初中政治教學(xué)中學(xué)生法治意識(shí)培養(yǎng)初探

程心國(guó)

摘 ?要：初中教育在整個(gè)教育階段占據(jù)著重要位置，是教育推進(jìn)的關(guān)鍵步驟之一。而初中的政治教學(xué)在初中教學(xué)中也是十分重要的，在政治教育中注重法律知識(shí)的教授能夠很好地提高學(xué)生的相關(guān)知識(shí)素養(yǎng)和運(yùn)用能力。對(duì)學(xué)生教授法治知識(shí)是適應(yīng)不斷進(jìn)步的社會(huì)的要求。

關(guān)鍵詞：初中政治教學(xué);培養(yǎng)法治意識(shí);中學(xué)生

引言：

初中政治教育中提高學(xué)生的法制意識(shí)是十分重要的。下面將從初中政治教育的意義，教學(xué)現(xiàn)狀、培養(yǎng)學(xué)生法制意識(shí)的意義、培養(yǎng)法治意識(shí)的具體措施來(lái)進(jìn)行詳細(xì)的闡述。

1初中政治教學(xué)

1.1初中政治教學(xué)的意義

初中教育一直是教育的重要階段，在此期間學(xué)生的學(xué)習(xí)能力較強(qiáng)，對(duì)知識(shí)的理解力增加且接受能力轉(zhuǎn)化能力得到了一定的發(fā)展。初中進(jìn)行政治教育是基于學(xué)生在此期間的法律意識(shí)淡薄，可能會(huì)在不知情的情況下觸碰到法律的底線從而造成一定的社會(huì)不良影響。2015年，在江西某市的一晚上某街頭聚集了一眾的初中學(xué)生，他們還身著校服，可手里卻拿著棍棒和管制刀具。在交涉了幾句后雙方突然開始進(jìn)行毆打和混戰(zhàn)，場(chǎng)面一度失控。最后經(jīng)過(guò)的幾位中年人及時(shí)制止，才沒(méi)造成更大的傷亡。其中的兩名學(xué)生被打成肌肉損傷和中度骨折，之后警察帶走了這一眾學(xué)生，對(duì)其進(jìn)行拘留和教育。15歲，本是花季年華，青蔥歲月，可因此卻在整個(gè)人生中留下了陰影和抹不去的恥辱。為什么一個(gè)十五歲的孩子會(huì)這么的“猖狂”？究其原因，離不開法律知識(shí)的缺失，對(duì)自己的所作所為沒(méi)有清晰的法律概念。近年來(lái)青少年的犯罪率不斷增高，對(duì)此我們只有深深地痛惜和哀嘆。希望能夠有好的解決辦法來(lái)減少此類事件的發(fā)生，而好的辦法便是在青少年時(shí)期便對(duì)其進(jìn)行思想教育和法律知識(shí)的教育。由此可見(jiàn)，進(jìn)行初中政治教學(xué)是十分有必要和十分急迫的，能夠有效的減少青少年的犯罪率。

1.2初中政治教學(xué)的現(xiàn)狀

初中的教學(xué)任務(wù)重，需要學(xué)習(xí)的知識(shí)雜而多，學(xué)生的壓力大。初中教育是關(guān)鍵的，但在政治教學(xué)中卻存在有一定的問(wèn)題。教師對(duì)政治教育的不重視，政治教育的緩慢發(fā)展，知識(shí)的枯燥無(wú)趣，學(xué)生的排斥心理等。眾多的原因?qū)е铝私逃木徛七M(jìn)和學(xué)生的知識(shí)缺少現(xiàn)象。初中的政治教學(xué)存在著許多的問(wèn)題，需要引起相關(guān)教育專家的高度重視。下面的這個(gè)案例應(yīng)該對(duì)初中教學(xué)的現(xiàn)狀作出了一定的詮釋。2015年，陜西省某中學(xué)，在某個(gè)晚上，學(xué)校大門下聚焦了一群在校生，他們正在脅迫門衛(wèi)開門，那時(shí)處于中午午休時(shí)間，老師和校領(lǐng)導(dǎo)并不在校。這群學(xué)生見(jiàn)門衛(wèi)并不開門便對(duì)其踢了幾腳之后便是推搡和打罵。之后一名老師趕來(lái)，了解了相關(guān)事宜便把這幾名學(xué)生上報(bào)學(xué)校，學(xué)校也對(duì)其進(jìn)行開除處分。為何在校生會(huì)在學(xué)校如此的放肆，對(duì)他人如此的殘忍，且不顧事情的后果而行事。究其原因，是其思想道德的缺失和法律素養(yǎng)的空白。由此可見(jiàn)這三位孩子在學(xué)生時(shí)期并沒(méi)有學(xué)思想品德課，沒(méi)有學(xué)會(huì)政治也沒(méi)有培養(yǎng)法律意識(shí)?？梢?jiàn)在初中時(shí)期進(jìn)行法律教育多么重要，能夠?yàn)榫S護(hù)社會(huì)安全起著極大的作用。

2培養(yǎng)法治意識(shí)的意義

2.1提高學(xué)生的法治意識(shí)

