龍曉宇

在老家的陽臺上,有一盆吊蘭,葉子枯萎了一大半,一眼望去像是大病了一場,但畢竟是我親手栽培,不忍讓它自生自滅,于是我還是把它帶到了長沙的新家。
開學那天,我背著書包信心滿滿地走進了新校園。到了化學課,老師一走進課堂就給我們做了幾個有趣的實驗,并問我們是否知道原理。好多同學都舉手回答,而我卻呆坐在那里,一點也聽不懂他們在說什么。窗外的天空不知何時多了幾層烏云,遮住了陽光。我的心情糟透了,忽然覺得自己就像家里書房里的那盆奄奄一息的吊蘭。
回到家,我重重地把門關上,把自己鎖在里面。這時我突然看到了那盆吊蘭,幾天沒注意,它竟長出了嫩葉和花苞!我不禁睜大了眼睛,發現在那些枯黃的老葉之中,一片片綠油油的葉子仿佛在向自然發出挑戰,仿佛在“扼住命運的喉嚨”!
此時此刻,我無聲,天地亦無聲,唯有那一抹綠有聲!
我打開書包,拿出化學書,大聲地朗讀著元素周期表,然后,又著魔似的反復抄寫,最后鄭重地將它們貼在我的書桌上……到了第二天的化學課,當老師教我們前十個元素時,我也大聲而自豪地跟著同學們一起背了起來,當老師向我投來贊許的目光時,我渾身上下充滿了動力。恍惚間,我似乎看到了家中的那盆吊蘭正郁郁蔥蔥地長著,那一抹綠已經深深地烙在了我的心里。
“文王拘而演《周易》,仲尼厄而作《春秋》。”周文王、孔夫子在遇到如此大的挫折時都能戰勝困難,我們又怎么能因為這小小的一點磨難而輕言放棄?在人生道路上,我們也要像吊蘭一樣百折不撓,這樣才能到達人生的殿堂、成功的彼岸!
路漫漫其修遠兮,吾將那一抹綠永駐心間!
‖湖南省汨羅市二中‖指導教師:余星星