加快構(gòu)建中國特色新聞學(xué)“三大體系”

季為民

內(nèi)容提要：

新中國成立以未，我國新聞學(xué)界篳路藍(lán)縷、開拓進(jìn)取，構(gòu)建起既具有中國特色又具有普遍意義的新聞學(xué)，中國特色新聞學(xué)的學(xué)科體系、學(xué)術(shù)體系、話語體系不斷發(fā)展。新時代，加快構(gòu)建中國特色新聞學(xué)“三大體系”，需要深入把樨新聞學(xué)的學(xué)科定位，深入研究一系列學(xué)科前沿問題需要體現(xiàn)繼承性、民族性，體現(xiàn)原創(chuàng)性、時代性，體現(xiàn)系統(tǒng)性、專業(yè)性。

新中國成立70多年來，我國新聞學(xué)不斷創(chuàng)新發(fā)展，建立了以馬克思主義新聞觀為核心內(nèi)容的中國特色新聞學(xué)，逐步形成了自己的學(xué)科體系、學(xué)術(shù)體系、話語體系（簡稱“三大體系”）。新時代，信息技術(shù)的快速發(fā)展推動媒體融合向縱深發(fā)展，出現(xiàn)了全程媒體、全息媒體、全員媒體、全效媒體，新聞創(chuàng)新實踐深入推進(jìn)，中國特色新聞學(xué)迎來了新的發(fā)展機(jī)遇。進(jìn)一步構(gòu)建學(xué)科體系、學(xué)術(shù)體系、話語體系，是中國特色新聞學(xué)在新時代的重要任務(wù)。

構(gòu)建中國特色新聞學(xué)“三大體系”取得重要進(jìn)展

新中國成立以來，我國新聞學(xué)界篳路藍(lán)縷、開拓進(jìn)取，在馬克思主義新聞觀指導(dǎo)下，不斷探索、創(chuàng)新與發(fā)展，構(gòu)建起中國特色新聞學(xué)。70多年來，我國新聞學(xué)發(fā)展經(jīng)歷了幾個重要歷史階段，與此相適應(yīng)，其學(xué)科體系、學(xué)術(shù)體系、話語體系的構(gòu)建也取得重要進(jìn)展。

新中國成立后，我國新聞事業(yè)繼承革命時期的新聞體制和新聞工作優(yōu)良傳統(tǒng)，學(xué)習(xí)借鑒蘇聯(lián)新聞工作的經(jīng)驗和模式，迅速建立起社會主義新聞體系，這也成為規(guī)定和影響我國新聞學(xué)研究的基礎(chǔ)。

黨的十一屆三中全會后，我國新聞學(xué)研究迎來了新發(fā)展。新聞學(xué)研究者深入研究馬克思主義經(jīng)典作家的新聞思想，從黨的優(yōu)良傳統(tǒng)中總結(jié)經(jīng)驗，對新聞學(xué)的一系列重大問題進(jìn)行深入討論。新聞教育、研究機(jī)構(gòu)、學(xué)術(shù)社團(tuán)、專業(yè)期刊、學(xué)術(shù)活動逐步有序發(fā)展。新聞學(xué)界從學(xué)科知識和理論體系出發(fā)，對新聞理論、新聞史、新聞業(yè)務(wù)、傳播學(xué)等進(jìn)行系統(tǒng)探索，逐步構(gòu)建起獨特的學(xué)術(shù)話語、知識和理論體系，推出一批代表性學(xué)術(shù)成果，在構(gòu)建中國特色新聞學(xué)學(xué)科體系、學(xué)術(shù)體系、話語體系上邁出了重要步伐。

黨的十四大明確提出我國經(jīng)濟(jì)體制改革的目標(biāo)是建立社會主義市場經(jīng)濟(jì)體制，改革開放的深入有力促進(jìn)了新聞事業(yè)改革發(fā)展，同時也為新聞學(xué)提出了全新的研究課題。新聞學(xué)研究的視野不斷拓展，新聞事業(yè)改革和傳媒經(jīng)濟(jì)發(fā)展引發(fā)學(xué)界和業(yè)界的共同關(guān)注和研究，在學(xué)術(shù)研究和實踐上都取得重要突破。隨著研究領(lǐng)域的拓展、研究方法的豐富、新聞觀念的更新、新聞事業(yè)的發(fā)展，中國特色新聞學(xué)的學(xué)科體系、學(xué)術(shù)體系、話語體系不斷豐富和發(fā)展。

