理清順序，自然呈現

同學們，你可能也吹過肥皂泡，吹出了一個個圓溜溜的五彩世界。可是你描寫過肥皂泡嗎？我們一起來理一理冰心奶奶的這篇《肥皂泡》的寫作順序吧！

一、吹起肥皂泡

文章開篇前三個自然段寫了吹肥皂泡。第一自然段概括點明了文題，在眾多游戲中最喜歡肥皂泡。隨后，第二自然段說明了吹肥皂泡的最佳時間及地點。第三自然段詳細地描述吹肥皂泡的方法：把剩的碎肥皂放入木碗里加上水——和弄融化——然后用竹筆套管蘸上肥皂水——慢慢地吹……

二、欣賞肥皂泡

肥皂泡吹起來了，什么樣呢？玩耍時，“我”是這樣欣賞的：首先概括肥皂泡的美麗——五色的浮光，在那輕清透明的球面上亂轉;接著介紹扇好了，大球能分裂成多個玲瓏的小球;然后描寫吹大、扇急時的情景——薄球成長圓形，光影零亂。隨即作者以排比句式描寫觀賞肥皂泡的心情，“懸”“仰”“停”，最后一句是動作描寫，寫光麗的薄球散裂，弄到眼里的情況……

三、感悟肥皂泡

文章最后一個自然段，包含了五句話。第一句用比喻的修辭手法，又通過排比的句式來贊美輕、清、脆、麗的肥皂泡。第2、3、4句是細致的想象描寫，進一步說明玩肥皂泡的美好心愿。最后一句話寫了“我”吹肥皂泡時的快樂心情。

《肥皂泡》這篇課文層次分明，結構清晰。而且文章通俗易懂，用詞準確、精美。讀罷，吹肥皂泡的情景很自然地呈現在眼前……

隨堂練習

1.看拼音寫詞語。

féi zào pào? ?tòu míng? ? fēi yuè

（? ? ? ? ? ? ）? ?（? ? ? ? ?）? ?（? ? ? ? ）

yīng ér? ? xī wàng

（? ? ? ）? ?（? ? ? ? ?）

2.在括號里填上恰當的詞語。

（? ? ? ?）的浮光 （? ? ? ?）的小球

（? ? ? ?）地散裂 （? ? ? ?）地飄過

（? ? ? ?）地吹 （? ? ? ?）地提

（? ? ? ?）地扇 （? ? ? ?）的肥皂泡

3.選一選，填空。

（1）冰心奶奶小的時候最喜歡的游戲是什么？（? ? ? ?）

A.做小橘燈 B.賞花 C.吹肥皂泡

（2）吹肥皂泡的技巧：（? ? ? ?）

①“慢慢地”吹 ②快速地提③使勁吹 ④ “輕輕地”提

A. ①②

B. ①④

C. ②③

4.根據課文內容填空。

課文主要寫了（? ? ? ?）肥皂水、（? ? ? ?）肥皂泡和（? ? ? ?）肥皂泡，其中重點寫的是

（? ? ? ?）肥皂泡和（? ? ? ?）肥皂泡。