對(duì)學(xué)生進(jìn)行法律知識(shí)的教育能夠很好地提高學(xué)生的法制意識(shí)學(xué)生能夠很好地提高其相應(yīng)的素質(zhì)和認(rèn)知水平。在初中進(jìn)行法律教育能夠很好地使學(xué)生培養(yǎng)一定的社會(huì)認(rèn)識(shí)和危險(xiǎn)判斷能力。使得學(xué)生在做事前能夠?qū)Ψ捎星宄卣J(rèn)識(shí)和了解，不去做觸犯法律的事。教育者可以根據(jù)自身具體的教授方式和學(xué)生的接受程度來(lái)選擇適合的方式傳授。法治教育不能被忽視，需要引起足夠的重視，需要社會(huì)的關(guān)注和指導(dǎo)。由此可見(jiàn)，在初中進(jìn)行政治上的法治教育能夠很好地提高學(xué)生的法制意識(shí)并推動(dòng)社會(huì)的進(jìn)步。

2.2規(guī)范學(xué)生的行為

培養(yǎng)學(xué)生的法治意識(shí)在另一方面也能很好地規(guī)范學(xué)生的行為，學(xué)生在學(xué)習(xí)法律知識(shí)后會(huì)對(duì)法律形成一定的認(rèn)識(shí)，在做事后會(huì)結(jié)合所學(xué)的法律來(lái)判斷利弊。從而能夠理智的來(lái)做事情，規(guī)范自己的行為和禮儀，讓自己做事更加沉穩(wěn)。在初中階段對(duì)學(xué)生進(jìn)行法律教育是能夠有效的帶動(dòng)學(xué)生理智對(duì)待事物，使得學(xué)生遠(yuǎn)離沖動(dòng)和無(wú)頭腦的認(rèn)知。進(jìn)一步規(guī)范學(xué)生的行為和處事態(tài)度，培養(yǎng)更為優(yōu)秀的社會(huì)接班人，營(yíng)造更為和平的社會(huì)。可以看到，對(duì)初中生進(jìn)行政治上的法律教育是十分有利的措施，能夠促進(jìn)學(xué)生的更好發(fā)展。

2.3促進(jìn)學(xué)生的更好發(fā)展

推進(jìn)學(xué)生的法制教育能夠很好地促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展。學(xué)生處于初中階段其對(duì)事物所能帶來(lái)的影響力沒(méi)有具體的觀念且容易受人蠱惑而做出出格的事情。好的辦法便是在青少年時(shí)期便對(duì)其進(jìn)行思想教育和法律知識(shí)的教育，讓學(xué)生在初中階段得到好的教育和法律知識(shí)的獲取。

3培養(yǎng)法治意識(shí)的具體措施

3.1在政治課堂上加強(qiáng)法治宣傳

在初中教育中注重法治教育是十分有利的，課堂上加強(qiáng)法制宣傳，讓學(xué)生在不斷地影響下提高自身的法律意識(shí)?？梢栽谡n堂上增加一些青少年觸犯法律的案例以及播放相關(guān)的法律知識(shí)宣傳教育視頻。甚至也可以開展主題班會(huì)或者演講比賽之類的主題項(xiàng)目。讓學(xué)生在參與中提升對(duì)法律的認(rèn)知。加強(qiáng)法治宣傳的方式有很多，教育者可以根據(jù)自身具體的教授方式和學(xué)生的接受程度來(lái)選擇適合的方式傳授。法治教育不能被忽視，需要引起足夠的重視和宣傳，讓學(xué)生意識(shí)到法律的重要性。培養(yǎng)學(xué)生的法治意識(shí)有很多的辦法，在這其中引導(dǎo)學(xué)生參加相關(guān)的活動(dòng)不失為一種很好的方法。學(xué)生在自身的參與和實(shí)踐中能夠親身的體會(huì)到法律的真實(shí)存在感和社會(huì)影響力與不可抗力。因此，加強(qiáng)課堂上的法治教育是十分有效的措施來(lái)提高學(xué)生的法律知識(shí)和素養(yǎng)，能夠很好的培養(yǎng)社會(huì)接班人。

3.2加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的法治知識(shí)教育

加強(qiáng)學(xué)生的法治知識(shí)教育能夠直接的培養(yǎng)學(xué)生的法制意識(shí)，做到這點(diǎn)就需要相關(guān)教育者在課堂上的有關(guān)知識(shí)傳授。在初中階段對(duì)學(xué)生進(jìn)行法律教育是能夠有效的帶動(dòng)學(xué)生理智對(duì)待事物，使得學(xué)生遠(yuǎn)離沖動(dòng)和無(wú)頭腦的認(rèn)知。進(jìn)一步規(guī)范學(xué)生的行為和處事態(tài)度，培養(yǎng)更為優(yōu)秀的社會(huì)接班人，營(yíng)造更為和平的社會(huì)。老師可以制作不同的新穎的教案來(lái)提高學(xué)生的興趣和課堂參與度，在互動(dòng)中加強(qiáng)學(xué)生對(duì)法律的認(rèn)知和法律知識(shí)的掌握。從而提高自身的法律素質(zhì)，做一名知法的好社會(huì)接班人。

4結(jié)束語(yǔ)

對(duì)學(xué)生進(jìn)行法律知識(shí)的教育，提高其法律意識(shí)能夠很好地促進(jìn)學(xué)生的進(jìn)步和成長(zhǎng)，能夠進(jìn)一步的推動(dòng)學(xué)生對(duì)社會(huì)的熱愛(ài)和關(guān)懷，提高其活躍性和理性品德。因此在初中教學(xué)中加強(qiáng)法治教育是有必要的，需要不斷做出相應(yīng)的措施來(lái)推動(dòng)其發(fā)展的。

參考文獻(xiàn)

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