展館作為科普教育基地在城市發展中的功能定位

周裔雯

摘 要：全國科普教育基地，又稱為國家科普教育基地、國家級科普教育基地，是中國科協為充分調動社會各方面科普工作的積極性，發揮社會科普資源的作用，面向公眾開展科普教育活動，積極推進科普工作的社會化、群眾化、經常化，為實施"科教興國"戰略和提高公眾科學文化素質服務而設置的。本文主要以上海城市規劃展示館為例，根據近年來作為科普教育基地結合城市發展主題所開展的科普工作進行歸納總結，并加以分析探索如何通過更新改造在未來更好開展科普教育工作。

關鍵詞：科普教育;城市發展;全民

根據科技部公布的2018年度全國科普統計數據，截止2018年，全國共有包括科技館和科學技術類博物館在內的科普場館1461個。在科普教育基地的眾多工作要求中有一項內容是積極探索基地建設工作，通過開展科普活動的新思路、新方法，努力開拓創新，吸引或組織公眾到基地參加科普教育活動。

筆者認為上海城市規劃展示館作為展示城市規劃類的科普教育基地，它的功能和作用不僅僅定位為單一的城市規劃類科普內容展示，更為重要的是發揮展館社會公益性和責任感，提升展館的教育功能，通過打造適合不同年齡層次的品牌項目做到科普教育的延伸，在“請進來，走出去”同時實現多維度的“全民共參與”。

1 立足接待本職工作

“了解上海，從這里開始”是上海城市規劃展示館從2000年2月25日正式對外開放以來不變的口號，作為全國首座以城市規劃為主題的展覽館，它借鑒國內外先進展館的經驗，在布展內容上，以“城市、人、環境、發展”作為主題，濃縮了上海城市規劃和建設的昨天、今天與明天，重點突出未來城市發展規劃。它既是“國家AAAA級旅游景區”、“上海市文明單位”、同時也被命名為“全國（上海）科普教育基地”、“上海市專題性科普場館”。

2017年和2018年是展館“立足本職，探索創新”的起點，在這兩年間共計接待總人數52.68萬人，其中學生約13.61萬人。提供軍人、離休干部等免費參觀人數約5.32萬人。全年共提供各類團隊講解服務2269批次，提供會務服務522場。同時在科普教育、公眾參與兩方面進行老品牌項目升級與新品牌項目試點創新。

2 升級科普教育品牌

作為展館科普教育工作“走出去”的重要體現，“科普進校園”項目自2014年起共計開展65場次，累計科普推廣宣講近13000人次。

其中2017年嘗試以“緊扣時事、深入挖掘”作為“科普進校園”工作亮點，共組織創新六大類專題課程。例如，結合“黃浦江兩岸公共空間貫通工程”的重大項目推進之際，與編審中心合作，組織開展《我們的黃浦江》科普宣教活動。在自主知識產權民用大飛機C919首次試飛成功后，與民航專科學校合作，共同開發了《C919知多少》的科普課件，并在6月、7月、10月及時推出科普宣教活動，讓孩子們深入了解國產大飛機的奧秘。

2018年在“請進來”方面著重打造展館親子課程，以專業展廳內容版塊為基礎，策劃啟動全新“聊聊城市吧”項目，成立了科普課件開發小組，配合展館每月活動主題，選取一系列青少年學生感興趣的課題，開展面向親子家庭的科普實踐活動。不斷開發并完善了近10個系列的25個科普課程，以平均每月周末開設2-3次課程的頻率，在近一年半的時間里組織了近1000個親子家庭約3000人次參與活動。分別開設了“城市地質——地質探險家”、“城市建筑——小小建筑師、會走路的建筑、走進仿生建筑的世界”、“遇見城市色彩”、“會走路的建筑”、“城市安全——生活中的‘伯努利”、“交通工具總動員”、“空氣真的看不見摸不著嗎”、“聊聊上海路名那些事兒”等與城市規劃發展主題相關的親子課程。在科普講師的啟發和帶領下，一問一答實現科普知識互動及手工互動DIY，激發學生對科學的興趣。

2017與2018年的課題實踐探索實現了兒童科普教育“請進來、走出去”雙向內容升級。

3 提升公眾參與層次

提及科普教育基地，大多數人首先想到的是青少年，筆者認為這是由于在設計科普教育內容及推廣模式時相對單一所造成的，當內容涉及廣泛、參與形式多樣、推廣渠道豐富時受眾面與參與度自然會得到提升。

