基于電子客觀答卷自動評分系統的研究與實現

摘要：由于信息工程學院的大部分課程都是實踐性較強的課程，要改變傳統考試方法和手段，將考試改為電子考試。電子考試可以節約資源，避免浪費，直觀地反映學生的學習效果和教師的教學效果，提高教師的工作效率和教學質量。該文闡述了基于電子客觀答卷自動評分系統的設計與實現過程。

關鍵詞：電子客觀答卷;自動評分;系統;電子考試

中圖分類號：TP311 文獻標識碼：A

文章編號：1009-3044（2020）09-0085-02

由于信息工程學院的大部分課程都是實踐性較強的課程，要改變傳統考試方法和手段，將考試改為電子考試。電子考試和紙質考試一樣，能夠實現教師自己出題，學生無紙化考試，節約資源，避免浪費。對于實踐類課程的基礎概念和操作過程，可以把知識點編制成選擇題、填空題、判斷題等題型進行考核。對這類電子客觀題自動閱卷評分，生成EXCEL成績文檔，可以提高教師的工作效率和教學質量。目前無紙化考試的軟件較多，如計算機等級考試，職稱計算機考試等，這些考試系統雖然實現了試題的計算機管理，自動組卷，自動判卷，對考試結果進行統計分析和成績發布等功能，但存在一定的局限性，只適用于專門的考試使用，對其他的課程的使用具有限制性。

1 擬解決的問題

1）無紙化考試，這種考試方式實現起來很簡單，只需教師自己動手制作試卷和答案，無須專業人員參與，因此也可以運用于隨堂小測驗，機動靈活。

2）考試后，閱卷教師的工作量太大，為了提高閱卷效率，減輕教師閱卷工作量，傳統閱卷逐步向自動閱卷轉化，電子自動閱卷系統無疑是一個趨勢。

3）自動閱卷與紙質閱卷一樣，只要把答題卡數據與標準答案進行對比，就可以隨時方便地直觀地反映學生的學習效果和教師的教學效果。

4）從用戶使用角度考慮，界面直觀，使用方便，易學易用，用戶體驗較好。

2 系統的設計與實現

電子客觀答卷自動評分系統流程圖如圖1。

該電子客觀答卷自動評分系統實現的過程：制作試卷答題卡一>學生在答題卡答卷—>讀取學生答題卡答案—>答案匹配一>分數統計。

答題卡是學生根據試卷要求填寫試題答案的文件，為了方便自動閱卷系統的實現，把答題卡設計成EXCEL的格式（默認文件名為答題卡.xls），一行一個答案，與試題一一對應，例如：

在自動閱卷系統中，可以把所有學生考卷文件和標準答案文件同時導入系統，實現所有試卷同時閱卷功能，從而提高工作效率。

學生交卷后，在教師機創建某個文件夾，學生答題卡文件都保存在這個文件夾中。閱卷過程非常簡便：

1）選擇試卷文件夾包含所有學生考試文件夾，自動選擇答題卡文件名（默認為答題卡.xls）

2）導人標準答案文件（默認為答題卡.xls）

3）單擊“計算成績”按鈕。當所有學生的答題卡閱完后，結果顯示在下側的列表中。

4）單擊“導出成績”按鈕。可以將每一位學生的姓名、班級和學號讀出并與成績合并保存于Excel表中。

界面如下：

本系統將自動閱卷分為數據庫管理模塊，閱卷分析模塊和評分模塊。

1）數據庫管理模塊：利用EXCEL文件作為數據庫文件，存放參考答案，考生答案和批閱規則等信息。數據庫管理模塊是將這些信息提取出來。同時將考生相應的結果分數和考生成績信息存儲到EXCEL數據庫。

2）閱卷分析模塊：閱卷分析模塊主要的功能在于批閱，通過參考答案和考生答案進行對比，得到考生的成績信息，這個成績信息將存儲在數據庫管理模塊。

3）評分模塊：評分模塊是將閱卷分析模塊得到的學生成績信息和評分細則進行對比，從而得到考生的最后分數，并將分數存儲在數據庫管理模塊。

3 特色與創新

1）無需特殊的硬件設備要求，本系統能在一般計算機上運行。

2）開放式的自主命題，可以與傳統考試一樣，不需要使用陳舊的考試題庫，自主出題，實現無紙化考評。

3）實用的自動閱卷功能，實現計算機自動閱卷評價，把閱卷工作者從繁重的人工閱卷中解放出來，師生以及監督者可以通過自動閱卷功能完成閱卷，得知答題情況。

以PHP期末電子試卷為例，試卷有10道選擇題、5道判斷題、10道填空題，整套試卷共計有25道題。針對62人的一個班級來說，如果測驗一次，采用傳統人工的方法進行閱卷，顯然是一件既枯燥又費時的工作，1人1分鐘，需要62分鐘，手工閱卷是所有教師都頭痛的事情。然而使用自動閱卷系統，所有62人的試卷只需10秒鐘就可閱完，既快速又準確又方便，這種考試方式實現起來很簡單，只需教師自己動手制作試卷和答案，無須專業人員參與，因此也可以運用于隨堂小測驗，機動靈活。

4 總結

顯而易見，基于電子客觀答卷自動評分系統，它界面直觀，使用方便，易學易用，用戶體驗較好，不僅可以節約資源，避免浪費，運用于無紙化電子期末考試，也可以運用于隨堂小測驗，機動靈活。同時更有利于隨時方便地直觀地反映學生的學習效果和教師的教學效果，提高教師的工作效率和教學質量，具有實用價值和推廣意義。

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【通聯編輯：李雅琪】

收稿日期：2020-01-25

基金項目：廣東省廣州華夏職業學院院級質量工程項目（教育教學改革研究與實踐項目）

作者簡介：王莉（1982-），女，江西撫州人，廣州華夏職業學院信息工程學院，講師，碩士，主要研究方向為軟件技術、Web開發、計算機應用等。