一帶一路背景下來華留學生管理面臨的挑戰

王亞雯

摘 要 一帶一路倡議提出后，我國與國外的教育互動愈加頻繁，來華留學生的數量也逐步增加，為面向一帶一路培養出大量的專業建設人才，高校應在一帶一路背景下全面加強對來華留學生的管理與教育，基于國際視野構建多樣化的人才培養模式，從而促進青年學生之間的溝通與互動。因此，高校應在一帶一路背景下突出自身的特色，加大對一帶一路沿線國家留學生的招生，還要立足于留學生文化與語言、思想上的各種差異，深入到留學生群體中，構建完善的來華留學生管理體系，從而抓住一帶一路的發展機遇，實現高校教育與管理的全面提升。

關鍵詞 一帶一路 來華留學生 管理問題

中圖分類號：G645文獻標識碼：A

人才，是一帶一路順利開展面臨的最大問題，專業建設人才的缺失，不僅會阻礙一帶一路的發展，也會影響我國與沿線國家的關系。高校應在一帶一路建設中，立足于我國國際發展情況，以高水平高國際化為目標，加大對沿線國家的招生，做好來華留學生的教育和管理，明確文化之間的差異，促進學生之間的溝通，構建科學的管理制度，以優化來華留學生的在校發展，為一帶一路倡議培養出高品質人才，提供有效的人才與智力保障。

1一帶一路背景下來華留學生的實際情況

一帶一路倡議出現后，我國對外發展進一步擴展，總體戰略已經有了明確的目標，與沿線國家的而全面發展與深入合作，為我國高等教育發展帶來了福音。對于高等教育的各類院校而言，一帶一路的出現，是其國際化建設的機遇，抓住了一帶一路發展機遇，就能實現一流學科以及國際化院校的建設目標。在此之前，需要在教育國際化進程中，吸引更多的國外學生來華學習，并且做好來華留學生的管理，圍繞一帶一路對專業建設人才的要求，全面改革與創新來華留學生的教育和管理，逐步提升高等教育的國際化發展水平。一帶一路背景下，來華留學生是我國與沿線國家的國際間人員流動的主力人員，也是實現我國與沿線國家和平共處，強化合作、增加互信的關鍵，做好一帶一路來華留學生教育是促進一帶一路建設和教育國際化發展的關鍵。

現階段，依據統計顯示，近幾年我國來華留學生人數逐年遞增，總人數已經超出了70萬，且連續幾年來的增速都在10%以上。即使我國留學生教育發展起步較晚，但總體發展趨勢呈現優良的狀態，越來越多的眼前國家留學生到我國高校學習，留學生規模也不斷的拓展。留學生人數的增加，自然有利于我國高等教育的發展，但是不同國家留學生之間的文化沖突與語言溝通問題也愈加凸顯，我國提倡宗教自由，平等互動，在留學生管理中也需要尊重文化差異，解決語言、文化以及思想上的沖突，實現學生之間和平共處，共同為一帶一路建設添磚加瓦。因此，一帶一路背景下，做好留學生教育管理工作，解決留學生之間的文化沖突，是實現我國教育國際化轉型的關鍵，也是一帶一路對我國教育發展的急求要求。

2一帶一路背景下來華留學生管理所面臨的挑戰

第一，留學生管理組織架構不合理，需加強留學生教育管理服務。當前，留學生在校的教育與管理，多數都是采用校院兩級管理架構，這種架構對我國學生教育管理具有較強的優勢，但并不適合留學生。首先，對于留學生來講，多頭管理就意味著其在校生活需要面對多個部門，他們對這些組織與管理體系缺乏認識，無法依據自身生活與學習需求聯系相應的部門，會對他們帶來不便。其次，這種組織架構導致留學生管理機構獨立于學校計劃和二級學院之外，沒有明確的歸屬，很難與相關職能部門或是二級學院直接互動，就無法實現留學生教育管理的統一協調化，留學生管理效率自然不高。因此，為解決這種問題，保證留學生在校生活與學習更加自然與順暢，高校應加強留學生教育管理服務，一方面應結合自身的專業特色與學科優勢，面向留學生開設相應的生活或學習課程，專門介紹學校的組織結構與框架體系，并面向留學生生活與學習的各種問題，進行現場演示與講解，讓留學生在進入學校前能更好地了解學校的實際情況，增加對中國政治、經濟與文化、國策的認識。另一方面，則是要定期舉辦留學生校園活動，加強對留學生的人文關懷，進入留學生宿舍、社團以及班級等進行訪談和調查，及時反饋留學生的在校情況，由留學生管理機構負責調度整個組織與資源，從而實現留學生在校管理與教育的協調化。

第二，留學生管理人員緊缺，應加強管理的信息化建設。現如今，高校缺乏高水平的留學生管理人員隊伍，很多留學生管理人員都是兼職，或者是缺乏管理經驗的。然而，管理人員的綜合素質高低決定著留學生培養任務能否落到實處。高校應提升留學生教職工與管理人員的綜合素質，針對構復雜且老化嚴重、進口不嚴，出口不暢等問題，應建立完善的職業培訓機制，通過留學生國家培養的管理標準和學校管理制度，加強職工對自身工作的歸屬感與認同感。且為了做好每一個留學生在校教育和管理工作，還要加強留學生管理的信息化建設，改變以往低效率的管理模式，合理運用信息技術、網絡技術以及新媒體等，構建信息化管理平臺，便于留學生與教職工的實時互動與溝通，更好地了解留學生的動態。高校應在官方網站中開設專門的留學生網點，將留學生政策解讀到規章制度，實習就業到生活信息，獎學金在線申請到漢語水平考試報名通知等上傳，并且進行24小時在線問答服務，定期推送國內外與留學生相關的時事熱點，優化留學生管理效率。

3結語

綜上所述，一帶一路背景下，高校應加強對來華留學生的教育與管理，逐步完善來華留學生的管理制度，建立科學合理的管理架構，以優化留學生管理的組織體系，切實調動各項資源與政策，提升留學生教育管理質量。

參考文獻

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