為什么少了兩元錢(qián)

劉業(yè)生

阿豆是一名數(shù)學(xué)愛(ài)好者，特別善于思考，是班上小有名氣的數(shù)學(xué)大王。一天，同桌小布通很認(rèn)真地請(qǐng)教他一個(gè)數(shù)學(xué)問(wèn)題，想看看這位數(shù)學(xué)明星能否解決他的困惑。

原來(lái)，小布通昨晚在網(wǎng)上看到了一個(gè)人的數(shù)學(xué)“求救”，跟父母一起討論了很久。事情是這樣的，這個(gè)人和兩個(gè)朋友到菜市場(chǎng)買(mǎi)了一條大草魚(yú)，50元成交。他們各拿出一張20元鈔票，可賣(mài)魚(yú)的大爺沒(méi)有零錢(qián)，三人就說(shuō)“不用找了”，提著大草魚(yú)騎著自行車(chē)走了?？墒牵鬆斒莻€(gè)實(shí)誠(chéng)人，他把20元鈔票兌成零錢(qián)，坐著公交車(chē)去追這三個(gè)人。追上后，大爺說(shuō)：“剛才多收了你們10元錢(qián)，乘公交車(chē)花掉了2元，回去還得再用2元坐公交車(chē)，除去車(chē)費(fèi)4元，還剩6元，正好每人可以退回2元錢(qián)。”

“這很好啊。有什么問(wèn)題嗎？”阿豆沒(méi)聽(tīng)出不對(duì)勁，忍不住插嘴問(wèn)?！澳銊e急啊。”小布通接著說(shuō)，“三人很是感謝了一番，待大爺走后，這個(gè)網(wǎng)上發(fā)帖求助的人突然意識(shí)到：‘這賬算得不對(duì)??！我們最開(kāi)始每人拿出20元，大爺給每人退回2元，每人實(shí)際只拿了18元買(mǎi)魚(yú)，三人共拿出54元，加上大爺?shù)能?chē)費(fèi)4元，合在一起才58元，怎么比60元少了2元錢(qián)呢？”

“就是這個(gè)帖子，讓我們一家人想了一晚上。你快幫我們想想吧！阿豆沉思了一會(huì)兒，笑了起來(lái)：“你們和發(fā)帖求助的人都想錯(cuò)了，其實(shí)應(yīng)該這樣算：每人實(shí)際拿出18元，共花去54元，其中50元是買(mǎi)魚(yú)的錢(qián)，4元是大爺坐車(chē)的錢(qián)，一分都不差啊?！?/p>

聽(tīng)完阿豆的解釋?zhuān)〔纪ㄒ慌哪X袋：我怎么就這么糊涂呢？原來(lái)我們和那位發(fā)帖人一樣沒(méi)有分清花去的54元和沒(méi)有花去的6元，又把大爺?shù)?元車(chē)費(fèi)重復(fù)加在了54元里面，還硬要同已經(jīng)不存在的60元來(lái)比較，所以走到‘死胡同里去了?！?/p>

這次之后，阿豆數(shù)學(xué)大王的名聲更響了。

數(shù)學(xué)就是這么有趣而迷人，有些問(wèn)題得換一個(gè)角度去思考，才能恍然大悟。正如古詩(shī)所云：“不識(shí)廬山真面目，只緣身在此山中?！?/p>