進(jìn)入21世紀(jì)特別是黨的十八大以來，我國新聞學(xué)研究站在了新的歷史起點上。以互聯(lián)網(wǎng)為基礎(chǔ)的新興媒體迅猛崛起，輿論生態(tài)、媒體格局、傳播方式等發(fā)生深刻變化，媒體融合發(fā)展成為趨勢，引發(fā)新聞傳播領(lǐng)域深刻變革，也給新聞輿論工作帶來新的挑戰(zhàn)。黨的十八大以來，習(xí)近平同志圍繞做好宣傳思想工作發(fā)表一系列重要講話，作出一系列重要指示，提出許多新的重要要求，回答了一系列方向性、根本性問題，豐富和發(fā)展了馬克思主義新聞觀，為構(gòu)建中國特色新聞學(xué)學(xué)科體系、學(xué)術(shù)體系、話語體系指明了方向、提供了遵循，有力促進(jìn)了中國特色新聞學(xué)“三大體系”構(gòu)建。

把握構(gòu)建中國特色新聞學(xué)“三大體系”的重要要求

習(xí)近平同志在哲學(xué)社會科學(xué)工作座談會上的重要講話中指出，要加快完善對哲學(xué)社會科學(xué)具有支撐作用的學(xué)科。新聞學(xué)就是其中的一門重要學(xué)科。新時代，構(gòu)建中國特色新聞學(xué)“三大體系”，需要深入把握新聞學(xué)的學(xué)科定位，充分發(fā)揮其對新聞輿論工作的指導(dǎo)作用、對哲學(xué)社會科學(xué)的支撐作用。

習(xí)近平同志強(qiáng)調(diào)，“黨的新聞輿論工作是黨的一項重要工作，是治國理政、定國安邦的大事”。新時代堅持和發(fā)展中國特色社會主義，需要新聞輿論工作者充分發(fā)揮作用，自覺承擔(dān)起自己的使命任務(wù)，更好構(gòu)筑中國精神、中國價值、中國力量，鞏固馬克思主義在意識形態(tài)領(lǐng)域的指導(dǎo)地位，鞏固全黨全國人民團(tuán)結(jié)奮斗的共同思想基礎(chǔ)。中國特色新聞學(xué)對新時代黨的新聞輿論工作和新聞實踐創(chuàng)新具有重要指導(dǎo)作用，能夠也必須更好為黨治國理政服務(wù)。同時，新聞學(xué)作為哲學(xué)社會科學(xué)的重要學(xué)科，與經(jīng)濟(jì)學(xué)、政治學(xué)、法學(xué)、社會學(xué)等其他學(xué)科有著十分密切的關(guān)系，新聞學(xué)的研究成果對于豐富其他學(xué)科的知識和理論體系具有重要推動作用。隨著哲學(xué)社會科學(xué)的發(fā)展，學(xué)科之間交叉融合的趨勢日益明顯，相互借鑒成為常態(tài)，新聞學(xué)正對其他學(xué)科的知識生產(chǎn)和理論創(chuàng)新不斷作出新貢獻(xiàn)。構(gòu)建中國特色新聞學(xué)學(xué)科體系、學(xué)術(shù)體系、話語體系，一定要提高站位，深入把握其學(xué)科定位。

習(xí)近平同志強(qiáng)調(diào)，“要按照立足中國、借鑒國外，挖掘歷史、把握當(dāng)代，關(guān)懷人類、面向未來的思路，著力構(gòu)建中國特色哲學(xué)社會科學(xué)，在指導(dǎo)思想、學(xué)科體系、學(xué)術(shù)體系、話語體系等方面充分體現(xiàn)中國特色、中國風(fēng)格、中國氣派?！绷?xí)近平同志還強(qiáng)調(diào)，中國特色哲學(xué)社會科學(xué)應(yīng)體現(xiàn)繼承性、民族性，體現(xiàn)原創(chuàng)性、時代性，體現(xiàn)系統(tǒng)性、專業(yè)性。這些重要論述為我們構(gòu)建中國特色新聞學(xué)學(xué)科體系、學(xué)術(shù)體系、話語體系指明了方向。我們要堅持以習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想為指導(dǎo)，在構(gòu)建中國特色新聞學(xué)“三大體系”上不斷取得新進(jìn)展。

學(xué)科體系主要包括學(xué)科設(shè)置、師資隊伍、人才培養(yǎng)、課程教育及評價機(jī)制等。中國特色新聞學(xué)的學(xué)科體系應(yīng)以新聞學(xué)基本知識和理論為核心和基礎(chǔ)，以傳播學(xué)知識和理論為補(bǔ)充，以邊緣學(xué)科和交叉學(xué)科知識和理論為輔助，進(jìn)行學(xué)科設(shè)置和課程設(shè)計，編寫?yīng)毩⑾到y(tǒng)的新聞學(xué)學(xué)科教材，建立專門的師資隊伍，并以此為基礎(chǔ)開展課程教育和學(xué)科評價。其基本框架一般應(yīng)包括新聞理論、新聞史、應(yīng)用新聞學(xué)以及交叉學(xué)科等知識和理論系統(tǒng)與教學(xué)機(jī)制。

