分析少年兒童圖書館服務的拓展與創(chuàng)新

冉小菊

摘 要：在進行少年兒童圖書館建設(shè)時，必須保證少年兒童圖書館服務模式合理性。或者按照少年兒童圖書館現(xiàn)實要求拓展和創(chuàng)新固有服務模式，充分發(fā)揮少年兒童圖書館服務優(yōu)勢，滿足少年兒童圖書館良性發(fā)展要求。本文將針對少年兒童圖書館展開研究分析，首先介紹少年兒童圖書館服務的拓展，之后闡述少年兒童圖書館服務創(chuàng)新。調(diào)整少年兒童圖書館服務漏洞，確保少年兒童圖書館綜合服務質(zhì)量有進一步提高。

關(guān)鍵詞：少年兒童圖書館;服務拓展;服務創(chuàng)新

為強化少年兒童圖書館服務水平，不僅需要考慮少年兒童對圖書館所提要求，還應按照少年兒童圖書館綜合建設(shè)模式和讀者心理需求對原有服務模式實施優(yōu)化調(diào)整，針對性改善少年兒童圖書館服務缺陷，使得少年兒童讀者在圖書館中尋求到高質(zhì)量服務，繼而保證少年兒童圖書館服務水平和綜合建設(shè)效果有所提升。同時還應在現(xiàn)代化手段支持下對少年兒童圖書館服務開展創(chuàng)新處理，以此推進少年兒童圖書館創(chuàng)新良性開展。

1 少年兒童圖書館服務的拓展

1.1 建立特色專題閱覽室

由于少年兒童圖書館讀者年齡較低，其在閱讀各類書籍時可能會受到自身綜合素質(zhì)和思維狀況影響，這就應按照少年兒童圖書館讀者心理需求創(chuàng)設(shè)特色專題閱覽室，確保少年兒童在閱讀各類圖書時融入各項圖書館環(huán)境當中，從而避免少年兒童讀者在閱讀各類圖書時出現(xiàn)興趣不足和注意力低下等問題。而且不同年齡段讀者對于圖書館閱覽室整體規(guī)劃和圖書種類要求存在一定差異，這就應要求圖書館管理人員根據(jù)讀者各項要求規(guī)劃建立特色閱覽室，激發(fā)讀者閱讀興趣，逐步提高少年兒童圖書館各個閱覽室綜合服務質(zhì)量。

1.2 強化相應圖書館服務力度

為強化少年兒童圖書館綜合建設(shè)水平，不僅需要按照標準化程序進行少年兒童圖書館建設(shè)，還應按照讀者心理要求以及其他基礎(chǔ)因素強化少年兒童圖書館服務力度，確保少年兒童讀者在日常閱讀過程中尋求高質(zhì)量服務，確保少年兒童圖書館綜合服務水平上升到一定高度。而且在拓展少年兒童圖書館固有服務模式時，還應根據(jù)弱勢讀者群體規(guī)劃相應幫扶政策，針對性調(diào)整弱勢群體閱讀問題，以此保證弱勢讀者群體全身心融入相應閱讀氛圍當中，避免讀者在日常閱讀過程中受到自身固有思維和智力水平影響。在提高少年兒童圖書館服務水平和讀者滿意程度條件下，擴展圖書館讀者來源。

2 少年兒童圖書館服務的創(chuàng)新

2.1 加強館內(nèi)網(wǎng)絡(luò)資源開發(fā)力度

隨著信息化社會高速發(fā)展，信息化網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)在少年兒童圖書館中也取得了廣泛應用。這就應強化少年兒童圖書館內(nèi)部網(wǎng)絡(luò)資源開發(fā)力度，按照各項網(wǎng)絡(luò)數(shù)據(jù)調(diào)查結(jié)果確定館內(nèi)圖書種類，避免各類圖書影響讀者三觀形成力度和正確思維方式，繼而為少年兒童讀者提供優(yōu)質(zhì)服務。而且在規(guī)劃少年兒童圖書館內(nèi)部網(wǎng)絡(luò)資源信息時，必須保證各項資源信息綠色健康效果，有效控制不良書籍對少年兒童讀者健康思維產(chǎn)生影響，以為優(yōu)化少年兒童圖書館服務和加強相關(guān)服務創(chuàng)新效果提供有效參考依據(jù)。

2.2 開展數(shù)字參考咨詢服務

為強化圖書館工作人員與讀者之間互動交流力度，不僅需要對少年兒童圖書館信息咨詢模式實施優(yōu)化調(diào)整，還應加強少年兒童圖書館中數(shù)字參考咨詢服務建設(shè)力度，有效改善讀者閱讀和圖書館實際服務問題，以此提高少年兒童圖書館服務水平和綜合建設(shè)效果，而且加強數(shù)字參考咨詢服務，還能保證管理人員對少年兒童讀者日常閱讀問題和書記需求信息全面表達出來，之后要求管理人員按照各項基礎(chǔ)信息對圖書館現(xiàn)有服務模式展開優(yōu)化調(diào)整。確保圖書館數(shù)字系統(tǒng)可以為讀者提供高標準參考咨詢服務，有效提高讀者對圖書館整體滿意程度。

2.3 延伸圖書館主體服務

傳統(tǒng)圖書館借閱服務模式往往會受到時間和空間因素影響，這就導致圖書館中各類圖書流通率和借閱率低下，對于少年兒童圖書館綜合發(fā)展水平也有很大影響。基于此，就應按照現(xiàn)代化圖書行業(yè)發(fā)展要求延伸少年兒童圖書館主體服務，將傳統(tǒng)借閱服務模式轉(zhuǎn)化成在線借閱服務模式，確保少年兒童讀者可以在相應網(wǎng)站上隨時隨地閱讀相關(guān)書籍。不斷提高少年兒童圖書館借閱服務水平，避免讀者日常讀書受到各方面因素限制，繼而保證少年兒童日常讀書需求得到有效滿足。

2.4 對少年兒童開展特色講座

為落實開拓讀者自身視野這一目標，不僅需要改善少年兒童圖書館固有服務模式，還可以在圖書館服務模式創(chuàng)新條件下開展特色講座，強化少年兒童讀者之間互動力度，確保讀者在交流互動條件下閱讀各類書籍，借以保證讀者現(xiàn)有知識層面得到有效擴展。而且按照圖書館創(chuàng)新服務要求對少年兒童開展特色講座，還能強化讀者日常閱讀趣味性和有效性，這對于提高讀者對各類書籍理解能力和接受能力顯得至關(guān)重要。

3 結(jié)語

少年兒童圖書館與傳統(tǒng)圖書館存在本質(zhì)上的差異，這就應按照少年兒童圖書館固有特點規(guī)劃適當服務模式。并在相應服務模式支持下提高少年兒童閱讀興趣，使得少年兒童圖書館建設(shè)力度和服務水平有所提高。而且上文還從多個方面介紹了少年兒童圖書館服務拓展和服務創(chuàng)新，優(yōu)化少年兒童圖書館固有服務缺陷。在提高少年兒童圖書館綜合服務水平條件下，推進我國圖書行業(yè)向著合理方向發(fā)展。

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