鋼琴教學中基礎練習的重要性探討

【摘要】近年來，隨著社會經濟的快速發展，人們的生活水平不斷提高，與此同時，也越來越注重孩子的才藝特長學習，許多家長會要求孩子學習樂器、舞蹈等，其中鋼琴更是大多數家長的首選。在鋼琴教學過程中，基礎練習是極為重要的環節，隨著學習程度的提升，練習內容也在逐漸發生改變。由于每個人的基礎及天賦不同，學習鋼琴的時間和效果也會有所不同，但整體而言，鋼琴學習的周期是比較漫長的，是一個循序漸進的過程，只有基礎練習扎實了，才能夠不斷提升鋼琴技術水平。

【關鍵詞】鋼琴教學；基礎練習；重要性

【中圖分類號】J624 【文獻標識碼】A 【文章編號】1002-767X（2020）06-0166-01

【本文著錄格式】衛瑋.鋼琴教學中基礎練習的重要性探討[J].北方音樂，2020，03（06）：166，169.

前言

隨著人們對藝術教育越來越重視，鋼琴學習者數量也在不斷增加，目前，大多數的家長主要是以考級為目標，很多情況下會忽略鋼琴學習過程中的基礎練習，也很容易產生不良影響，導致學生學習起來更加困難。基礎練習是學好鋼琴的關鍵，在日常教學過程中，基礎比較好的學生學習起來相對輕松，學習效率比較快，但是基礎比較差的學生學習起來是很吃力的，且進步緩慢，許多問題也會反復出現，因此，加強基礎練習對學好鋼琴有著重要的意義，要引起學生和家長的高度重視。

一、基礎練習的重要性

鋼琴演奏過程是非常具有感染力的，好的演奏狀態和精彩表現要求演奏者全神貫注地投入其中，只有這樣才能夠將音樂的魅力傳遞給觀眾，使觀眾產生情感共鳴。讓音樂時而細膩時而激昂，富有表現力與感染力，而這些都是以掌握熟練的技巧為基礎的，而掌握高超的技巧必須要注重基礎練習[1]。此外，不管是鋼琴演奏技術還是音樂作品中的段落內容都會涉及到基本功的問題，鋼琴學習者必須要投入大量的時間與精力加強基本功訓練。只有這樣才能夠發揮出手臂、腕部的能力，充分挖掘自身的潛力，為今后的學習奠定良好的基礎。隨著鋼琴學習者的人數不斷增加，考級也得到一定的發展，不管是哪一種考級中都對和弦、琶音及音階等方面的基本技術進行了規定，但是許多學生往往很少練習基礎技巧，很多情況下只是為了考試去練習，這樣便會導致學習者的基礎不牢固，無法形成良性循環，鋼琴技術也無法得到有效提高。

二、鋼琴教學中基礎練習的內容

在鋼琴學習過程中，手指是極為重要的組成部分，因此，要先訓練手指方面的技巧，也是演奏鋼琴的基礎，手指的靈活程度和表現力會直觀地影響音樂情感的表達，也是是否能夠演奏好作品的關鍵，不同的音樂作品所注重的技術要求和表現手法是不一樣的，只有充分發揮手指的靈活性，才能夠完整地將音樂作品表現出來，并保障彈奏的過程清晰，全面地呈現出音樂作品的特點與魅力[2]；其次，不同的學習者在實際學習過程中所學習的方法也會有所不同，因此，要針對自身的實際情況選擇適合自己的學習方法，通過不斷的堅持與努力保障練習效果達到穩定平衡的狀態。鋼琴基礎練習的方法與教程也比較多。如《哈農鋼琴練指法》，主要是引導學習者對手指靈活度進行專門練習的書，其中包含的手指練習方法是非常多的，如音階、琶音及八度等，因此，全面熟練的掌握能夠保障手指練習的力度以及靈活度均勻，在日常練習的曲譜當中，許多部分都運用了琶音、音階及八度，這是非常重要的音樂表現方法，這樣的練習方法也就顯得極為重要了，因此，學習者應當加強重視手指的練習；再者，《哈農鋼琴練指法》中在進行演奏過程中，需要音階均勻、快速跑動，在實際鋼琴練習過程中是不易解決的，因此，要放慢速度，音階練習是鋼琴演奏的基礎練習，琶音練習相比較音階練習會更難，主要是手擴張練習與大拇指的轉位練習，因此，在音階彈奏過程中，要保障其精準性與流暢性。琶音彈奏的的時候距離要大于音階彈奏，因此，手指應當提前做好擴張的準備，在大指彈奏的時候，手肘的動作幅度不要太大，且不能用手肘力量帶動大拇指，要放松彈奏的狀態，從而帶動大拇指進行運動，最大程度體現出均勻性與靈活性。這是大多數練習者在演奏時必須要注意的；最后，在彈奏琶音時要保持手掌盡量抬高一些，保障距離足夠，有助于大拇指轉動，且各個手指力度應當均勻[3]。手指要保障靈活，下鍵的時候速度要干凈，音色要明亮流暢，且具有一定的律動感。在進行基礎練習的時候，要深刻理解和體會彈奏動作要領，看清楚指法，循序漸進，掌握轉指的動作要領，在熟悉之后可以逐漸加快練習。在實際練習過程中要進行慢速練習與快速練習，并自由切換，這樣才能夠達到良好的彈奏效果。因此，掌握科學正確的練習方法是極為重要的，雖然練習過程比較枯燥乏味，但是有著豐富的手指技術。部分學生在練習過程中沒有真正領略到訓練要點，未重視這些練習，導致練習效果不佳，手指的靈活度也就無法提高，手指也無法得到有效鍛煉，在以后的學習過程中便非常困難，無法達到曲目的練習要求。