學(xué)術(shù)體系主要包括學(xué)術(shù)思想、代表學(xué)者、學(xué)術(shù)流派、專業(yè)論著、研究方法、道德規(guī)范、評價標(biāo)準(zhǔn)等要素和學(xué)術(shù)活動平臺等輔助系統(tǒng)。中國特色新聞學(xué)的學(xué)術(shù)體系要始終堅持以馬克思主義為指導(dǎo)，運(yùn)用馬克思主義的立場、觀點、方法，通過學(xué)術(shù)共同體的持續(xù)探索和傳承建立起不斷發(fā)展、創(chuàng)新和完善的學(xué)術(shù)思想體系和學(xué)術(shù)框架體系，不斷完善研究方法、推進(jìn)學(xué)術(shù)創(chuàng)新、傳承學(xué)術(shù)成果。同時，應(yīng)建設(shè)相應(yīng)的學(xué)術(shù)成果發(fā)布平臺、學(xué)術(shù)成果評價體系、學(xué)術(shù)社團(tuán)組織、學(xué)術(shù)倫理規(guī)范等學(xué)術(shù)輔助系統(tǒng)。

話語體系反映人類交往活動中交往主體通過語言符號建立起來的表達(dá)與接受、解釋與理解、評價與認(rèn)同等多重關(guān)系，包括術(shù)語、概念、范疇、命題、判斷、語言、思想等要素。中國特色新聞學(xué)的話語體系應(yīng)以學(xué)科核心概念為基礎(chǔ)，以馬克思主義新聞觀及其學(xué)術(shù)思想為表達(dá)架構(gòu)，總結(jié)我國新聞實踐的話語邏輯和建設(shè)路徑，形成中國特色新聞學(xué)的表達(dá)系統(tǒng)和話語體系。其基本要素包括：術(shù)語和概念（核心概念、擴(kuò)充概念、邊緣概念、交叉概念）、基本觀點和思想原則、專業(yè)知識和表達(dá)邏輯等。

學(xué)科體系、學(xué)術(shù)體系、話語體系是一個有機(jī)統(tǒng)一的整體，三者相互聯(lián)系、相互作用、相輔相成。構(gòu)建中國特色新聞學(xué)“三大體系”，需要把握歷史、現(xiàn)實和理論三方面邏輯，加強(qiáng)學(xué)術(shù)傳統(tǒng)和發(fā)展脈絡(luò)的梳理，加強(qiáng)新聞實踐、新聞教育與新聞理論的互動探索，推動核心理論和專業(yè)知識系統(tǒng)不斷完善和發(fā)展。中國特色新聞學(xué)“三大體系”的構(gòu)建需要體現(xiàn)以下幾方面重要要求：

一是體現(xiàn)繼承性、民族性。系統(tǒng)梳理馬克思主義經(jīng)典作家和中國共產(chǎn)黨幾代領(lǐng)導(dǎo)人相關(guān)論述及其歷史脈絡(luò)，繼承和發(fā)展馬克思主義新聞思想。同時，吸收中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的智慧，借鑒國外新聞傳播理論的有益成果。

二是體現(xiàn)原創(chuàng)性、時代性。樹立新聞學(xué)的理論自信，強(qiáng)化新聞學(xué)理論研究的主體性，不斷推動新聞學(xué)理論創(chuàng)新，努力推出能解決實際問題、體現(xiàn)實踐探索、反映中國社會變革的新聞理論創(chuàng)新成果。新聞學(xué)界要關(guān)注新聞學(xué)的時代命題，直面新時代新聞輿論工作面臨的問題和挑戰(zhàn)、承擔(dān)的使命和任務(wù)，推動新聞學(xué)知識和理論創(chuàng)新，推出具有鮮明時代特點的理論成果。

三是體現(xiàn)系統(tǒng)性、專業(yè)性。構(gòu)建中國特色新聞學(xué)“三大體系”是一項系統(tǒng)工程，需要加強(qiáng)頂層設(shè)計，統(tǒng)籌各方面力量協(xié)同推進(jìn)，在學(xué)科體系、學(xué)術(shù)體系、話語體系上整體發(fā)力，并注重新聞學(xué)與其他學(xué)科的交叉融合，努力形成系統(tǒng)的知識體系與理論框架。同時，遵循新聞的專業(yè)規(guī)范，加強(qiáng)理論與實踐的結(jié)合、學(xué)界與業(yè)界的互動、學(xué)術(shù)與教育的互動，增強(qiáng)新聞學(xué)的專業(yè)性。

（作者為中國社會科學(xué)院習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想研究中心研究員、中國社會科學(xué)院新聞與傳播研究所副所長）