班級(jí)奇人之楊大個(gè)

楊大個(gè)，本名楊寧凱。雖然才六年級(jí)，但個(gè)頭足有一米七五，是我們班的“珠穆朗瑪峰”。平時(shí)搬東西、換水等一些小事根本不用老師操心，甚至連校長(zhǎng)都會(huì)叫他去幫忙。怎么樣？楊大個(gè)夠出名的吧？其實(shí)，這楊大個(gè)的雅號(hào)還是老師封的呢。

一天，語文老師提問楊寧凱，可他站在那兒一動(dòng)不動(dòng)。老師親切地問：“你怎么啦？”楊寧凱搖了搖頭，苦笑著說：“老師，您提的這個(gè)問題我不會(huì)。”老師哈哈大笑：“你這個(gè)楊大個(gè)啊，不會(huì)就直接說唄！杵在那兒干啥？”楊寧凱“嘿嘿”一笑，立馬坐下了。從此，“楊大個(gè)”的稱呼就流傳開來。

楊大個(gè)在我們班作用可大了。這不，星期一，我們剛升完國(guó)旗回到教室，就看見后面墻上的鐘表不動(dòng)了。報(bào)告給老師后，老師撓撓頭說：“表不走了，看來得找個(gè)人幫忙換一下電池，可我的海拔不夠呀！”接著她把目光瞄準(zhǔn)楊寧凱，一臉微笑地說，“寧凱，接旨吧！”楊大個(gè)立馬起立，清脆地答道：“保證完成任務(wù)！”

楊寧凱望了望掛在三米多高處的鐘表，自信地說：“這太小兒科了，看我的吧！”說完指著我，“袁佳樂，幫我扶一下桌子。”我雙手緊緊扶住桌子，楊寧凱緩緩站起來。只見，楊寧凱那手輕輕一抬，鐘表就被輕而易舉地取了下來，打開電池蓋，將舊電池取出，裝上新電池，一套行云流水的操作，毫不拖泥帶水。再緩緩站起來，抬起手輕輕一放，鐘表穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)貟煸趬Ρ谏希暗蔚未鸫稹庇珠_始工作了。

呵呵，楊大個(gè)是不是很有魅力？

老師小評(píng)

習(xí)作緊緊抓住楊寧凱個(gè)頭高的鮮明特點(diǎn)，先是講述“楊大個(gè)”稱呼的由來，緊接著選取換鐘表電池的典型事例，透過“站”“抬”“取”“放”一系列細(xì)致的動(dòng)作描寫，呈現(xiàn)出“楊大個(gè)”的特別魅力。

【作者系河南新蔡縣河塢鄉(xiāng)戚樓小學(xué)六年級(jí)學(xué)生，指導(dǎo)并置評(píng)：吳帥】