聽覺與再次識譜會直接影響彈奏樂曲的表現，部分學生的識譜能力比較差，這樣在彈奏過程中，認譜的時候就費力，也很容易出現錯誤，導致教學任務無法完成[4]。因此，在識譜的時候應當盡量放慢速度，看清楚每一個音符，切記不能急于求成，要訓練眼睛的超前意識，彈奏完一個音符的時候，馬上要看到下一個音符，保障識譜彈奏的流暢性；其次，聽覺也是非常重要的，能夠分辨出音樂彈奏的好壞，因此，要加強聽覺的訓練，在訓練過程中要通過耳朵進行深層次的體會并去分析作品，在日常訓練過程中要加強重視。

三、音樂樂理知識的重要性

對于鋼琴的初學者而言，識譜是非常困難的，通常情況下，教師要學生在最短時間內掌握五線譜上的相關音符信息，才能夠進行接下來的演奏。很多情況下，鋼琴教師要求學生背樂譜，這樣有利也有弊，雖然在非常熟悉的基礎上，有助于全身心投入到演奏當中，但是學生在背譜的過程中很容易忽視樂句劃分及相關細節要求，這樣很容易出現錯音的情況。因此，掌握基礎樂理知識是學習者必須要掌握的基礎。對于基本音樂常識教師可以進行簡單的講解，在鋼琴練習曲目難度不斷增加的同時，引導學生學習高級的樂理知識。在彈奏的時候，學生可以先唱出樂譜再進行演奏，否則容易出現錯音和停頓的情況，導致樂曲的整個演奏過程不完整。

四、基礎練習的目標和實踐

基礎練習的首要目標是為了提升手指的靈活性，增強手指的技能，保障彈奏過程中的速度、耐力、力量均勻；其次，通過掌握這些技巧，從而更加直觀地表現音樂。通過訓練，機能與神經方面都能夠得到有效鍛煉，為了保障在演奏過程中能夠運用自如，不斷提升操作技能，除了要進行變速、變節演奏之后，還要培養學生的心理意識，引導學生在演奏作品的時候，全身心地投入到音樂作品當中，減少技術上的負擔。因此，在學生進行基本訓練的時候，要多提供給學生展示成果的機會[5]。在遇到困難的時候，要及時予以解決，在提升基礎訓練的同時還應當培養學生的音樂專注力與表現力。

五、結束語

不管通過何種方法來培養學生的基本功訓練，在實際練習過程中都是比較枯燥的，所以，教師要引導學生真正認識到基礎練習的重要性，堅持不懈，不斷提升練習效果；家長可以與教師相互配合，督促學生加強基礎練習；教師要因材施教，結合學生的實際情況，制定相應的訓練方法，不斷提升教學效率與質量，為藝術事業的發展培養出優秀合格的音樂人才。

參考文獻

[1]歐陽予笛.鋼琴教學中手指基礎訓練的重要性及主要方法探討[J].黃河之聲，2017（20）：112.

[2]張東敏.淺談鋼琴教學中基本功的訓練[J].華章， 2017（12）.

[3]葉碧青.論音階和琵音練習在鋼琴教學中的重要性[J].新西部（學術版），2017（12）：181.

[4]時美琳.鋼琴伴奏在高校視唱練耳課節奏教學中的意義研究[D].山東大學，2016.

[5]鄒華莉.基本功訓練在鋼琴學習中的重要性[J].音樂時空，2017（6）：186.