作為普羅大眾，力爭實現全民參與科普的項目，上海城市規劃展示館2017-2018年深化打造“符號上海”、“悅讀城市”、“漫行城市”三大全民品牌，提升完善形象宣傳、現場教學、競賽征集、城市體驗四大類型活動內涵，通過精準定位、結構優化、個性解讀、特色組織形成更清晰、更具體、更富特色的品牌項目。

3.1 “符號上海”主題項目

9個主題展覽、1個科普巡展、3場市民競賽、2類市民講座共15個展示活動項目構成“2017符號上海”《上海風貌保護道路文化之旅》的品牌主題。與上海市青少年活動中心合辦的《街巷·童趣》兒童繪畫作品征集，共收到1200余幅繪畫作品，最終評選64幅入圍作品用于展示。與“新民印象”組織《街巷·光影》市民攝影大賽，共收到1273幅攝影作品，并最終評選出30位攝影師的81幅作品入圍展示。

3.2 “悅讀城市”主題項目

以現場教學、講座與巡展為主要形式，詮釋“讀一本書，看一座城;聽一次課，懂一座城”的活動宗旨。講座部分與上海同濟出版社合作，現場教學部分與市工勘院、上海海派技藝傳習所等合作。《海派手工技藝傳習所》7場近140組家庭參與;《悅讀城市—規劃科普巡展》20天，開展現場教學4場共100組家庭參與，巡展參觀人數6400余人。《人文上海·魅力之都》城市巡展3場，共吸引近2000國外當地居民參與。

2018年“悅讀城市”與上海市級科普項目“科學之夜”首次合作，組織為期一周的《關注科學，關愛城市》科學之夜嘉年華活動，活動特設五大主題內容，20余家行業合作單位現場參與，實現科普資源共享，吸引了3萬余人次入館參與，實現了以科技的方式呈現城市建設視角，以科普的形式解讀城市規劃內涵的活動目的。

3.3 “漫行城市”主題項目

以城市定向賽形式開展，將“關注上海城市符號、參與文化遺產保護、促進多元文化交融、豐富公眾參與形式”作為辦賽理念，聚焦“街巷”主題，將“城市、建筑以及運動”三者進行創新融合，使城市文化、城市符號和時尚運動相碰撞創造出最具上海氣質的定向賽，體現上海城市精神，展現申城市民活力，倡導文化遺產保護。所有競賽選手全部通過專業公眾參與平臺組織報名，體現了活動的公眾參與性。

4 未來全面綜合升級

在全球科普領域踏入“創客教育”的時代背景下。當前科普教育基地要如何做到不負時代所托、不負公眾所望、不負未來所期…上海城市規劃展示館新一輪升級已全面籌劃。

4.1 展示內容緊跟城市發展

作為城市規劃展示館最為重要的科普教育內容，未來城市規劃發展的內容展示是重中之重，2018年1月4日《上海市城市總體規劃（2017-2035年）》正式公布，明確了上海至2035年并遠景展望至2050年的總體目標、發展模式、空間格局、發展任務和主要舉措。將上海未來發展美好藍圖向全世界展現成為改造升級后的規劃館首要工作內容。

4.2 展示技術提升展示內容

打造數字化城市也是城市規劃發展的重要目標，規劃館作為重要展示窗口，不僅要實現展示內容上的更新，更是體現技術上的迭代與實際應用，通過5G技術結合城市規劃大數據，將城市數字化發展的昨天、今天、明天更立體生動的以場景形式展現在世人面前。

4.3 展示渠道服務展示內容

在保持原有“請進來、走出去”的宣傳推廣渠道外，進一步發揮自媒體功效，充分運用公眾號、小程序、短視頻等自媒體工具，在科普宣教城市發展內容同時增加趣味性、互動參與性，以及更多語種的呈現，使得我們科普推廣工作進一步與世界接軌。

5 結束語

隨著十九大提出“建設科技強國”的目標，上海的科創和經濟領域也必然隨著時代的發展加重科技方面的分量。一個創新的上海、一個人文的上海、一個生態美好的上海將體現在規劃館的內容中展示。上海城市規劃展示館將從科普展示型場館向科普研究型場館發展，把科技、經濟和技術發展的成果轉化為科普產品，從設計和教育上進一步深入研究和創新，更好的服務于城市發展。