社會支持對不同年齡階段主觀幸福感的影響

李皎皎

摘要：文章對社會支持和主觀幸福感的測量進行了系統性地介紹，同時對社會支持對主觀幸福感的影響選取了中學生，大學生，老年人三類人群進行系統的梳理，并探討了現存的問題以及未來的研究方向。

關鍵詞：社會支持;主觀幸福感;中學生;大學生;老年人

一、引言

自從20世紀70年代社會支持的概念被正式提出來以后，受到了廣泛的關注。國內外大量的研究都表明，社會支持可以調節應激反應造成的消極后果，改善個體的心理健康狀況，提升個體的滿意度。近些年，隨著積極心理學的興起，人們將關注從社會支持對個體的身心健康的影響轉向社會支持與主觀幸福感的關系上。

已有研究表明，社會支持對主觀幸福感的影響模型中，年齡也是一個非常重要的調節變量，隨著年齡的增加，社會支持和主觀幸福感的相關也增強。文章將選取中學生，大學生和老年人三個群體，綜述社會支持對這三種人群的主觀幸福感的不同影響。

二、不同年齡人群的社會支持對主觀幸福感的影響

（一）社會支持對中學生主觀幸福感的影響。已有研究表明，中學生的社會支持與主觀幸福感顯著正相關，社會支持越高主觀幸福感就越強。主觀幸福感與主觀支持、社會支持的利用度都呈顯著的正相關，主觀支持越多主觀幸福感越強，社會支持的利用度越高主觀幸福感越強;提升中學生的主觀幸福感應從提升其領悟社會支持著手。中學生的客觀支持與主觀幸福感呈不相關，客觀支持的多少不影響主觀幸福感。

因此，中學生社會支持與主觀幸福感呈顯著的正相關，并且主要體現在社會支持中的主觀支持與社會支持的利用度這兩個維度上。同時，在性別上，初中生的社會支持與主觀幸福感并沒有顯著差異。這表明不同性別的的中學生的主觀幸福感在同一個水平。

（二）社會支持對大學生主觀幸福感的影響。大學生的社會支持和主觀幸福感顯著相關，社會支持越高，主觀幸福感越強。相關研究顯示，家庭支持 、朋友支持與其他支持與主觀幸福感及其指標相關都達到非常顯著的水平。主觀幸福感與主觀支持、客觀支持和社會支持的利用度都成正比。

大學生社會支持與主觀幸福感的研究結果證明其中存在性別差異，女生的總體主觀幸福感水平高于男生，而且總的社會支持高于男生。

（三）社會支持對老年人主觀幸福感的影響。關于老年人的相關研究表明，老年人的主觀幸福感與他們所獲得的社會支持顯著相關，無論是主觀支持，客觀支持還是對社會支持的利用度，都對老年人的主觀幸福感有顯著影響。社會支持所有的維度中，客觀支持對老年人的主觀幸福感影響最大。良好的經濟條件，住房條件，就醫條件，對老年人的主觀幸福感影響十分顯著，因此要保障老年人的幸福感，建立完善的生活保障體系十分重要。老年人將獲得的社會支持轉化為對自我生活的幸福與完滿感受的程度極高，老年人將這些關懷視為自我價值的體現。因此各種形式的社會支持都會增強老年人的自信心和自尊感，增強生活的力量感與活力。

三、總結與展望

文章對社會支持和主觀幸福感的測量進行了詳細的介紹，整理了今年常用的一些測量社會支持和主觀幸福感的量表。并且將中學生、大學生、老年人作為研究群體，探究他們的社會支持對主觀幸福感的影響。目前關于社會支持與主觀幸福感的影響研究大多聚焦于某一特定群體，尤其是大學生與老年人，以此揭示社會支持與主觀幸福感之間的關系。但是對于特定群體的研究結果能否推廣至廣大人群仍然不確定，研究結果是否具有普遍性仍然需要進一步驗證。其次，由于個體是處在社會環境中，社會支持的來源錯綜復雜，不同社會地位的不同群體其社會支持的來源也不盡相同。因此，相比社會支持的來源而言，個體所獲得不同方式的社會支持更應該成為探討和分析社會支持與主觀幸福感之間關系的著眼點。最后，未來需要進一步研究社會支持對主觀幸福感的影響機制，尤其是支持利用度對主觀幸福感的作用機制。

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