高校學生教育管理中的法律問題研究

李洋

【摘 要】隨著我國對學生道德法治教育的逐步加深，學生的法律意識越來越強，在高校的學生教育管理工作中，偶爾就會產生學校和學生之間的糾紛問題。要想調理好高校學生教育管理工作，就要平衡好高校和學生之間的法律關系，對高校管理體系中產生的法律問題進行規范。

【關鍵詞】高校學生;教育管理;法律問題

我國的教育法律正在發展中，還不完善，在很多方面沒有嚴格的法律法規做依據。高校在對學生進行教育與管理的時候，產生的很多問題都沒辦法用法律來作為解決的依據。這就表現出了高校學生管理體系和法律之間的不平衡，所以要對高校管理涉及到的法律問題進行研究，保障學生的合法利益。

一、高校學生教育管理存在的法律問題

大學生從一步入高校的校門開始，就要遵守一系列的管理制度的要求。高校所制定的一系列的校規制度，都是學生必須無條件接受并遵守的條款。并沒有意識到高校學生的合法權利的保護，學生無條件遵守的義務性比學生獲得的權利要多很多，這就造成在高校在學生教育管理中，學生的權利和義務的天平極度的不平衡。某些高校遵循的管理原則就是從嚴治校，制定的一些校規制度已經超出了國家法律的嚴格程度，這就和國家法律之間出現了不協調的情況。另外，制定的規章制度過于復雜，同樣的違規問題在不同的校規制度中處罰的結果卻不一樣，就對高校學生教育管理的權威性造成了一定的威脅。學生在高校中作為被管理者，由于高校管理制度的不完善，會出現對學生的侵權行為。侵害學生的受教育的權利，招生人員利用一些管理的“空擋”，阻礙學生接受教育的權利，或者是在校學生有違規行為，學校管理制度做開除學籍的處理，這都侵犯了學生在高校接受合法教育的權利。高校管理者學生的成績，考核，學籍還有畢業證，而在學生的教育管理中，一些處罰的制度都和畢業證相關聯，這些規定并不符合國家法律的要求，對學生來說，是一種對自身權益的侵害行為。

二、高校學生教育管理中出現法律問題的原因

隨著我國家與法律法規的發展，高校學生教育管理的規定沒有得到及時的修正，用來適應時代的發展。搞笑的管理制度是依照我國教育法，再結合自身的發展需要所制定的一系列的規章制度，高校是專業的教育部門，不是專業的法律部門，在自己制定規章制度中，就容易對一些行為的管理沒有做到具體的規范，對學生自身合法權利的保障條款也做的不是特別地準確。對高校學生教育管理規定的實施者來說，自己的法律意識比較淡薄，一般都是通過經驗總結或者傳統思想的管理方法進行學生管理。現在是網絡飛速發展的時代，高校學生的法律意識接受能力本身就比較強，管理者自身的法律意識淡薄，就不能把學校管理制度落在實處，不是傳統老觀念的從嚴治校，而是社會發展下產生的依法治校的原則。所以學生教育管理工作者也加強自身法律意識觀念，對法律要做到熟知，當學生在管理過程中過分地強調自己的權力的，一定要拿出相關的法律法規對學生進行法制教育管理。

三、高校學生教育管理法律問題的策略

在現代高校的學生教育管理工作中，要運用法律手段對高校的規章制度進行修改，保障學生的權利和義務的一個平衡。高校學生是可以完全為自己行為負法律責任的公民，同時也是在校接受高等教育的學生，所以高校在對學生進行教育管理的時候，要權衡好學生應該享有的權利和遵守學校規章制度的義務中的平衡關系，使學校的管理既合法又合理。高校學生管理工作中也應該加強對授課教師的法律意識的培養，用法律法規高要求自己的行為規范，對學生起到一個示范作用。高校先注重提高自己的教職員工的法律素質，可以促使學生在高校的學習和生活都在一個良好的氛圍下進行。同時也要加強對學生進行法律法規的學習，讓學生自身的法律素質變得更深厚。高校的目的是在培養學生成為國家棟梁之材，而不是為了處罰學生，通過讓學生系統學習法律法規的內容，不再盲目地要求自己的權利得到保障，而是能夠意識到享受權利的同時是伴隨著義務的履行的。在高校學習期間，要遵守學校的各項規章制度，同時學校通過對學生進行教育管理的工作的開展，能夠更大化的更合理地保障學生在校學習期間的權益。高校學生教育管理的規章制度必須在法律法規的要求下，對學生的行為進行規范，同時又對學生進行學習生活的服務，才能降低高校和學成之間因為教育管理工作而產生的各種群里利益的沖突，更好地解決高校學生教育管理中遇到的法律方面的問題。

結束語：

高校學生教育管理體系的工作分成兩個方面，一個是運用法律手段對高校學生進行強制化管理，約束并制約一些違法行為的產生。第二個就是要服務好高校學生，在高效管理體系的作用下，服務好學生的需求，讓學生在高校學習期間得到滿意的狀態。高校只有把在法律的準則下，協調好學生教育管理和學生服務之間的法律關系，才能避免高校和學生之間產生的法律糾紛，才能更完善高校學生教育管理的法律制度。

參考文獻：

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（作者單位：上海大學）