人才市場(chǎng)的需求是與高校培養(yǎng)的人才相匹配的,由于電子商務(wù)在未來(lái)的市場(chǎng)具有較大發(fā)展空間,所以其人才缺口較大,在其發(fā)展的道路上需要大批量具有專業(yè)能力的新媒體營(yíng)銷人才。強(qiáng)化校企合作在一方面可以為我們學(xué)生提供真實(shí)的實(shí)踐場(chǎng)地,又可以增強(qiáng)我們學(xué)生新媒體營(yíng)銷的實(shí)操技能,就好比提前進(jìn)入就業(yè)環(huán)境進(jìn)行鍛煉,真實(shí)實(shí)施新媒體營(yíng)銷策略,在校企合作的過(guò)程中,對(duì)自己所學(xué)知識(shí)進(jìn)行檢驗(yàn),從中發(fā)現(xiàn)自己的不足,進(jìn)而得到完善。教師在強(qiáng)化校企合作時(shí),應(yīng)布置相應(yīng)的實(shí)踐課題,將實(shí)踐與課本相結(jié)合,以此達(dá)到校企合作的真正目的。
(三)新媒體營(yíng)銷課程的展開(kāi)
新媒體營(yíng)銷能力對(duì)于電子商業(yè)專業(yè)學(xué)生而言尤為重要,針對(duì)高職電子商業(yè)專業(yè)的學(xué)生,展開(kāi)新媒體營(yíng)銷課程也顯得尤為重要。教師可以利用開(kāi)展新媒體營(yíng)銷課程,進(jìn)而強(qiáng)化我們學(xué)生的新媒體營(yíng)銷能力,為電商發(fā)展錦上添花。現(xiàn)階段,網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的應(yīng)用以及信息處理的能力對(duì)于新媒體營(yíng)銷人才至關(guān)重要,知識(shí)技能的培訓(xùn)工作成為重中之重,及時(shí)推進(jìn)新媒體營(yíng)銷課程的展開(kāi)。例如:網(wǎng)絡(luò)信息搜集課程的展開(kāi)可以幫助我們更深層次的理解搜集信息的重要性,以及搜集信息的操作技能,使我們更好的適應(yīng)新媒體營(yíng)銷。
結(jié)束語(yǔ):
有一個(gè)詞語(yǔ)可以形象的解釋高職電子商務(wù)專業(yè)學(xué)生新媒體營(yíng)銷能力的培養(yǎng),那就是“欲速則不達(dá)”,能力的培養(yǎng)不僅僅需要的是教師的辛勤付出,更需要我們學(xué)生的刻苦努力,在這個(gè)信息傳遞速度飛快的時(shí)代,想要脫穎而出,就需要扎實(shí)的基本功,以及過(guò)硬的知識(shí)技能,如果僅僅靠運(yùn)氣,那是等不來(lái)好結(jié)果的,想要在電商行業(yè)有一番立足之地,就需要不斷的努力摸索,培養(yǎng)扎實(shí)的新媒體營(yíng)銷技能,將營(yíng)銷能力進(jìn)行合理運(yùn)用,完美完成實(shí)踐工作。
參考文獻(xiàn):
[1]施薇.電子商務(wù)專業(yè)學(xué)生新媒體營(yíng)銷能力及其培養(yǎng)策略[J].教育觀察(上半月).2015年08期.
[2]黃會(huì)玲.論述中職電子商務(wù)專業(yè)學(xué)生新媒體營(yíng)銷能力培養(yǎng)的必要性及培養(yǎng)策略[J].現(xiàn)代職業(yè)教育.2017年36期.
[3]宋啟平.新媒體背景下提升高職學(xué)生營(yíng)銷能力的路徑研究[J].天津中德應(yīng)用技術(shù)大學(xué)學(xué)報(bào).2017年02期.